kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Математикалық жинақ

Нажмите, чтобы узнать подробности

Бұл жинақ 4 -ші сынып оқушыларына арналған.Қосымша материал ретінде қолдануға өте тиімді. Факультатив сабақтарда пайдалануға болады.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Математикалық жинақ»














4 сыныпқа арналған математикадан

өздік жұмыстар жинағы











Жинақты құрастырған:Иманбаева А.Қ.





Павлодар 2016

Түсінік хат

Өздік жұмысы мазмұнында сандар мен оларға қолданылатын амалдарды, шамаларды, есептерді, алгебра, геометрия элементтерін біріктірген, олардың өзара байланысы мен өзара әсерлесуін жүзеге асырады .

Бастауыш білім берудің базалық пәннің бірі математика. Бұл өздік жұмысы пәнді оқытып-үйретуде қалыптасатын білім, білік, іс-әрекет тәсілдерін қалыптастырушы болып табылады.

Бастауыш мектеп математикасы негізгі орта мектеп математикасының табиғи бір бөлігі болып табылады. Бұл бастауыш мектепте математиканы оқытудың төмендегідей мақсаты мен міндеттеріне жетудің қажеттілігін қамтамасыз етеді.

Мақсаты::

  • мемлекеттік білім стандарты деңгейде білім, білік және дағдыларды игерту;

  • «Математика» пәнінің мазмұны арқылы танымдық іс-әрекетке, өздігінен білім алуға және еңбекке бейімдеу;

  • оқушының ақыл-ойының интеллектуалдық сапаларын дамыту;

  • мектептің негізгі сатысында оқуға, меңгерген математикалық білімін өмірде қолдануға жан-жақты дайыңдауды жүзеге асыру.

Міндеттері:

  • баланың тұлға ретінде қалыптасуына, оқушының ақыл-ойын дамытуға, интеллектуалдық белсенділігін қалыптастыруға мүмкіндік туғызу;

  • оқушының өмір сүруіне және мектептің келесі деңгейінде оқуын жалғастыруы үшін қажетті білім, білік және дағдыларды қалыптастыру.

Өздік жұмысы оқушылардың өз бетімен стандартты емес, шығармашылық, логикалық есептердің шешуін табу қабілеттерін қалыптастыруды, жаңа амал-тәсілдерді практикалық бағыттағы тапсырмаларды орындауды көздейді.














Математика 4-сынып


Өздік жұмысы №1


І-нұсқа

ІІ-нұсқа

1.Сандарды өсу ретімен жаз: 2050,2005,2500,5002,5020

1.Сандарды өсу ретімен жаз:

8207,8027,8720,8702,8072,8270

2.Жазуды жалғастыр:

а)2000,3000,4000,...

ә)2007,3010,4013,...

2.Жазуды жалғастыр:

а)2007,3007,4007,...

ә)2007,2014,2021,...

3.Есепті шығар:

Түйе палуан 100 кг жүк көтере алады. Егер 1 л сынаптың массасы 13 кг болса, ол ішіне сынап толтырылған сегіз литрлік ыдысты көтере ала ма?

3.Есепті шығар:

12 тоқаштың массасы 3 кг. Қанша тоқаш 1 кг тартады?

4.Тиісті өлшем бірліктерін қой:

Оқулықтың қалыңдығы-15 ...

Тақтаның ұзындығы-14 ...

Жазғы демалыстың ұзақтығы -3 ...

4.Тиісті өлшем бірліктерін қой:

Үй мен өзеннің ара қашықтығы-2 ...

1 машина ұнның салмағы-5 ...

Сабақтың ұзақтығы -45 ...

5.Өрнектеп жаз:

5 км = *м

5 т=* ц

300 см=* дм

120 с = * мин

5.Өрнектеп жаз:

5 дм = *см

5 кг=* г

500 кг=* ц

200 жыл= * ғ





















Өздік жұмысы №2


1.Бос торды толтыр

7+842+93+□=1000

29+856+□+44=1000

1.Бос торды толтыр

6+734+□+66=1000

41+783□+117=1000

2.Кестені толтыр

Қос.

342

3420



34200

Қос.

58


3509

470

19490

Қос.м


5814

4082

3450



2.Кестені толтыр

Аз-ш

750


8485

10408


Аз-тқ

309

4520


5217

6210

Ай.м.


2009

6120


7459


3.Амалдарды орында

730005-472601

670+105892

3.Амалдарды орында

348-247+563

400256-86587

4.Есепті шығар

Қоймаға 567 кг сиыр етін,одан 127 кг артық қой етін және қой етінен з есе артық жылқы етін түсірді. Қоймаға қанша кг жылқы еті түсірілді?

4.Есепті шығар

Вагонға 3 тжеміс»апельсин,мандарин,алма( тиелген.Оның 525 кг апельсин,ал мандарин одан 3 есе артық.Вагонға неше кг алма тиелген?

5.Теңдеуді шеш

а+4200=9000

7660-а=4782

х·100=88900

5.Теңдеуді шеш

b-3705=5000

497+с=5300

х:100=7560























Өздік жұмысы №3


І-нұсқа

ІІ-нұсқа

1.Өрнектің мәнін тап:

а· 7

а=101,110,1001,1010,1100,10010

1.Өрнектің мәнін тап:

в:7

в=707,770,7007,7070,7700,700700

2.Көбейтуді орында және тексер:

30408 · 5


2.Көбейтуді орында және тексер:

60747 · 6

3.Есепті шығар:

Әжесі немерелеріне 4 жәшік, ал жиендеріне дәл сондай 3 жәшік, барлығы 42 кг жеміс жіберді. Әжесі немерелеріне неше кг және жиендеріне неше кг жеміс жіберді?


3.Есепті шығар:

Бірінші күні 6 қап, екінші күні дәл сондай 4 қап, барлығы 500 кг ұн сатылды. Әр күнде неше кг ұн сатылды?

