Тестовые задания по теме "Имя существительное" для обучающихся 2 класса

МОУ «Красненская средняя общеобразовательная школа имени М.И. Светличной» Красненского района Белгородской области

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ПО ТЕМЕ

«ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ»

ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ 2 КЛАССА

Учитель начальных классов

Зенина Инна Николаевна

Вариант 1.

А1. Укажи имя существительное:

а) молоко; б) под;

в) мастерит; г) весёлый.

А2. Укажи имена существительные, обозначающие одежду:

а) туфли, сапоги, босоножки;

б) молоток, пила, рубанок;

в) платье, кофта, куртка;

г) косынка, шляпа, шапка.

А3. Укажи неодушевлённое имя существительное:

а) собака; б) дом;

в) человек; г) кошка.

А4. Укажи существительное во множественном числе:

а) стол; б) сорока;

в) птица; г) медведи.

В1. Укажи группы собственных имён существительных:

а) Белгород, Алексеевка, Губкин;

б) ель, сосна, берёза;

в) белка, синица, воробей;

г) Анна, Ирина, Дмитрий.

В2.Укажи группы существительных, которые имеют форму только

множественного числа:

а) тополь, черепаха, яблоко;

б) ножницы, весы, качели;

в) мосты, кольца, календари;

г) брюки, очки, каникулы.

С1. Вспомни, в каком порядке записаны имена существительные в стихотворении А. Плещеева:

___________________ наступила,

Высохли __________________,

И глядят уныло

Голые ____________________.

а) цветы, кусты, осень; б) осень, цветы, кусты;

в) осень, кусты, цветы; г) кусты, цветы, осень.

Вариант 2 .

А1. Укажи имя существительное:

а) парень; б) через;

в) сидит; г) он.

А2. Укажи имена существительные, обозначающие явления природы:

а) лиса, волк, лось;

б) хлеб, батон, бублик;

в) туман, ливень, снегопад;

г) велосипед, автомобиль, поезд.

А3. Укажи одушевлённое имя существительное:

а) линейка; б) карандаш;

в) человек; г) сумка.

А4. Укажи существительное в единственном числе:

а) семена; б) поля;

в) дятел; г) диваны.

В1. Укажи группы нарицательных имён существительных:

а) Белгород, Воронеж, Валуйки;

б) посуда, ложка, вилка;

в) лягушка, муравей, бабочка;

г) Михаил, Алёна, Александр.

В2.Укажи группы существительных, которые имеют форму только

единственного числа:

а) мост, лодка, стол;

б) часы, брюки, шахматы;

в) молоко, какао, метро;

г) рожь, железо, хворост.

С1. Вспомни, в каком порядке записаны имена существительные в стихотворении И. Михайлова:

В свежем воздухе сверкает

Первый чистенький__________________.

И румянит детям____________________

Лёгкий зимний ____________________.

а) снежок, холодок, щёки; б) щёки, снежок, холодок;

в) снежок, щёки, холодок; г) холодок, щёки, снежок.

Ответы.

Вариант 1.

А1. а).

А2. в).

А3. б).

А4. г).

В1. а); г).

В2. б); г).

С1. б).

Вариант 2.

А1. а).

А2. в).

А3. в).

А4. в).

В1. б); в).

В2. в); г).

С1. в).

Оценивание результатов:

каждое верно выполненное задание части А оценивается в 1 балл, части В – в 2 балла, части С – в 3 балла.

Максимальное количество баллов за работу – 11 баллов.

11 баллов – отметка «5»;

8 - 10 баллов – отметка «4»;

6 - 7 баллов – отметка «3»;

менее 6 баллов – отметка «2».

Используемая литература:

1. Иванов, С.В. Русский язык [Текст]: 2 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений: в 2 ч. Ч. 1/ А.О. Евдокимова, С.В. Иванов, М.И. Кузнецова, Л.В. Петленко, В.Ю. Романова. - 4-е изд., перераб. – М.: Вентана – Граф, 2013 г.– 192 [14] с.: ил.- 30000 экз. - ISBN- 978-5-360-03828-3 (ч.1).

2. Крылова, О.Н. Русский язык 2 класс [Текст]: контрольные измерительные материалы/ О.Н. Крылова. - М.: Издательство «Экзамен», 2014. – 80 [29 - 31] с. - 11000 экз. – ISBN – 978-5-377-07434-2.