Аққала және оның достары

Тақырыбы «Аққала және оның достары»

Мақсаты :Өлең мазмұнын өмірмен байланыстыра түсінуге жағдай туғызу.

Өлеңнің мазмұнын түсініп оқуға, ой түйіндей білуге үйрету,өткен сабақтармен байланыстыру арқылы салыстыру, дәлелдеу,өзіндік ой топшалауын жасауға мүмкіндік беру.оқушылардың шығармашылық қабілетін дамытып, танымдық білімін арттыру.табиғат ананың кез-келген мезгілін жылы қабылдауға табиғат құбылыстарын зерделей білуге аялауға тәрбиелеу.

Көрнекілігі :суреттер.

Әдіс - тәсілі. Түсіндіріу,сұрақ- жауап,ой-қозғау

Өтілу барысы.І.Ұйымдастыру кезеңі.

Қызығушылығын ояту.

Үлкенгеде «Сіз» Кішігеде «Сіз»

Сәлем бердік сіздерге, Құрметпенен «Біз»

Мақсатымыз білім алу

Міндетіміз еңбектену

Еңбектену арқылы «5»ке қолды жеткізу

2. Мағынаны тану

Постермен жұмыс «Қыс « сөзін топтастыру

ІІ.Негізгі кезең. 1. Тақырыпты ашу.

«Қыстың көркі –қар»демекші, жер дүниені аппақ қар орап жатқан олардың да өзіндік әсемдіктері бар,өзіне ғана тән ерекшеліктері жетерлік

Уилсон Бетрлей деген ғалым ХIХ ғасырда 46 жыл бойы «Фотомикровик»фотоаппараты арқылы қар түйіршіктерін түсіріпті,артынан «Қар түйіршіктері»аттыкітабынжазған.Ол түсірген 5300 суреттің ішінен бір-біріне ұқсамайтын екі суреттің кездеспегенін,қардың түйіршігі алты бұрышты болып келетінін таңғала айтады.Осы алты бұрышты геометриялы пішінде болуында, сондай-ақ бір-біріне ұқсамауында ҰлыЖаратушымыздың құпиясы,ғибраты жатқан тәрізді.Алты бұрышты болуынан оның ғарыштың шағын пішінін меңзеп тұрғанынтүсінуге болады.Мұндай алты бұрыштар тек қарда ғана емес, ара ұяларында да кездеседі.Ал олар қалай пайда болады,бұл әзірге жұмбағы көп мәселе

-Ендеше болашақта қар ұлпасын, болмаса араның ұясын зерттемейтін десеңдер,бұл әлі ешкімге сырын ашпаған ғылым екен.Ойланыңдар!

Қар барлық елде барма ?

Сендер сияқты барлық елдің балалары ойнай ала ма?

Әлде қарды өмірде көрмеген балалар барма екен ?

Қармен ойналатын ойын түрлеріен ата?

Қыста далада өмір сүретін жансыз адам?

Аққала

Оны жасайтын қар қандай болу керек? мамық, қасат құлпа.

Тәрбие сағатымыз тақырыбы: «Аққала және оның достары»

Өлеңді мәнерлеп оқу

Өлеңді мәнерлеп жұппен оқыту

Тірек сөздерін түртіп алу.

Сергіру сәті.

ІІІ.Қорытынды.

Не білдік? Не үйрендік? Не қызық болды?

Бағалау.Өзін-өзі бағалау «Бағдаршам» арқылы

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Аққала және оның достары»

Тақырыбы «Аққала және оның достары»

Мақсаты :Өлең мазмұнын өмірмен байланыстыра түсінуге жағдай туғызу .

Өлеңнің мазмұнын түсініп оқуға, ой түйіндей білуге үйрету ,өткен сабақтармен байланыстыру арқылы салыстыру, дәлелдеу,өзіндік ой топшалауын жасауға мүмкіндік беру .оқушылардың шығармашылық қабілетін дамытып, танымдық білімін арттыру .табиғат ананың кез-келген мезгілін жылы қабылдауға табиғат құбылыстарын зерделей білуге аялауға тәрбиелеу .

Көрнекілігі :суреттер.

Әдіс - тәсілі. Түсіндіріу,сұрақ- жауап ,ой-қозғау

Өтілу барысы.І.Ұйымдастыру кезеңі.