4.Бөлуді орында және тексер:

3040:5


4.Бөлуді орында және тексер:

2535 : 5

5.Қабырғасының ұзындығы 2 см 4 мм шаршы сыз. Оның периметрін тап.


5.Қабырғасының ұзындығы 3 см 2 мм шаршы сыз. Оның периметрін тап.



















Өздік жұмысы №4


І-нұсқа

ІІ-нұсқа

1.Теңдеуді шеш:

х+420=567000+420

а· 5=53000+1135

1.Теңдеуді шеш:

492+х=20000-2511

а· 6= 84048:2

2.Өрнектің мәнін тап:

а· 100 -187

а= 10,20,30,40,50,60,70,80,90

2.Өрнектің мәнін тап:

в:10+200

в=150,1500,15000,150000,300,3000,

30000,300000

3.Өлшем бірлігін жаз:

35 м 46 см = * см

19 мин 35 с = * с

5 сағ 45 мин = * мин

2дм 23см2 = * см2

1000000 см 2= * м2

5 га= * м2

3.Өлшем бірлігін жаз:

3456 кг= * т*ткг

65376 кг = * т* кг

587 мм = *см * мм

4 м 28 дм2= *дм2

1000000 дм2 = * м2

3 а= * м2

4.Амалдарды орында:

1800:4

2800:

2880:4

512:8

1000:8

2000:8

4.Амалдарды орында:

8400:6

7200:6

5004:6

3240:4

2072:8

1008:6

5.Есепті шығар:

Арасы 27 км екі ауылдан бір мезгілде екі жаяу адам бір-біріне қарама-қарсы шықты да, 3 сағаттан кейін кездесті. Біріншісінің жылдамдығы 4 км/сағ.Екіншісінің жылдамдығы қандай?

5.Есепті шығар:

Ара қашықтығы 380 км екі қаладан мотоциклші мен велосипедші бір мезгілде бір-біріне қарама-қарсы шығып, 5 сағаттан кейін кездесті. Велосипедшінің жылдамдығы 19 км/сағ. Мотциклші велосипедшіден неше есе жылдам жүрген?







Өздік жұмысы №5


І-нұсқа

ІІ-нұсқа

1.Есепті теңдеу құру арқылы шығар:

Шаруа бірнеше жабағы және 16 торпақ өсірді. Жабағылар санын 2-ге арттырса, ал торпақтар санын 3-ке кемітсе, олардың сандары бірдей болады. Шаруа неше жабағы өсірді?

1.Есепті теңдеу құру арқылы шығар:

Қарындасы 8 жаста және ол ағасынан 3 жас кіші. Ағасы неше жаста?

2.Есепті шығар:

Жол жөндеушілер ұзындығы 80 км жол жөндеуі тиіс еді. Бірінші күні олар жолдың бестен бір бөлігін, ал екінші күні төрттен бір бөлігін жөндеді.Жолаушылар екі күнде қанша км жол жөндеді?Әлі жөнделмеген неше км жол қалды?

2.Есепті шығар:

Ауылдан қалаға дейін 300 км.Олардан бір мезгілде бір-біріне қарама-қарсы шыққан жеңіл машина мен жүк машинасы 2 сағаттан кейін кездесті. Жүк машинасының жылдамдығы 60 км/сағ болса, жеңіл машина қандайжылдамдықпен жүрген?

3.Мысалды шығар:

900:3·2

900:(3·2)

(900+100):2

900+100:2

3.Мысалды шығар:

(8000-400):4

8000-400:4

(900-100) · 2

(900-100) · 2

4.Жұлдызшаның орнына тиісті санды қой:

631· * ·5= 6310

*· 25 · 4 = 800

37 · 50· * = 3700

4.Жұлдызшаның орнына тиісті санды қой:

86 · * ·2= 8600

31· * · 500 = 310000

27 · *· 250 = 27000

5.Ауданы 36 см болатын шаршының ұзындығын тап.

5.Ауданы 25 см болатын шаршының ұзындығын тап.












Өздік жұмысы №6


І-нұсқа

ІІ-нұсқа

1.Амалдарды орында:

19309 · 9 -8940

(1502 – 309) · 48

5356 :52 · 428

1.Амалдарды орында:

2938:4978 -4865)

600: (112 – 87)

7722:39 · 840


2.Есепті шығар:

Адам тәулігіне 8 сағат ұйықтайды. Адам тәуліктің қандай бөлігін ұйқымен өткізеді?


2.Есепті шығар:

Жолаушы жолда 2 тәулік 6 сағат болды. Ол жолда барлығы неше сағат болды?

3.Теңдеуді шеш:

х· 709= 20353 + 41330

(38 · в) + 69=3945


3.Теңдеуді шеш:

х-2020=16800:700

(49· х)- 17301= 12050

4.Өрнектеп жаз:

1 м2=* мм2

69 см2 = *мм2

70000 см2 = *дм2

200 дм2 = *м2

4000000 м2 = *км2


4.Өрнектеп жаз:

9 дм2 =* мм2

102 см2 = *мм2

1000000 мм2= *дм2

4000 дм2 = *м2

23000000 м2= *км2























Өздік жұмысы №7


І-нұсқа

ІІ-нұсқа

1.Амалдарды орында:

6318 · 25 +5000 · 26

(11466+128· 3): (1131 -894)

1.Амалдарды орында:

4000 · 26 +3682 · 25

(41· 134 +11978): (1211-899)


2.Өрнектің мәнін тап:

(а+ 900) :2

а= 4,40,400,4000,40000

2.Өрнектің мәнін тап:

(в-300):4

в=316,332,340,400,500


3.Теңдеулерді шеш:

а:48=0:37· 11

(а-86) · 204 =7548

3.Теңдеулерді шеш:

а:56=0:18· 21

17487 : (х+56) = 87


4.Есепті шығар:

Жеңіл машина 80 км/сағ жылдамдықпен 3 сағат жүрді. Жылдамдығы жеңіл машинаның жылдамдығынан 4 есе кем велосипедші осы жылдамдықты қанша уақытта жүріп өтер еді?

