Ы?тималды?тар теориясы ж?не математикалы? статистика

М??алімі: Д?йсембаева Роза Ш?ріп?ызы
Сыныбы: 8«б»
Саба?ты?  та?ырыбы:  Ы?тималды?тар  теориясы  ж?не  математикалы?  статистика
Саба?ты? ма?саты: 
1.    Білімділігі: Ы?тималды?тар  теориясы  ж?не  математикалы?   статистика ??ымдарымен таныстыру.
2.    Дамытушылы?ы: О?ушыларды? білім ж?не білік да?дысын дамыту, ?з бетінше есеп шы?ару, іздену, шы?армашылы?пен е?бек ету ?абілеттерін дамыту.  
3.    Т?рбиелілігі: О?ушыларды шапша?ды??а, с?ра?тар?а на?ты жауап беруге, ал?ан білімдерін практикамен ?штастыру?а, ?з білімін к?рсете алатын ?асиеттерін ашу?а т?рбилеу.
Саба?ты?  мазм?ны:   І –ІІІ кезе?дік  тапсырмалар
Саба?ты? ?діс-т?сілі:  
 І-кезе?де – с?ра?-жауап
 ІІ-кезе?де- а) о?улы?пен ?з бетімен іздену ?дісі
                    ?) пікір-талас      
                    б) практикада бекіту
К?рнекілігі:   Ж?мыс д?птері, ашы? журнал, интерактивті та?та
Саба?ты? барысы:  
І  кезе?де -    а)  ?йымдастыру   
   б) ?й тапсырмасы
ІІ кезе?де -   а) о?ушыларды? ?з беттерімен ж?мысы
                       ?) ж?мысты? ж?ргізілуін тексеру
ІІІ кезе?де -  тапсырмаларды?     д?рыс орындалуын                                                                                                              
                        «ашы?   журнал?а» белгілетіп отыру
                        ?пайларын ?орыту; ?йге тапсырма беру.    

І кезе?:     
«К?ПІР» тапсырмалары 
(о?ушылар ?йде орындап, б?гінгі саба??а дайындалып келеді)    Тапсырманы орында:
1. Кездейсо? о?и?алар деп-белгілі бір жа?дайда орындалатын немесе орындалмайтын ??былыстарды атайды.  
2. А?и?ат о?и?а деп- міндетті т?рде орындалатын о?и?аны атайды.
3. М?мкін емес о?и?а деп- орындалмайтын о?и?аны атайды.
ІІ кезе?:           Жа?а та?ырып бойынша тапсырмалар     
Теориясы:
«БІЛУ»
(Кім? Не? Нені? ?ашан? ?андай? ?алай? Не істеді?)    Аны?та?дар: 
Сенбі к?ні поезды? кешігуі,  м?мкін о?и?а
 Тиынды бір рет ла?тыр?анда , елта?ба бетіні? т?суі, кездойсо? о?и?а
 ?ш рет ойын с?йегін ла?тыр?анда  19 ?пайды? болуы м?мкін емес. 
Б?л т?жырымдар ?андайда бір шарттар?а с?йкес кездейсо? о?и?аны? орындалу ы?тималды?ын а??артады.
Ы?тималды?тар теориясы дегеніміз-кездейсо? о?и?аларды? орындалуыны? за?дылы?ын зерттейтін математиканы? б?лімі.
«Математикалы? статистика» ?ылымы –  ба?ылау н?тижелерін ?ортындылайтын ?дістерді зерттейді.
?рбір о?и?аны? т?су саны  – о?и?аны? жиілігі деп аталады.
О?и?аны? орындалу жиілігіні? о?и?алар санына ?атынасы о?и?аны? ы?тималды?ы деп аталады.
Теориясы:
«Т?СІНУ»
(Неге?
Неліктен? Себебі? Не ?шін?)    Бос орын?а ?ажет с?зді жаз:
1.Неліктен кез келген о?и?аны? на?ты ы?тималды?ы бірм?нді сына? н?тижесін бере бермейді?
?йткені, о?и?а ы?тималды?ын  о?и?аны? обьективті шарттарыны ?арай емес, субьективті шарттарына байланысты айтады.
2.Не себепті  ба?ылау н?тижелерін ?абылдауды ы??айлы ету ж?не ?рі ?арай ??деу керек? 
 Ба?ылау н?тижелері ?те ?лкен бол?ан жа?дайда.
Теориясы:
«ТАЛДАУ»
    Аны?та?дар: 
Сенбі к?ні поезды? кешігуі,  м?мкін о?и?а
 Тиынды бір рет ла?тыр?анда , елта?ба бетіні? т?суі, кездойсо? о?и?а
 ?ш рет ойын с?йегін ла?тыр?анда  19 ?пайды? болуы м?мкін емес. 
Теориясы:
«ЖИНА?ТАУ»
(?орытынды шы?ар, аны?тама бер. Мазм?нды ж?йеле, кесте, сызба, т.б. т?рінде)    О?и?аны? ы?тималды?ын табы?дар:
«Цифрлар»        1        2        3        4        5        6      7    
«Т?су саны»        6        8        9        7        8        10       8    
 
