Ана тілі п?нінен саба? жоспары

Жалпы ма?саты: Білімділік: О?ушыларды? буын туралы білімдерін ке?ейту. С?з ішінде ?анша дауысты дыбыс болса сонша буын болады деген ??ымды тере? т?сінуін ж?не ?ле?ді м?нерлеп о?уын жетілдіру. Ел р?міздері туралы ма?л?мат беру Дамытушылы?: С?здік ?орын байыта т?су. Ел р?мізіндегі белгілерді ?алай т?сінетіндігін айта білу да?дыларын дамыту. Т?рбиелілік: Ел р?міздерін тануды, оны ??рметтеуге, ?з Отанын с?юге т?рбиелеу. ??ыптылы? пен шыдамдылы? ?асиеттерін шы?дау.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Ана тілі п?нінен саба? жоспары »

Күні: 10.02.2014 Сыныбы: 1 Пәні: Ана тілі

Нәрекова Жайнагүл Батуқызы

Тақырыбы: Қазақстан байрағы.Буын.

Жалпы мақсаты:

Білімділік: Оқушылардың буын туралы білімдерін кеңейту. Сөз ішінде қанша дауысты дыбыс болса сонша буын болады деген ұғымды терең түсінуін және өлеңді мәнерлеп оқуын жетілдіру. Ел рәміздері туралы мағлұмат беру
Дамытушылық: Сөздік қорын байыта түсу. Ел рәмізіндегі белгілерді қалай түсінетіндігін айта білу дағдыларын дамыту.
Тәрбиелілік: Ел рәміздерін тануды, оны құрметтеуге, өз Отанын сүюге тәрбиелеу. Ұқыптылық пен шыдамдылық қасиеттерін шыңдау.

Күтілетін нәтиже:

1.Өлеңнің идеялық мазмұнын түсінеді.

2.Буынды сөзден ажырата алады.

Негізгі идея

Қазақстан байрағы зеңгір аспан түсті.Ел рәміздерін құрметтеу.

Оқыту әдісі

Жеке жұмыс

Топтық жұмыс

Өтілген сабақтарды қайталап сұрақтар беру.

Адасқан сөздер мен буындарды өз орындарына орналастыр.

Сабақтың көрнекілігі:

Кесте,слайд,кеспе қағаздар

Жүргізілетін жұмыстар

Сабақтың кезеңі,уақыты

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс -әрекеті

І.Ұйымдастыру

2 мин

ІІ.Үй тапсырмасын тексеру

5 мин

ІІІ.Үй тапсырмасын бекіту

2 мин

ІҮ.Білу

5 мин

Ү.Түсіну

5 мин

ҮІ.Қолдану

2 мин

ҮІІ.Талдау

10 мин

2 мин

ҮІІІ.Жинақтау

5 мин

1 мин

Сәлемдесу
Оқушыларды түгендеу
Топқа бөлу

«Отан» өлеңін жатқа айту
71-жаттығуды көшіріп жазу

Отан туралы мақал-мәтел айтқызу

1.Қызығушылықты ояту

Балалар,біз «Бауырсақ» ертегісін білеміз бе? Сол бауырсақ ертегісінің кейіпкерлері бізге «Ғажайып дорба» жіберіпті.Бұл неғылған ғажайып екен!Білгілерің келе ме?Онда алдымен ішіндегі хатын оқып көрейік.
«Достар!Мен сендерге өзім түсінбеген нәрселерді салып жібердім.Мына әріптер бір-бірінен айырылмай,тіркесіп жүр.Ең қызығы,дауысты дыбыстар бұлардың бәрінде бар.Оқысам,көпшілігінің мағынасы түсініксіз.Сөз деп айтуға да болмайды,жеке әріп те емес.Бұл не екен,достарым?Сендер де қарап көріңдерші».
Балалар,бұлар нелер?Шынымен де жеке әріп те емес,сөзге де ұқсамайды?
Осы буындардан қандай сөздер құрауға болады?

2.Жаңа сабақ

Бүгінгі өтетін тақырып: «Қазақстан байрағы.Буын.»

(Оқушылар жауабын тыңдап, қорытындылай отырып, төмендегі ережені түсіндіремін.)

Өлеңді мәнерлеп оқу.

3.Суретпен жұмыс

Қазақстан байрағының түсі қандай?
Қазақстан байрағында не бейнеленген?
Қазақстан рәміздеріне нелер жатады?
Қазақстан байрағын қай кезде көтереді?

4.Топтық жұмыс

І топ

Сөздерді дұрыс орналастыр және буындардан сөз құра.
Жалауша, ұстады, көк, бала.