4.Есепті шығар:

Жолаушы барлығы 800 км жол жүрді. Поезбен жүргеніне қарағанда автобуспен 300 км кем жүрді . Автобуспен 50 км/сағ, ал поезбен 55 км/сағ жылдамдықпен жүрсе, жолаушы неше сағат жолда болды?


5.Өрнектеп жаз:

7 т=* г

3 ц 49 г= *г

19 ц = * кг

4 т 9 кг = *кг

96000 кг = *т

5.Өрнектеп жаз:

9 ц =* г

2 ц 8 г= *г

6 т = * кг

8 ц 57 кг = *кг

270ц = *т

















Өздік жұмысы №8


І-нұсқа

ІІ-нұсқа

1.Амалдарды орында:

34· 13

304:14

85· 6


1.Амалдарды орында:

18· 32

976:23

76· 8


2.Өрнектің мәнін тап:

а· (2·5)

а=75,750,7500

2.Өрнектің мәнін тап:

в: (9 · 4)

в=720,3600,72


3.Сандарды жаз:

а)бесінші разрядтың 9 бірлігі, екінші разрядтың 2 бірлігі;

ә)Үшінші кластың 30 бірлігі, екінші кластың 600 бірлігі және бірінші кластың 589 бірлігі.

3.Сандарды жаз:

а)алтыншы разрядтың 7 бірлігі, бірінші разрядтың 2 бірлігі;

ә)Үшінші кластың 10 бірлігі, екінші кластың 565 бірлігі және бірінші кластың 400 бірлігі.


4.Есепті шығар:

Ұзындығы 20 м,ауданы 200 м2 волейбол ойнайтын тік төртбұрышты алаңның енін тап.

4.Есепті шығар:

Тік төртбұрышты алаңды айналдыра тартылған қоршаудың ұзындығы (периметрі)60 м. Алаңның ені 10 м.Алаңның ұзындығын тап.


5.Өрнектеп жаз:

9 мин 40 сек=* сек

4 ғ 48 жыл= * жыл

7 дм2= * см 2

13 км 72 м= *м

65376 кг = *т * кг

5.Өрнектеп жаз:

96 мин 17 сек =* сек

9 ғ 93 жыл= * жыл

9 м2 = * дм2

18 м35 см= *см

56478 кг = *т * кг















Өздік жұмысы №9


І-нұсқа

ІІ-нұсқа

1.Бөлуді орында және тексер:

1302:186

1980:165

1.Бөлуді орында және тексер:

1078:154

4292:148


2.Есепті шығар:

Велосипедші 1-күні 32 км, 2-күні 40 км жол жүріп,9 сағат жолда болды.Велосипедші әр күні жолда неше сағат болды?


2.Есепті шығар:

2 орам костюнен спорт костюмдері тігілді. 1-орамда 84 м мата, ал 2-орамда 60 м мата болған.1-орамнан 2-ге қарағанда 4 костюм артық тігілген.Әр орамнан неше костюм тігілген?


3.Амалдарды орында:

16320-19936:32 · 7+876

3.Амалдарды орында:

10200-43268:58·6+909


4.Геометриялық есеп:

Текшенің ұзындығы х дм,ені 2 дм,ал биіктігі 3 дм.Текшенің көлемін өрнек түрінде жаз.

4.Геометриялық есеп:

Тік төртбұрыштың ұзындығы 8 см,ал ені одан х см кем.Тік төртбұрыштың периметрін өрнек түрінде жаз.
























Өздік жұмысы №10


І-нұсқа

ІІ-нұсқа

1.Амалдарды орында:

3500· 79

800: (8- 18:6)

1.Амалдарды орында:

4009· 42

500 · (2+80:20)

2.Теңдеу құруарқылы шығар:

Сылақшылар тобы 56 пәтер жөндеуге тиіс еді. Олар әр үйде 6 пәтерден бірнеше үйді жөндеуден өткізгеннен кейін, әлі жөнделетін 26 пәтер қалды.Сылақшылар неше үйді жөндеуден өткізді?

2.Теңдеу құруарқылы шығар:

Оқушының 20 жолды және бірнеше тор көз дәптері бар.Егер ол 5 жолды дәптерін досына берсе, ал өзі тағы 7 тор көз дәптер сатып алса, онда оның жолды және тор көз дәптері бірдей болады. Оқушының неше тор көз дәптері бар?

3.Сандарды жаз:

*т+*кг=37809 кг

*м+*мм=9064 мм


3.Сандарды жаз:

*ц+*кг=563 кг

* теңге+*тиын=250 тиын

4.Өрнектеп жаз:

Квадрат дм:15 м2,20 м2

Квадрат см:3 м2,900 мм2

4.Өрнектеп жаз:

Квадрат м:12000 дм2,140000 см2

Квадрат мм:4 дм2,50см2


5.Геометриялық есеп:

Үшбұрыштың қабырғалары х см,5см және 3 см, ал периметрі 12 см.Теңдеу құрып ,үшбұрыштың белгісіз қабырғасын тап.

5.Геометриялық есеп:

Тік төртбұрыштың қабырғалары

10 см 2 және х см,ал ауданы 200 см2.Теңдеу құрып,тік төртбұрыштың белгісіз қабырғасын тап.


















Өздік жұмысы №11


І-нұсқа

ІІ-нұсқа

1.Амалдарды орында:

2457:3+1372·2

(85527:17+4899) · 46

1.Амалдарды орында:

11415:3-1284· 2

(874+30970:38) · 10498

2.Қалдықпен бөлуді орында және тексер:

97:9

567:6

4183:53

2.Қалдықпен бөлуді орында және тексер:

982:26

312:19

1733:4

3.Геометриялық есеп:

Тік төрт бұрыштың ұзындығы 8 см,

Бұл оның енінен х см артық. Осы тік төрт бұрыштың ауданын өрнек түрінде жазып көрсет.

