«Ознакомление с окружающим миром» Тема: «Весна»

Технологическая карта организационной учебной деятельности

для старшей группы «?арлы?аш»

Воспитатель: Оразалина Г.С.

Образовательная область: «Коммуникация» «Познание»

Раздел: «Ознакомление с окружающим миром»

Тема: «Весна»

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
««Ознакомление с окружающим миром» Тема: «Весна»»

Технологическая карта организационной учебной деятельности

для старшей группы «Қарлығаш»

Воспитатель: Оразалина Г.С.

Образовательная область: «Коммуникация» «Познание»

Раздел: «Ознакомление с окружающим миром»

Тема: «Весна»

Цель: Развитие у детей этикетной функции общения на русском, казахском и английском языках. Развивать внимание, память, речь, мышление, умения сравнивать, сопоставлять;

Билигвальный компонент: сары-желтый-yellow,жасыл-зеленый-green,көк-синий- blue,қызыл-красный-red,қоңыр-коричневый-brown,көктем-весна-spring

Этапы

деятельности

Действия воспитателя

Деятельность детей

Мотивационно-

побудительный

Заходит весна: -Здравствуйте ребята!

Читает стихотворение:

Если снег повсюду тает,
День становиться длинней,
Если всё зазеленело
И в полях звенит ручей,
Если солнце ярче светит,
Если птицам не до сна,
Если стал теплее ветер,
Значит, к нам пришла…

Круг радости

Здравствуйте!

Слушают

ВЕСНА

Организационно -поисковый

Говорим всегда красиво,

Четко и неторопливо

Вспомним обязательно,

Все, что узнали на занятиях.

Читает стихотворение, и предлагает закончить фразу.

Ребенок, вежливый и развитый, говорит, встречаясь...

Растает даже ледяная глыба от слова теплого...

Зазеленеет старый пень, когда услышит...

Когда нас бранят за шалости, говорим...

И во Франции, и в Дании на прощанье говорят..

(Ответы переводим на казахский и английский язык)

- Ребята, Я очень рада что вы меня узнали мне очень хочется узнать, какие признаки весны вы знаете? Что происходит с природой весной? Какие цвета мы встречаем весной?(например какого цвета листья и т.д.)

Предлагаю ответить предложением, начиная его со слова «Весной» .

Физкультурная пауза.

Clap clap clap your hands,

Clap your hands together.

Stamp stamp stamp your feet,

Stamp your feet together,

Shake shake shake your hands,

Shake your hands together.

- Молодцы ! А теперь попробуйте назвать одним словом то, что я произнесу

Участок земли, где снег растаял (проталина).

Цветок, растущий из-под снега (подснежник).

Лёд идёт по реке (ледоход).

Проснулся медведь, ёжик (пробуждение).

Много воды (разлив).

Март, апрель, май (весна).

Бежит, звенит, журчит (ручей).

Птицы, которые осенью улетают, а весной прилетают (перелётные птицы).

Тает снег, с крыш капает (капель).

Домик для птиц (скворечник).

Дидактическое упражнение «Скажи наоборот»

называет слово, а дети подбирают к нему слово с противоположным значением.

Большой –

Тяжелый –

Чёрный –

Добро –

Какое стихотворение знаете на английском языке?

Spring is green

Summer is bright

Autumn is yellow

Winter is white

Хором декламируют

Аман-сау бол!- How do you do!

Рақмет!- The thank!

Мейірбан күн! -The kind day!

Ғапу ет, тәңір жарылқасын!- Forgive, please!

Қош болыңыз!-Before the meeting

Весной ярко светит солнце.На деревьях начинают расти листья и т.д

(красный,желтый,зеленый,

синий и т.д переводят на казахский и английский)

Выполняют

Называют

Отвечают

Кішкентай- The little

Жеңіл- Easy

Ақ -White

Зұлымдық- The evil

Рассказывают стихотворение хором и индивидуально

Рефлексивно - корригирующий

Весна прощается: Вы справились со всеми заданиями и показали хорошие знания. Предлагаю закончить занятие с песней «Пусть всегда будет солнце» (на трех языках)

Рассказывают, что они делали на занятии

Поют песню

Прощаются на трёх языках

Ожидаемый результат:

, Воспроизводят: умения сравнивать, сопоставлять

Понимают: этикетную функцию общения на русском, казахском

и английском языках

Применяют: Билигвальный компонент: сары-желтый-yellow,жасыл-зеленый-

green,көк-синий- blue,қызыл-красный-red,қоңыр-коричневый-brown,

көктем-весна-spring

Предмет: Начальные классы

Категория: Прочее

Целевая аудитория: Дошкольникам

Скачать
«Ознакомление с окружающим миром» Тема: «Весна»

Автор: Оразалина Гульмира Сырымбетовна

Дата: 06.04.2016

Номер свидетельства: 315765

Похожие файлы

Ознокомление с окружающим миром

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(59) "Ознокомление с окружающим миром"
    ["seo_title"] => string(35) "oznokomlieniiesokruzhaiushchimmirom"
    ["file_id"] => string(6) "304141"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1457672861"
  }
}

Конспект открытого занятия по ознакомлению с окружающим миром "Обычаи традиции и культура народов Казахстана"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(205) "Конспект открытого занятия по ознакомлению с окружающим миром "Обычаи  традиции и культура народов Казахстана" "
    ["seo_title"] => string(121) "konspiekt-otkrytogho-zaniatiia-po-oznakomlieniiu-s-okruzhaiushchim-mirom-obychai-traditsii-i-kul-tura-narodov-kazakhstana"
    ["file_id"] => string(6) "233840"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1443250234"
  }
}

Урок окружающего мира "Птичьи новости"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(71) "Урок окружающего мира "Птичьи новости" "
    ["seo_title"] => string(44) "urok-okruzhaiushchiegho-mira-ptich-i-novosti"
    ["file_id"] => string(6) "104690"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1402750990"
  }
}

Конспект урока по окружающему миру "Март-капельник"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(94) "Конспект урока по окружающему миру "Март-капельник""
    ["seo_title"] => string(50) "konspiekturokapookruzhaiushchiemumirumartkapielnik"
    ["file_id"] => string(6) "259860"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1448830484"
  }
}

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром по теме: "Карнавал на лугу"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(144) "Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром по теме: "Карнавал на лугу""
    ["seo_title"] => string(78) "konspiektzaniatiiapooznakomlieniiusokruzhaiushchimmirompotiemiekarnavalnalughu"
    ["file_id"] => string(6) "318618"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1460626342"
  }
}

«Ознакомление с окружающим миром» Тема: «Весна»

Просмотр содержимого документа ««Ознакомление с окружающим миром» Тема: «Весна»»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
««Ознакомление с окружающим миром» Тема: «Весна»»