Қызығушылығын ояту .

Үлкенгеде «Сіз» Кішігеде «Сіз»

Сәлем бердік сіздерге, Құрметпенен «Біз»

Мақсатымыз білім алу

Міндетіміз еңбектену

Еңбектену арқылы «5»ке қолды жеткізу

2. Мағынаны тану

Постермен жұмыс «Қыс « сөзін топтастыру

ІІ.Негізгі кезең. 1. Тақырыпты ашу.

«Қыстың көркі –қар»демекші, жер дүниені аппақ қар орап жатқан олардың да өзіндік әсемдіктері бар ,өзіне ғана тән ерекшеліктері жетерлік

Уилсон Бетрлей деген ғалым ХIХ ғасырда 46 жыл бойы «Фотомикровик»фотоаппараты арқылы қар түйіршіктерін түсіріпті ,артынан «Қар түйіршіктері»аттыкітабынжазған .Ол түсірген 5300 суреттің ішінен бір-біріне ұқсамайтын екі суреттің кездеспегенін ,қардың түйіршігі алты бұрышты болып келетінін таңғала айтады.Осы алты бұрышты геометриялы пішінде болуында , сондай-ақ бір-біріне ұқсамауында ҰлыЖаратушымыздың құпиясы ,ғибраты жатқан тәрізді .Алты бұрышты болуынан оның ғарыштың шағын пішінін меңзеп тұрғанынтүсінуге болады.Мұндай алты бұрыштар тек қарда ғана емес, ара ұяларында да кездеседі.Ал олар қалай пайда болады ,бұл әзірге жұмбағы көп мәселе

Қар барлық елде барма ?

Сендер сияқты барлық елдің балалары ойнай ала ма?

Әлде қарды өмірде көрмеген балалар барма екен ?

Қармен ойналатын ойын түрлеріен ата?

Қыста далада өмір сүретін жансыз адам?

Аққала

Оны жасайтын қар қандай болу керек? мамық, қасат құлпа .

Тәрбие сағатымыз тақырыбы: «Аққала және оның достары»

Өлеңді мәнерлеп оқу

Өлеңді мәнерлеп жұппен оқыту

Тірек сөздерін түртіп алу.

Сергіру сәті.

ІІІ.Қорытынды.

Не білдік? Не үйрендік? Не қызық болды?

Бағалау.Өзін-өзі бағалау «Бағдаршам» арқылы

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 4 класс

Скачать
Аққала және оның достары

Автор: Бозтаева Айгүл

Дата: 01.02.2023

Номер свидетельства: 624570

Похожие файлы

Айболит ж?не оны? достары.

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(46) "Айболит ж?не оны? достары."
    ["seo_title"] => string(23) "aibolitzhnieonyndostary"
    ["file_id"] => string(6) "332220"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1464867446"
  }
}

Жеке т?л?аны ж?не оны? ?леуметтік байланыстарын диагностикалау

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(114) "Жеке т?л?аны ж?не оны? ?леуметтік байланыстарын диагностикалау "
    ["seo_title"] => string(71) "zhiekie-tu-lg-any-zh-nie-onyn-lieumiettik-bailanystaryn-diaghnostikalau"
    ["file_id"] => string(6) "162667"
    ["category_seo"] => string(9) "psihologu"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "testi"
    ["date"] => string(10) "1422379126"
  }
}

Аққала бізде қонақта

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(38) "Аққала бізде қонақта"
    ["seo_title"] => string(21) "akk_ala_bizde_konakta"
    ["file_id"] => string(6) "589010"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1634713479"
  }
}

Сен ж?не сені? достары? д?ниетану 2сынып

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(72) "Сен ж?не сені? достары?  д?ниетану 2сынып "
    ["seo_title"] => string(45) "sien-zh-nie-sienin-dostaryn-duniietanu-2synyp"
    ["file_id"] => string(6) "173894"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1424062762"
  }
}

Жер және оның серігі

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(37) "Жер және оның серігі"
    ["seo_title"] => string(26) "zhier_zh_nie_onyn_sierighi"
    ["file_id"] => string(6) "461808"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1521006633"
  }
}

Аққала және оның достары

Просмотр содержимого документа «Аққала және оның достары»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Аққала және оның достары»