ІІ топ
Сөз құра: бай бүр қы кіт рақ ран.

5. «Кім тапқыр?» ойыны.

Қате буынды тап. Түзет.
Бал - а, бай - рақ, жал - ау, асп - ан, алақ - ай, ба - ты - р, қоя - н, те - ле - фо - н.

6. Сергіту сәті

Жоғары қарап ай көрдім,

Төмен қарап жер көрдім.

Оңға,солға бұрылып

Егеменді ел көрдім.

7.Сұрақ-жауап минуты.

«Қарлы кесек» ойыны.

Дыбыс дегеніміз не?
Дыбыстар нешеге бөлінеді?
Дауысты дыбыстар қалай айтылады? Оларды ата.
Дауысты дыбыстардың қандай түрлері бар?
Жуан айтылатын сөздерге мысал келтір.
Жіңішке дауысты дыбыстар қайсы, олар нешеу,ата.
Сөзді неге бөлеміз?
Дауысты дыбыс қанша болса, сонша не болады?
Буынды табуға дауыссыз дыбыстардың қатысы бар ма?

ҮІІІ. Бағалау

Топ басшыларына бағалату.

( оқушылардан соң өзім бағалап кетемін)

ІХ.Кері байланыс

Ұнады

Ұнамады

Х.Үйге тапсырма

Өлеңді мәнерлеп оқу.
75-жаттығуды орындау.

Мұғаліммен сәлемдесу
Шеңберге шығып бір-біріне жақсы тілектер тілеу.
Екі түсті қарындаш арқылы топқа бөлінеді.

Үй тапсырмасы бойынша дәптерлерін тексеру

Дорба ішіндегі хатты оқимын.

Балалар буын екенін айтады.

Берілген буындардан бірнеше сөз құрайды.

Оқушылар өлеңді тізбектеп оқиды.

Аспан түсті,көк.

Ою,қыран,күн.

Әнұран,Ту,Елтаңба

Мерекелік шараларда,маңызды жиындарда.

Бала көк жалауша ұстады.

Байрақ,қыран,бүркіт.

Қимылмен жаттығу істейді.

Допты қағып алу арқылы сұрақтарға жауап береді

Буынға

Буын

Жоқ

Оқушылар бағаланады

Оқушылар сабақты қорытындылап кестеге стикер жапсырады.

Оқушылар күнделіктеріне жазып алады.

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 1 класс

Скачать
Ана тілі п?нінен саба? жоспары

Автор: Н?рекова Жайнаг?л Батуызы

Дата: 10.10.2015

Номер свидетельства: 238057

Похожие файлы

Со?алар ??рылысы мен ж?мысы

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(48) "Со?алар ??рылысы мен ж?мысы "
    ["seo_title"] => string(33) "sok-alar-k-u-rylysy-mien-zhu-mysy"
    ["file_id"] => string(6) "199620"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyam"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1428599587"
  }
}

Баяндама"Абай шы?армашылы?ын о?ытуда жа?ашыл ?дістер мен технологияларды пайдалану ар?ылы таби?ат лирикасын ме?герту"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(213) "Баяндама"Абай шы?армашылы?ын о?ытуда жа?ашыл ?дістер мен технологияларды пайдалану ар?ылы таби?ат лирикасын ме?герту""
    ["seo_title"] => string(136) "baiandama-abai-shyg-armashylyg-yn-ok-ytuda-zhan-ashyl-distier-mien-tiekhnologhiialardy-paidalanu-ark-yly-tabig-at-lirikasyn-mien-ghiertu"
    ["file_id"] => string(6) "311356"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1459184724"
  }
}

?аза? ?дебиетінен ашы? саба? :А.Байт?рсынов "?гіз бен ба?а"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(99) "?аза? ?дебиетінен ашы? саба? :А.Байт?рсынов "?гіз бен ба?а""
    ["seo_title"] => string(53) "kazakdiebiietinienashyksabakabaitursynovoghizbienbaka"
    ["file_id"] => string(6) "304305"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1457696273"
  }
}

Модель т?рлері

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(27) "Модель  т?рлері"
    ["seo_title"] => string(14) "modielturlieri"
    ["file_id"] => string(6) "268012"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1450521768"
  }
}

план "Компьютерлік модельдеу"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(54) "план "Компьютерлік модельдеу""
    ["seo_title"] => string(27) "plankompiutierlikmodieldieu"
    ["file_id"] => string(6) "303415"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1457518983"
  }
}

Ана тілі п?нінен саба? жоспары

Просмотр содержимого документа «Ана тілі п?нінен саба? жоспары »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Ана тілі п?нінен саба? жоспары »