3.Геометриялық есеп:

Тік төрт бұрыштың ені 4 см,

Бұл оның ұзындығынан х см кем. Осы тік төрт бұрыштың ауданын өрнек түрінде жазып көрсет

4.Есепті шығар:

24 кг сүттен 3 кг қаймақ алынады.40 кг сүттен неше кг қаймақ алынады?

4.Есепті шығар:

Қаймағын айырған 24 кг сүттен 6 кг сүзбе алынады.40 кг сүттен неше кг сүзбе алынады?

5.Теңдеуді шеш:

63· (80-а)=693

5.Теңдеуді шеш:

(х+420):8=56
























Өздік жұмысы №12


І-нұсқа

ІІ-нұсқа

1.Өрнектің мәнін тап:

(25+с) ·6

с=25,75,175

1.Өрнектің мәнін тап:

х:18+100

х=180,360,7200

2.Ықшамда:

320·х·4

8164+910+х

2.Ықшамда:

240·х·7

5471+652+х

3.Геометриялық есеп:

Тік төрт бұрыштың ұзындығы 8 см,

Бұл оның енінен х см артық. Осы тік төрт бұрыштың ауданын өрнек түрінде жазып көрсет.

3.Геометриялық есеп:

Тік төрт бұрыштың ені 4 см,

Бұл оның ұзындығынан х см кем. Осы тік төрт бұрыштың ауданын өрнек түрінде жазып көрсет

4.Есепті шығар:

Бір шаруашылықта 112 сиыр, ал екіншісінде 95 сиыр бар.Екінші шаруашылық біріншісіне қарағанда тәулігіне 272 кг шөп кем пайдаланады.Әр шаруашылық тәулігіне қанша шөп жұмсайды?

4.Есепті шығар:

Шаруашылықта күніне 1968 л сүт сауылып алынады. Оның 464 литрін дүкенге түсіреді, ал қалғанын 32 литрлік бидондарға құйып қалаға жібереді .Қалаға неше бидон сүт жібереді?

5.Теңдеуді шеш:

1500: (х+400) = 3

5.Теңдеуді шеш:

3600: (в-100)=6























Өздік жұмысы № 13


І-нұсқа

ІІ-нұсқа

1.Сандарды өсу ретімен жаз, разрядтық қосылғыштарға жікте:

2050,5002,8207,8720

1.Сандарды өсу ретімен жаз, разрядтық қосылғыштарға жікте:

2500,5020,2005,8072

2.Өрнекте:

5км =*м 300см=*дм

5дм=*см 700м=*дм

5см=*мм 500кг=*ц

5дм=*мм 600мин=*сағ

2.Өрнекте:

5т =*ц 120 сек=*мин

5ц=*кг 300 мин=*сағ

5кг=*г 200 жыл=*ғ

5т=*кг 48 ай=*жыл

3.Амалдарды орында:

(430+170):100

100- (67+28)+5

200-80:2+60

3.Амалдарды орында:

(570+430):1000

200- (360-240)+30

300-90:3+70

4.Есепті шығар:

Жеңіл машина 3 сағат жүретін жолына 27 л бензин жұмсайды.54 л бензин оған қанша уақыт жүруге жетеді?

4.Есепті шығар:

8 шапанға 48 метр және сонша камзолға 24 м мата жұмсалды.Бір камзолға қарағанда бір шапанға неше м мата артық жұмсалды?

5.Ұзындығы 6 см, ені одан 2 есе кем төртбұрыштың периметрі мен ауданын тап.

5.Ұзындығы 4 см, ені одан 2 есе кем төртбұрыштың периметрі мен ауданын тап.


























Өздік жұмысы №14


І-нұсқа

ІІ-нұсқа

1.Сандарды өсу ретімен жаз, разрядтық қосылғыштарға жікте:

2015,4105,2510,4510,5401,2545


1.Сандарды өсу ретімен жаз, разрядтық қосылғыштарға жікте:

3207,7023,3720,7302,3027,7230


2.Салыстыр:

2м 3см 5мм*2м 1 см 9мм

4м 9см 2мм*5м 9см 8мм

6т 5ц*62 ц

2 тәулік 24 сағ*4 тәулік

2.Салыстыр:

3м 4см 6мм*3м 1 см 9мм

6м 8см 3мм*7м 9см 2мм

3т 7ц*35 ц

3 тәулік 26 сағ*4 тәулік

3.Есепті шығар:

Фарида 625 теңгеге кітап және дәптерлер сатып алды. Егер кітапқа 575 теңге жұмсаса, дәптерлерге қанша жұмсаған?

3.Есепті шығар:

Әділбек 9 жаста, ол атасына 68 жас кіші.

Атасы неше жаста?

4.Берілген өлшемдер бойынша тік төртбұрыштың ауданын тап:

а)ұзындығы-13 см, ені 4 см

ә) ұзындығы-6 см, ені 2 см


4.Берілген өлшемдер бойынша тік төртбұрыштың ауданын тап:

а)ұзындығы-25 см, ені 3 см

ә) ұзындығы-7 см, ені 3 см


5.Амалдарды орында:

201 · 2 – (125+207)

715:5 – (580-577)

5.Амалдарды орында:

315 · 23– (175+105)

864:4 – (480-327)
























Өздік жұмысы № 15


І-нұсқа

ІІ-нұсқа

1.Амалдарды орында:

250·3

1025 · 5

480:2

9600:3

1.Амалдарды орында:

2180·4

2015 · 6

760:2

8700:3

2.Теңдеуді шеш:

х+1065 = 3908

х- 287 =318

х·5 =9870

2.Теңдеуді шеш:

х+2015 = 5817

х- 705 =128

х·2 =7018

3.Есепті шығар:

Нұрлыбек 7 минутта 49 деталь жасады. Ол 10 минутта қанша деталь жасайды? 1 минутта ше?

3.Есепті шығар:

Әлібек 1 айда 4 қызықты кітап оқыды. Осы қарқынмен ол 1 жылда қанша кітап оқи алады?

