Памятка по литературному чтению 1-4 класс

В памятке содержатся полезные материалы по литературному чтению для учащихся в начальной школе.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Памятка по литературному чтению 1-4 класс»

Памятка

по литературе

Словарь настроений

Бодрое

Бурное

Весёлое

Волшебное

Воспевающее

Восторженное

Героическое

Добродушное

Задумчивое

Загадочное

Звонкое

Ликующее

Любопытное

Любование

Мечтательное

Нежное

Ожидание

Поучительное

Прославляющее

Радостное

Светлое

Серьёзное

Сказочное

Смешное

Солнечное

Спокойное

Таинственное

Тёплое

Тихое

Шутливое

Беспокойное

Боязливое

Возмущенное

Высмеивающее

Грустное

Мрачное

Насмешливое

Нетерпеливое

Обиженное

Печальное

Робкое

Сердитое

Скорбное

Сонное

Сочувствующее

Тревожное

Хвастливое

Чувства человека

плохие

хорошие

БЕЗРАЗЛИЧИЕ

БЕСПОМОЩНОСТЬ

ВИНА

ГРУСТЬ

ДУШЕВНАЯ БОЛЬ

ЖАЛОСТЬ

ЗАВИСТЬ

ЗЛОСТЬ

ИСПУГ

НЕДОВОЛЬСТВО

НЕНАВИСТЬ

НЕЛОВКОСТЬ

НЕУВЕРЕННОСТЬ

ОБИДА

ОГОРЧЕНИЕ

ОДИНОЧЕСТВО

ПЕЧАЛЬ

РАЗОЧАРОВАНИЕ

РАСТЕРЯННОСТЬ

СКУКА

СТРАХ

СТЫД

СОЖАЛЕНИЕ

ТРЕВОГА

УСТАЛОСТЬ

БЕЗОПАСНОСТЬ

БЛАГОДАРНОСТЬ

БЕСПОКОЙСТВО

ВОСТОРГ

ВОСХИЩЕНИЕ

ГОРДОСТЬ

ДОВЕРИЕ

ДОБРОТА

ЗАБОТА

ЛЮБОВЬ

ЛЮБОПЫТСТВО

НЕЖНОСТЬ

ОЖИВЛЕНИЕ

ОБЛЕГЧЕНИЕ

ОЧАРОВАНИЕ

РАДОСТЬ

СПОКОЙСТВИЕ

СИМПАТИЯ

СОПЕРЕЖИВАНИЕ

СОЧУВСТВИЕ

СЧАСТЬЕ

ТЕПЛОТА

ТРЕВОГА

УМИРОТВОРЕНИЕ

У ВЕРЕННОСТЬ

УВАЖЕНИЕ

Положительные черты характера

Отношение к другим людям и к себе.

аккуратный

благородный

благодарный

вежливый

верный

весёлый

внимательный

воспитанный

гордый

добродушный

доброжелательный

добрый

дружелюбный

жизнерадостный

заботливый

ласковый

отзывчивый

правдивый

скромный

справедливый

спокойный

честный

Отношение к делу.

добросовестный

трудолюбивый

хозяйственный

Ум.

вдумчивый

любознательный

мудрый

находчивый

остроумный

рассудительный

умный

Воля, смелость.

волевой

выносливый

мужественный

отважный

р ешительный

смелый

упорный

целеустремленный

Отрицательные черты характера

Отношение к другим людям и к себе.

агрессивный

безжалостный

бессовестный

ворчливый

вредный

вспыльчивый

грубый

драчливый

жадный

завистливый

злой

изворотливый

капризный

лживый

насмешливый

невоспитанный

несправедливый

обидчивый

равнодушный

самолюбивый

хвастливый

хитрый

эгоистичный

Отношение к делу.

безответственный

рассеянный

ленивый

самоуверенный

Ум.

безрассудный

бестолковый

верхогляд

глупый

легкомысленный

любопытный

Воля, смелость.

