Тесты по литературному чтению 2 класс

Тесты. Литературное чтение. 2 класс.

1. Прочитайте текст. Выполните задания.

_________________________________________

На лесной поляне – кучки рыхлой земли. Будто маленькие грядки.

Но кто же здесь копает землю?

Вдруг впереди трава зашевелилась. Я замер. А там земля стала подниматься холмиком.

Показались две широкие лапки с когтями, мокрый нос.

Ну конечно, это крот. Выглянул на белый свет. Опять в глубину нырнул.

А на поляне осталась свежая кучка земли. Как маленькая грядка.

Летят с деревьев семена, упадут на вспаханную землю. И вырастет здесь березка или сосенка.

(По Э. Шиму.)

Задания.

1. Озаглавьте рассказ. Какой из заголовков больше подходит к данному рассказу: «Ай да крот!», «Неутомимый крот», «Труженик»?

3.Что появилось на поляне?_______________________________________________

4. Как выглядел крот?_____________________________________________________

5. На что похожи кучки рыхлой земли?______________________________________

6. Какую пользу приносит крот?___________________________________________

2.Ф.И.____________________________________________

Прочитайте текст. Выполните задания.

Слон сильный и умный.

Слон большой, слон сильный и умный, это все знают. Домашний слон в Индии носит тяжёлые грузы, таскает воду и даже нянчит маленьких детей.

    А вот увидеть стадо диких слонов не каждому удается. У слона почти нет врагов. Но если слон почует опасность, он крадется тихо, как мышка.

  Бывает, у слоновой тропы свернется кольцами гигантская змея питон и набросится на маленького слоненка, который отстал от стада. Слоненок затрубит, завизжит. Вмиг кинутся слоны спасать слоненка. Все стадо бегает кругом и топчет питона, как будто пляшет на нем. А уж когда спасут слоненка, попадет ему от слонихи – матери, чтобы слушался взрослых и не отставал от стада.

Задания

1. Отметьте лишнее утверждение. Слон:

а) большой                       в) умный

б) сильный                       г) слабый

1. Отметьте верное утверждение. Если слон почует опасность, он:

а) убегает

б) зовёт слоненка

в) крадется тихо, как мышка

г) крадется тихо, как кошка

1. Как вы понимаете словосочетание гигантская змея?

а) большая

б) очень большая

в) слабая

г) сильная

1. К какому жанру относится этот текст?

а) сказка            в) загадка

б) рассказ          г) басня

1. Какую работу может выполнять домашний слон? Коротко запишите.

_______________________________________________________________

3.Ф.И.____________________________________________

Прочитайте текст. Выполните задания.

Брат и младшая сестра.

Идут Санька и Варя из лесу, тащат корзинки с грибами маслятами.

- Что же ты, Саня… - говорит бабушка. – Маленькая – то больше набрала!

-Ещё бы, - отвечает Санька. – Она к земле ближе, вот и набрала.

Во второй раз отправляются в лес Варя и Санька малину собирать. И я пошел вместе с ними.

  И вдруг вижу, как Санька, незаметно от Вари, подсыпает ягоды ей в кузовок. Варя отвернется, а он возьмёт и подсыплет.

  Идём обратно. У Вари ягод больше. У Саньки – меньше.

  Встречается бабушка.

-Что же ты, - говорит, - Саня? Малина- то высоко растет!

- Высоко,- соглашается Санька.

- Так тебе дотянуться легче, а Варя больше набрала!

- Ещё бы! – отвечает Санька. – Варя у нас молодец. Варя у нас работница. За ней не угонишься!

Задания.

1. Что Санька и Варя собирали в лесу?

а) грибы маслята

б) грибы рыжики

в) малину

г) рябину

1. Подберите подходящее слово к слову тащат.

а) толкают            г) ползут

б) несут                д) везут

1. В какое время года происходят события?

а) зимой                 г) летом  

б) весной                д) осенью

1. Согласны ли вы с таким высказыванием: « Автор восхищается своим героем Санькой?»

а) да

б) нет

1. Что вам помогло определить время года? Запишите.

________________________________________________________________

4.Ф.И.____________________________

Прочитайте текст. Выполните задания.

Теплинка

Пошли мы с Витей однажды в лес. Были у нас с собой соль, яички и хлеб. На опушке набрали рыжиков.

На лесной лужайке мы вырыли ямку. Туда положили яйца и засыпали землей.

На этом месте развели теплинку. Так у нас зовется маленький костер.

Рыжики мы надевали на прутики и посыпали солью. Грибки шипели на огне и быстро пеклись.

Погасили мы теплинку. А яички под ней упеклись на славу. Ох и вкусен же был наш обед!

(По В. Солоухину.)

Задания.

1. Что называют «теплинкой»?_____________________________________________

2. Какие припасы были у мальчиков?_________________________________________

3. Как ребята развели теплинку?_________________________________________________

4. Как они испекли яички?________________________________ _____________________

5. Как они жарили грибы?__________________ _______________________________

6. Что сделали мальчики, когда теплинка стала им не нужна?________________________

6.Ф.И._________________

Прочитайте текст. Выполните задания.

Радостно слышать весною крики журавлей в небе. Прилет журавлей обещает близкое тепло. Любит этих птиц наш народ. Много сказок и песен сложил он о журавлях.

Журавль очень высок на ногах. У него большие крылья и длинные перья. Клюв журавля крепкий и острый.

Гнездо журавль вьет прямо в ямке на поле. На сухую траву журавлиха кладет два крупных яйца. Молодых журавлят родители уводят в кусты или в камыши.

Раненый журавль бросается на спину и бьет собаку ногами и клювом. Один охотник потерял глаз, когда хотел схватить раненого журавля.

Теперь охота на журавлей в нашей стране запрещена.

(По С. Аксакову.)

2. Ответить на вопросы:

1. Почему запрещена охота на журавлей__________________________________________

2. Каков внешний вид журавля___________________________________________________

3. Где гнездятся журавли?_______________________________________________________

4. Чем опасен ранний журавль?__________________________________________________

5.Как можно озаглавить рассказ?________________________________________________