4.Өрнекті шығар:

305·8 +305 ·2

(600+5) ·3

(500-4) ·2

4.Өрнекті шығар:

700·7+700·3

(300+8) ·2

(700-5) ·3

5. Үшбұрыштың бір қабырғасы 5 см, ал екіншісі одан 3 см ұзын, үшіншісі екіншісінен 2 см қысқа. Үшбұрыштың периметрін тап.

5. Үшбұрыштың бір қабырғасы 10 см, ал екіншісі одан 2 есе қысқа, үшіншісі екіншісінен 3 см ұзын. Үшбұрыштың периметрін тап.






















Өздік жұмысы № 16


І-нұсқа

ІІ-нұсқа

1.Есепті шығар:

Салт атты 4 сағатта 40 км, ал жаяу адам 4 сағатта 16 км жол жүрді. Қайсысының жылдамдығы көп, қанша көп?Екеуінің жүрген жолы қанша?

1.Есепті шығар:

Бір машина 800 км, ал екіншісі 1400 км жол жүрді. Екінші машина біріншіден 6 сағат артық жүрді. Егер олардың жылдамдықтары бірдей болса, онда әрқайсысы қанша уақыт жолда болды?

2.Өрнекте:

18 сағ 50 мин =* мин

10сағ 15 мин · 3 =* мин

12 км 30 м =*м

5 км 12 м· 5 =*м

2.Өрнекте:

15 сағ 20 мин=* мин

11сағ 20 мин · 4 =* мин

27 км 18 м =*м

2км 45 м· 6 =*м

3.Өрнек түрінде жазып, мәнін тап:

52509 –ды 3 есе кеміт:

7505 пен 67180-нің қосындысын 5 есе кеміт;

3709 бен 1003-тің айырмасын 2 есе арттыр.

3.Өрнек түрінде жазып, мәнін тап:

18075 –ті 5 есе кеміт:

9073 пен 70187-нің қосындысын 5 есе кеміт;

7018 бен 3103-тің айырмасын 2 есе арттыр.

4.Теңдеуді шеш:

х ·9=9779

в:3=107

4.Теңдеуді шеш:

х ·7=7014

в:5=171

5.Берілген өлшемдер бойынша тік төртбұрыштың периметрін тап:

а)ұзындығы-120 м, ені 25 м


5.Берілген өлшемдер бойынша тік төртбұрыштың периметрін тап:

а)ұзындығы-105 м, ені 12 м




















Өздік жұмысы № 17


І-нұсқа

ІІ-нұсқа

1.Тік төртбұрыш тәріздес бақшаның ұзындығы 60 м, ал ені одан 22 м қысқа.Бақшаның ауданын тап.

1.Тік төртбұрыш тәріздес бақшаның ені 34 м, ал ұзындығы одан 36 м артық.Бақшаның ауданын тап.

2.Кубтың қыры 4 см. Көлемін тап.


2.Кубтың қыры 5 дм. Көлемін тап.

3.Есепті әр түрлі тәсілмен шығар:

Әсел 210 теңгеге ойыншық сатып алды. Бұл оның сыйлық үшін жұмсаған ақшасынан 3 есе кем. Әсел барлығы қанша ақша жұмсаған?

3.Есепті әр түрлі тәсілмен шығар:

Қарлығаш 760 теңгеге кітап сатып алды. Бұл оның дәптер үшін жұмсаған ақшасынан 4 есе артық. Қарлығаш барлығы қанша ақша жұмсады?


4.Амалдарды орында:

43 · 80 159600:300 840 · 30

7460:20 446000:50 2090 · 80

436 · 70 1560 · 80 404800:800


4.Амалдарды орында:

5310:90 823 · 300 600· 800

284 · 20 2470· 400 8200:40

71640 : 60 696000:80 37200:60

























Өздік жұмысы № 18


І-нұсқа

ІІ-нұсқа

1.Есеп:

Ұста ауданы 60 дм.кв. қаңылтырдың үштен бір бөлігін бұйымдарды әшекейлеу үшін қиып алды. Қалған қаңылтырдың ауданы қандай?


1.Есеп:

Шебер қолында бар матаның төрттен бір бөлігінен, яғни 8 м матадан камзолдар тікті. Шебердің қолында неше метр мата болған?

2.Есепті әр түрлі тәсілмен шығар:

Үстелдің ені 60 см.ол ұзындығынан 50 см қысқа. Үстелдің ұзындығы неше см?

2.Есепті әр түрлі тәсілмен шығар:

Көк жолақтың ұзындығы 19 см. Ол қызыл жолақтан 7 см ұзын. Қызыл жолақтың ұзындығы қанша?

3.Есепті теңдеу құру арқылы шығар:

Аралары 420 км А және В қалаларынан бір мезгілде бір-біріне қарама-қарсы жеңіл және жүк машиналары шықты. Олар 3 сағаттан соң кездесті. Жүк машинасының жылдамдығы 60 км/сағ.Жеңіл машинаның жылдамдығын тап.

3.Есепті теңдеу құру арқылы шығар:

Арасы 140 км А және В қалаларының бір мезгілде бір-біріне қарама-қарсы велосипедші мен мотоциклші кездесті. Велосипедшінің жылдамдығы 20 км/сағ болса, мотоциклшінің жылдамдығы қандай болған?

4.Амалдарды орында:

49 · 3 + 62 · 4

78 · 5 + 23 · 8

52· 6 + 43 ·9

99· 5 -72 : 6

83· 8 - 29 · 6

4.Амалдарды орында:

71 ·9 + 82 · 6

44 · 5 + 78 · 6

19 · 8+ 77 · 8

38 · 6 - 29 · 5

55· 8 - 68 : 4


















Өздік жұмысы № 19


І-нұсқа

ІІ-нұсқа

1.А және В қалаларынан бір-біріне қарама-қарсы жеңіл машина және жүк машинасы шықты. Кездескенге дейін жеңіл машина 160 км, ал жүк машинасы одан 40 км кем жүрді. А және В қалаларының ара қашықтығы неше км?