безвольный

боязливый

с лабовольный

трусливый

Отношение к прочитанному

Мне нравится…

Мне пришлось по душе…

Мне приглянулось…

Меня радует…

Мне приятно…

Я любуюсь…

Я не могу наглядеться…

Я сочувствую…

Меня восхищает…

Мне понравилось…

Мне запомнилось…

Я думаю, что…

Мне кажется, что…

Я считаю, что…

По – моему…

На мой взгляд…

Меня удивило…

Меня поразило…

Я сопереживаю…

Меня тронуло…

Я обратил внимание…

Мне не нравится…

Мне неприятно…

Здесь не хватает…

Лучше было бы…

Хотелось бы…

Меня огорчило…

Меня отталкивает…

Мне не понравилось…

На меня произвело впечатление…

Меня возмутило…

Я не согласен…

Извини, ( имя ) но я тобой не согласен

ЭПОС

по – гречески

«слово»,

«рассказ»,

«повествование»

Эпос – род литературы, литературно-художественное произведение повествовательного характера.

Жанры эпосов: роман, повесть, рассказ, сказка.

Рассказ – малая форма эпической прозы.

Имеет небольшой размер, малое число персонажей, быстрое развитие сюжета.

Тема – это то, о чем ( или о ком ) говорится в произведении. Часто тема произведения отражена в его заглавии.

Основная мысль – Идея произведения – это оценка автором того, что он изображает в произведении ( чему автор хочет нас научить).

Основная мысль может быть отражена в заглавии или в одном из предложений текста, чаще всего её надо «найти» и сформулировать.

Характер героя – это душевные свойства человека, которые обнаруживаются в его поступках, действиях.

Портрет героя – это изображение внешности персонажа его лица, фигуры, одежды, манеры держаться и разговора. В портрете отражается характер и внутренний мир персонажа, авторская оценка.

Устное народное творчество

Устное – из уст в уста
Народное – авторство народа
Творчество – создание нового

Жанры устного народного творчества

Малые

фольклорные

жанры

Большие

фольклорные

жанры

загадки

считалки

поговорки

дразнилки

пословицы

скороговорки

потешки

сказки

легенды

былины

песни

баллады

частушки

Предмет: Начальные классы

Категория: Прочее

Целевая аудитория: 1 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Памятка по литературному чтению 1-4 класс

Автор: Ирина Сергеевна Астраханцева

Дата: 12.03.2022

Номер свидетельства: 602075

Похожие файлы

виды работы над текстом на уроках литературного чтения

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(101) "виды работы над текстом на уроках литературного чтения"
    ["seo_title"] => string(61) "vidy-raboty-nad-tiekstom-na-urokakh-litieraturnogho-chtieniia"
    ["file_id"] => string(6) "314215"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1459658198"
  }
}

Конспект урока по литературному чтению ПНШ на тему: И.А. Бунин "Детство"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(129) "Конспект урока по литературному чтению ПНШ на тему: И.А. Бунин "Детство""
    ["seo_title"] => string(76) "konspiekt-uroka-po-litieraturnomu-chtieniiu-pnsh-na-tiemu-i-a-bunin-dietstvo"
    ["file_id"] => string(6) "269261"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1450794080"
  }
}

Конспект урока по литературному чтению "Великие русские писатели" (обобщающий урок)

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(155) "Конспект урока по литературному чтению "Великие русские писатели"  (обобщающий урок) "
    ["seo_title"] => string(95) "konspiekt-uroka-po-litieraturnomu-chtieniiu-vielikiie-russkiie-pisatieli-obobshchaiushchii-urok"
    ["file_id"] => string(6) "158786"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1421784884"
  }
}

Литературное чтение басня Крылов.И.А "Стрекоза и муравей".

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(106) "Литературное чтение басня Крылов.И.А "Стрекоза и муравей". "
    ["seo_title"] => string(63) "litieraturnoie-chtieniie-basnia-krylov-i-a-striekoza-i-muraviei"
    ["file_id"] => string(6) "236167"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1443973525"
  }
}

Краткосрочное планирование 6 класс литературное чтение "Волшебное слово" В.Осеевой

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(160) "Краткосрочное  планирование  6  класс  литературное чтение  "Волшебное слово"   В.Осеевой "
    ["seo_title"] => string(93) "kratkosrochnoie-planirovaniie-6-klass-litieraturnoie-chtieniie-volshiebnoie-slovo-v-osieievoi"
    ["file_id"] => string(6) "193632"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1427656983"
  }
}

Памятка по литературному чтению 1-4 класс

Просмотр содержимого документа «Памятка по литературному чтению 1-4 класс»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Памятка по литературному чтению 1-4 класс»