 Ойын с?йегін 48 рет ла?тыр?анда, 5 цифрыны? т?су ы?тималды?ы    

Практикасы:
«?ОЛДАНУ»
(?арапайым тапсырмалар)     №321 есеп. «А?и?ат», «м?мкін», «м?мкін емес»  с?здерді ?олданып, ы?тималды сандарды келтір.                                                                                                             
Практикасы:
«БА?А БЕРУ»
(Сен ?алай ойлайсы?? Не істер еді??)    « Сен ?алай ойлайсы??»  
   Егер біреу: «А ж?не Б командаларыны? арасында?ы футбол 3:1 есебімен ая?талады» деп т?жырымдасын. Б?л тапсырманы? обьективті ма?ынасы бола ма ?
Б?л тапсырманы? обьективті ма?ынасы болмайды, ?йткені б?л бір ?ана адамны? т?жырымы.                                                                      
ІІІ кезе?:    Де?гейлік тапсырмаларды орындап, балл жинау
    І де?гей (5 балл)
Теориясы:
«БІЛУ»
(Кім? Не? ?ашан? ?андай? ?алай? Не істеді?)    1.  Міндетті т?рде орындалатын о?и?аны— а?и?ат о?и?а деп атайды.
2.  Берілген шарт бойынша орындалмайтын о?и?аны — м?мкін емес о?и?а   деп  атайды.
 3.  Белгілі бір жа?дайда орындалатын немесе орындалмайтын ??былыстарды — кездейсо? о?и?а деп атайды.
Практикасы:
«?ОЛДАНУ»
(?арапайым тапсырма)

    № 322 
Тіркелген уа?ыты    700    900    1100    1300    1500    1700    1900    2100    2300
Жолаушылар саны    18    17    19    20    21    17    46    16    8
?ай мезгілде жолаушылар саны е? к?п, е? аз?
Жауабы: 1900 е? к?п, 2300 е? аз.
    ІІ  де?гей:   (5 балл + 4 балл = 9 балл)
Теориясы:
«Т?СІНУ»
(Неліктен? Себебі? Не ?шін? Неге?)    Бос орын?а тиісті с?зді жаз.
Не  себепті «Математикалы? статистика» ?ылымы деп аталады?                                                                                                                                 Жауабы: ба?ылау н?тижелерін ?орытындылайтын ?дістерді зерттейтін бол?анды?тан.                                                                                                                                                                                                                
Теориясы:
«ТАЛДАУ»
    Ба?анды диаграмманы ?олданып, кесте ??растыр:

Практикасы:
«?ОЛДАНУ»
    № 324 есеп.
Жауабы: 6 ?рекет
    ІІІ  де?гей:   (5 балл + 4 балл + 3 балл = 12 балл)
Теориясы:
«ЖИНА?ТАУ»
    Фирманы? ал?аш?ы ?ш кварталда же?іл машиналарды сатуы келесі кестеде к?рсетілген :
Квартал
    Сатыл?ан машиналар саны
    І т?рдегі    ІІ т?рдегі    ІІІ т?рдегі
    І
    ІІ
    ІІІ       13
   11
    8        21
    28
    30       45
   47
   58
Барлы?ы ?анша машина сатыл?ан? Осы аралы?та    І  ж?не  ІІ    т?рдегі машиналар?а с?раныс ?андай?
Практикасы:
«БА?А БЕРУ»
(сен ?алай ойлайсы?? Не істер еді??)    №326 есеп.
1)     Жауабы: 8 топ                                                         
2)