1.Екі ауылдан бір-біріне қарама-қарсы екі салт атты шықты. Бірінші салт атты кездескенге дейін 17 км, ал екінші салт атты одан 9 км артық жүрді. Екі ауылдың арасы неше км?

2.Екі ауылдан бір мезгілде бір-біріне қарама қарсы екі жүк машинасы шықты. Бірінші машинаның жылдамдығы 60 км/сағ, ал екіншісінікі 70 км/сағ. Үш сағаттан соң олардың ара қашықтығы 415 км болды. Екі ауылдың арасы неше км?

2.Арасы 70 км екі қаладан бір мезгілде бірінен-бірі қарама – қарсы бағытта екі жеңіл машина шықты. Оның біреуінің жылдамдығы 90 км/сағ .3 сағаттан соң олардың ара қашықтығы 580 км болды. Екінші жеңіл машинаның жылдамдығын тап.

3.Бекеттен бір бағытта салт атты және одан 3 сағаттан кейін мотоциклші шықты. Салт аттының жылдамдығы 20 км/сағ , ал мотоциклшінің жылдамдығы 50 км/сағ болса, онда қанша уақыттан соң мотоциклші салт аттыны қуып жетеді?

3. Арасы 240 км А пристанынан В пристанына қарай бір бағытта бір мезгілде жолаушы кемесі мен жүк кемесі шықты. Жүк кемесінің жылдамдығы 40 км/сағ, ал жолаушы кемесінің жылдамдығы 60 км/сағ. Қай кеме В пристанына бұрын келеді және қанша уақыт бұрын келеді?

4.Амалдарды орында:

273150 : 45 4524 · 56

899200 : 16 17356 · 23

479120 : 53 28405 · 17

15260 : 70 · 60 – 7777

670 · 200- 528000: 40

(612237 – 240037):40

4.Амалдарды орында:

449920: 64 7961 · 84

923400 : 19 23815 · 16

676800 : 18 43028 · 23

16440 : 60 · 40 + 8888

657 450:90 + 83· 600

70 · (100100- 98800)














Өздік жұмысы № 20


І-нұсқа

ІІ-нұсқа

1.Амалдарды орында:

816 · 609 75152 :176

120 · 815 199243 : 649

806 · 247 88892:284

929 · 375 360272 :712

1.Амалдарды орында:

487· 639 16564 :202

706 · 312 16796 : 323

290 · 628 248878 :613

747 · 315 12204 :113

2.Қалдықпен бөліді орында:

613820 : 326 304819:612

75034 : 215 732004 :843

2.Қалдықпен бөліді орында:

643005 : 715 803146 :202

82047 : 364 986120 :327

3.Екі машина бірдей жылдамдықпен жүріп, біреуі жолда 8 сағат , ал екіншісі 12 сағат болды. Бірінші машина екіншісінен 360 км кем жүрді. Әр машина неше км жол жүрді?

3.Екі машина бірдей жылдамдықпен жүріп, бірінші машина 560 км, ал екінші машина 700 км жүрді. Егер екінші машиан жолда біріншіге қарағанда 2 сағат артық болса, онда әр машина жода неше сағат жүрген?

4.Бірінші тік төртбұрыштың ұзындығы 10 см, ал ені 7 см. Ал екінші тік төртбұрыштың ені біріншісінікіндей , ал ұзындығы 2 см ұзын.Екінші тік төртбұрыштың ауданын тап.

4.Бірінші тік төртбұрыштың ұзындығы 40 см, ал ені 30 см. Ал екінші тік төртбұрыштың ауданы біріншісінікіндей , ал ені 6 есе қысқа.Екінші тік төртбұрыштың периметрін тап.






















Өздік жұмысы № 21


І-нұсқа

ІІ-нұсқа

1.Жердің диаметрі шамамен 12750 км. Бұл жер шары шеңберінің ұзындығынан 27250 км кем. Жер шары шеңберінің ұзындығын тап.

1.Қызыл теңізде судың тұздылығы бір литр суда 41 грамм. Бұл орта есеппен теңіз суының әрбір литрінде болатын тұздан 6 грамм артық. Теңіз суының әрбір литрінде орта есеппен неше грамм тұз болады?

2.Ғайни бірдей бағамен 12 м шыт және 15 м барқыт сатып алды. Және де шытқа қарағанда барқытқа 300 теңге артық төледі. Ғайни барлық матаға қанша теңге төледі?

2.Дания бірдей бағамен 742 теңгеге көк түсті, ал 424 теңгеге қызыл түсті мата сатып алды. Еегр сатып алынған көк түсті мата қызыл түсті матаға қарағанда 3 м артық болса, онда Дания әр түсті матадан қанша метрден алған?

3.Өрнектің мәнін тап:

518+ а:316 өрнегінің а=158000; 70468; 96064 болғандағы мәнін тап.

3.Өрнектің мәнін тап:

81413 – а : 615 өрнегінің а=430500; 78720; 187575 болғандағы мәнін тап

4.Амалдарды орында:

(21000 – 308 · 29) : 4 + 14147 : 47

(9095 : 85+33) · 7344 :36 – 144

76000 – 62 + (29000 · 56+609)

(105 + 49 · 65): 10

2938 : (4978 -4865)

(564: 47 + 2592 :72) · 250 -200

4.Амалдарды орында:

52 · (16 · 17+45)-12 · (167 -67) + 467 · 14

1305 · 86 – 93 – 100 · 38

49 · 64 + 5280 · 80

87 · 605 – 19 + 804 · (2081 -1178)

(90060 – 219 · 380 +180): 90

(564 :47 +2592 :72) · 350 -300




















Өздік жұмысы № 22


І-нұсқа

ІІ-нұсқа

1.Есеп:

Екі қаладан бір-біріне қарама-қарсы екі поезд шығып,4 сағаттан кейін кездесті.Бірінші поезд 58 км/сағ жылдамдықпен жүрсе, екі қаланың ара қашықтығы 456 км болса, екінші поезд сағатына неше км жүрген?

1.Есеп:

Бір қаладан шыққан жүк машинасы 60 км/сағ жылдамдықпен жүрді.Ал одан 3 сағат кейін оған қарама-қарсы басқа қаладан шыққан жеңіл машина 90 км/сағ жылдамдықпен жүрді.Егер екі қала арасы 780 км болса, жеңіл машина кездескенге дейін жолда неше сағат болды?

2.Амалдарды орында:

404760:6+1972 ·27-6954

2.Амалдарды орында:

319490:86+12859 ·3- 8754


3.Теңдеуді шеш:

х·709=20353+41330

3.Теңдеуді шеш:

х-2020=16800:700


4.Қалдықпен бөлуді орында:

5627:64

6489:48

4.Қалдықпен бөлуді орында:

5512:83

2471:52


5.Геометриялық есеп:

Тік төртбұрыштың ұзындығы 20 см, ені 15 см.Ауданы оның ауданымен бірдей, ал ені 3 см қысқа тік төртбұрыштың ұзындығын тап.

5.Геометриялық есеп:

Тік төртбұрыштың ұзындығы 40 см, ені 15 см.Ауданы оның ауданымен бірдей, ал ені 5 см ұзын тік төртбұрыштың ұзындығын тап.



















Өздік жұмысы № 23


І-нұсқа

ІІ-нұсқа

1.Амалдарды орында:

5874+6132 213160:40

63215-3415 2967· 305

1.Амалдарды орында:

38413-7151 8308· 125

4315+6125 30044:58

2.Өрнекте:

Минутпен:

120 с,180 с,300 с, 240 с.

2.Өрнекте:

Сағатпен:

120 мин,300 мин,360 мин,420 мин.


3.Қабырғасының ұзындығы 3 см шаршы сыз, оның ауданын тап.

3.Ұзындығы 5 см, ені 3 см болатын тіктөртбұрыш сыз, оның ауданын тап.


4.Теңдеуді шеш:

700- х = 56· 8

4.Теңдеуді шеш:

63 · (80-а) = 693


5.Есеп:

Бір машина 24 т жүкті тасып жеткізу үшін 8 рет, ал екінші машина 45 тонна жүкті тасып жеткізу үшін 9 рет қатынайды. Екі машина бірлесіп жұмыс істесе, 120 т жүкті неше рет қатынағанда тасып жеткізеді?


5.Есеп:

Автобусқа 4 адам мінді, ал түскендер одан 2 есе артық болды. Аяллдамадан жүріп кеткенде автобуста 42 жолаушы болды. Аялдамаға дейін автобуста неше адам болған еді?






















Өздік жұмысы № 24


І-нұсқа

ІІ-нұсқа

1.Амалдарды орында:

8670-(8820+4528):47

(300· 3+4) · 5

1.Амалдарды орында:

(5394+6290): (101-78)

500 · (2+80:20)

2.Өрнекте:

Тәулікпен:

48 сағ,72 сағ,96 сағ

2.Өрнекте:

Жылмен:

2 ғ,5 ғ,7 ғ 30 жыл


3.Есеп:

Велосипедші 8 км/сағ жылдамдықпен 8 сағат жол жүрді. Сол қашықтықты 4 сағатта жүріп өту үшін ол қандай жылдамдықпен қозғалуы керек?

3.Есеп:

Салт атты 48 км жолды 16 км/сағ жылдамдықпен жүріп өтті. Ол тағысонша уақыт 8 км/сағ жылдамдықпен жүрсе, неше км қашықтықты жүріп өтеді?


4.Теңдеуді шеш:

а:36=1480-30

4.Теңдеуді шеш:

54135:в=35+10


5.Геометриялық есеп:

Биіктігі 3 дм,ұзындығы х дм, ал ені 2 дм тік бұрышты параллелепипед тәріздес жәшіктің көлемін өрнек түрінде жазып көрсет.

5.Геометриялық есеп:

Тік төртбұрыштың ұзындығы 8 см, ал ені одан х см кем.Осы тік төртбұрыштың периметрін өрнек түрінде жазып көрсет.





















Өздік жұмысы № 25


І-нұсқа

ІІ-нұсқа

1.Есеп:

Балалар 3 күнде 1350 кг алмұрт жинады. Егер күн сайын бірдей мөлшерде жинайтын болса, олар 7 күнде қанша алмұрт жинар еді?

1.Есеп:

Пәтерді жөндеу үшін бірдей 6 орам түсқағаз сатып алынды. Бөлмелерге 28 м жапсырылғаннан кейін тағы да 20 м қалды. Әр орамда неше м түсқағаз болған?


2.Нәтижені тиімді тәсілмен тап:

815+274+85+126

(200· 9) · 5

(750+250) :8

2.Нәтижені тиімді тәсілмен тап:

256+651+49+114

(300· 7) · 6

(225+300):5


3.Амалды орында және тексер:

342:6

39 · 3

14587+3258

45123-3589

3.Амалды орында және тексер:

650:5

59· 7

75142+2458

85412-5641


4.Өрнек түрінде жаз:

348 бен 52-нің қосындысын 50 мен 5-тің бөліндісіне бөл

4.Өрнек түрінде жаз:

462 мен 38-дің қосындысынан 142 мен 42 айырмасын азайт


5.Тік төртбұрыш ұзындығы 12 дм , ені 5 дм ауданы қанша?

5.Қабырғасы 8 дм шаршының ауданын тап.



















Өздік жұмысы № 26


І-нұсқа

ІІ-нұсқа

1.Есеп:

Дүкенде түске дейін 36 м мата сатылды.Сонда дүкенде әлі 42 метрден 7 орам қалды.Дүкенде басатпқыда қанша метр мата болған?

1.Есеп:

Бақта бірнеше түп алма және 75 өрік ағашы отырғызылған. Олардың барлығы 756 түп.Бақтағы алма қанша?


2.Теңдеуді шеш:

176870:(х+16)= 23

63 · (80- а)=693

2.Теңдеуді шеш:

1358:(х-1118)=194

а:69-754=48


3.Амалды орында:

16320-19936:32+876

3.Амалды орында:

10200- 43268:58+909


4.Өрнектерді ықшамда:

84+х+918

9146+с+116+235

250· х ·6

4.Өрнектерді ықшамда:

89+147+с

801+а+613+276

420· х ·8


5.Тік төртбұрыш ұзындығы 16 см , бұл оның енінен 2 есе артық.Тік төртбұрыштың ені мен периметрін тап.

5.Тік төртбұрыштың ені х см,бұл оның ұзындығынан 2 есе кем.Тік төртбұрыштың ауданын өрнектеп жаз.





















Өздік жұмысы № 27


І-нұсқа

ІІ-нұсқа

1.Есеп:

Шаруашылық бағында бірнеше түп алма және 48 түп өрік ағашы бар.Олардың барлығы 148 түп.Бақтағы алма ағашы неше түп?

1.Есеп:

15 м бөренеде бірнеше метр кесіп тастағанда 6 м қалады. Бөрененің неше метрі кесіліп алынды?


2.Теңдеуді шеш:

(а-86) · 204 = 7548

(с+243):100 = 842

2.Теңдеуді шеш:

а:70-912 =304 · 3

342 · 5 –х =709


3.Амалды орында және тексер:

164600:200

732 · 300

5561:67

3.Амалды орында және тексер:

232500:500

128 · 600

2496:48


4.Өрнектерді ықшамда:

72+х+814

8164+908+х

147 · 3 ·5 · в

4.Өрнектерді ықшамда:

725+5+в

605+а+615+718

632 · 2 ·4 · в


5.Тік төртбұрыш ұзындығы 20 см , бұл оның енінен 2 есе артық.Тік төртбұрыштың енін тап.

5.Тік төртбұрыштың ені 10 см,бұл оның ұзындығынан 2 есе кем.Тік төртбұрыштың ұзындығын тап.





















Өздік жұмысы № 28


І-нұсқа

ІІ-нұсқа

1.Теңдеуді шеш:

(4070-у) · 201=1407

1.Теңдеуді шеш:

(2030-х) · 302 = 9664

2.Амалдарды орында:

6508 + (3400-20655:85)

347 -625·14:50+9999

2.Амалдарды орында:

5709 + (2100-46550:98)

216 -810·16:60+9999


3.Есеп:

Ұзындығы 100 м аралықты екі бала бір мезгілде бір-біріне қарама-қарсы жүгіріп 10 секундтан кейін кездесті. Біріншісі 4 м/с жылдамдықпен жүгірген болса, екінші баланың жылдамдығы қандай?

3.Есеп:

Арасы 520 км екі станциядан бір мезгілде бір-біріне қарама-қарсы шыққан екі поезд 4 сағаттан кейін кездесті. Егер олардың бірі 70 км/сағ жылдамдықпен жүрген болса, екіншісінің жылдамдығы қандай?


4.Өрнекті ықшамда, мәнін тап:

352 · 47 – у:6 у= 12600

4.Өрнекті ықшамда, мәнін тап:

461 · 26 – у:7 у= 42042


5.Ұшбұрыштың бір қабырғасы 4 см 8 мм, екінші қабырғасы одан 2 есе қысқа, ал үшінші қабырғасы екіншісінен 1 см 2 мм ұзын. Үшбұрыштың Р тап.

5. Ұшбұрыштың бір қабырғасы 42см 5 мм, екінші қабырғасы одан 2 есе ұзын, ал үшінші қабырғасы екіншісінен 1 см 3 мм қысқа . Үшбұрыштың Р тап.



























Қолданылған әлебиеттер

  1. Математика 3 сынып Ә.Б.Ақпаева,Л.А.Лебедева,В.В.Буровова (Алматыкітап) 2003 ж.

  2. Математика 4 сынып Т.Оспанов, Б.Қосанова, Ж.Қайыңбаев, К.Ерешова, Ш.Құрманалина. (Атамұра) 2004 ж.

  3. Математика 4 сынып Ә.Б.Ақпаева,Л.А.Лебедева,В.В.Буровова

(Алматыкітап) 2003ж.

  1. Интернет желісі арқылы

  2. Бастауыш мектеп журналдары 2010-2012 ж.



















































Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Прочее

Целевая аудитория: 4 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Математикалық жинақ

Автор: Иманбаева Айнур Каирбергеновна

Дата: 15.10.2016

Номер свидетельства: 349369

Похожие файлы

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(54) ""Математикалы? банкир" сайысы "
    ["seo_title"] => string(28) "matiematikalyk-bankir-saiysy"
    ["file_id"] => string(6) "196353"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1428048808"
  }
}
object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(41) "математикалы? ойындар "
    ["seo_title"] => string(22) "matiematikalyk-oiyndar"
    ["file_id"] => string(6) "203522"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1429511831"
  }
}
object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(70) "“Математикалы?  д?мхана ”  атты сайыс. "
    ["seo_title"] => string(34) "matiematikalyk-d-mkhana-atty-saiys"
    ["file_id"] => string(6) "212577"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1431874845"
  }
}
object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(72) "1 сынып ?шін       "Ба?ылау ж?мыстары жина?ы""
    ["seo_title"] => string(35) "1synypushinbakylauzhumystaryzhinagy"
    ["file_id"] => string(6) "322128"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1461511654"
  }
}
object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(97) "Ы?тималды?тар теориясы ж?не математикалы? статистика "
    ["seo_title"] => string(59) "yk-timaldyk-tar-tieoriiasy-zh-nie-matiematikalyk-statistika"
    ["file_id"] => string(6) "162203"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1422335577"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства