kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

“Математикалы? д?мхана ” атты сайыс.

Нажмите, чтобы узнать подробности

« №17 ?лтты? ?ркендеу орта мектеп кешені»  КММ

КГУ «Средняя школа – комплекс национального возрождения №17»

“Математикалы?  д?мхана ”

атты сайыс.

(5-6 сыныптар арасында)

?ткізген: Айт??ылова К.С.

2014-2015 о?у жылы

“Математикалы? д?мхана ” атты сайыс.
Ма?саты:
Білімділік: Білімге деген к?з?арасын ?алыптастыра отырып, математика п?ніне деген ?ызы?ушылы?ын ояту.
Дамытушылы?: О?ушыларды? математикалы? ой - ?рісін дамыту.
Т?рбиелік: о?ушыларды ал?ырлы??а, шапша?ды??а, ізденімпазды??а, тап?ырлы??а т?рбиелеу.
К?рнекіліктері: ойын та?ырыбына байланысты плакат, математика?а байланысты на?ыл с?здер, ?лестірмелі карточкалар.
П?наралы? байланыс: ?аза? тілі, бейнелеу.

Ойын барысы:
I. ?йымдастыру кезе?і: ойын шартымен таныстыру, ?атысушыларды аны?тау.
II. Ойын жоспары: Командаларды таныстыру, сайыс тапсырмалары:
Ас м?зірі:
«М??гі ?мтылмас» салаты
«Математикалы? винегрет»
«Бізді? столдан сізді? стол?а»
«Тез пісер» атты ?айма? ?осыл?ан борщ
«Рагу»
«Математикалы? рулет»
«?айма?пен к?піршіктелген балм?зда?»
«Мерекелік шашу торты»
«Мезим»

III. Же?істерді аны?тау, марапаттау.
Сайыс барысы:
С?леметсіздер ме о?ушылар!
На?ты білімге ?ызы?ушылар
Естігенін естіп т?рып,
О?ы?анын ми?а то?ушылар.

С?леметсіздер ме ?стаздар!
Айтар ойын т?спалдар.
Біз о?ыт?ан о?ушыларды?, 
С?ті келді сыналар.

Есепті т?рлі – т?рлі шы?арамыз,
Арасында ойын ойнап жарысармыз.
Ойлы с?ра?, же?іл с?ра? б?рі де бар,
?зіл есепке б?гінгі кеште де орын бар.
Олай болса, б?л не т?рыс,
Кешімізді біз бастайы?.

?діл ба?а?а ?алтасы толы,
?діл – ?азыларды орта?а ша?ырайы?!
(?діл – ?азы ал?асымен таныстыру) 
Сіздерден кафені? «Бухалтерлік мекеме» - деп аталатын б?лмесіне жай?асулары?ызды с?раймыз!
Сонымен ?атар есепшілер: Есепшілерді таныстыру.
?ымбатты математика жанк?йерлері мен осы зал?а жинал?андар! Сіздерге осы ойын?а ?атысушылар атынан ?атал да, ?атесіз математикалы? с?лем!
Математика – б?рала?сыз на?ты ілім,
?йрететін ба?ыт тілін, ба? тілін.
Айдыны?да с??гіп, с??гіп ж?зсе? бір,
Тар?алмайды ?уаныш пен шатты?ын – деп

Мектебімізде ?тіліп жат?ан «Математикалы? д?мхана?а» хош келді?іздер демекпін! Бізді? д?мханамызда б?гін математиканы? ал?ырлары, тап?ырлары білімдермен сынасады. Осы кафені? ашылуына орай арнайы ша?ырыл?ан меймандарымыз бар ендеше, олармен таныс болы?ыздар!
Жинал?ан ыл?и дарындар,
Ж?ректе от к?здерінде жалын бар – дей келе,
орта?а кішкентай ?она?ымыз 5 «в» сыныбында?ы «Квадрат» тобын халайы?,
?ол со?ып ?арсы алайы?!
?лгілі т?ртіп, жа?сы о?у,
Ал?а ?ой?ан ма?сатын.
?р?ашанда мектепте,
Шы?ып ж?рген жа?сы аты – деп
6 «?» сынып о?ушыларынан ??рал?ан «?шб?рыш» атты тобын орта?а ша?ырамыз!

Асып ?сте саспайтын,
Батыл ?адам бастайтын.
Еркін билеп барынша,
Жарыстан сір? ?алыспайтын.

??рметті кафе ?она?тары! ?здері?ізге арнайы ?зірленген столдар?а жай?асы?ыздар. ?здері?ізді? ?йлері?ізде отыр?андай еркін сезіні?іздер!
Сондай – а? б?л кафеде математиканы с?йіп о?итын, оны? ?ыр – сырын ме?геруге ??лшынысы бар барлы? математика жанк?йерлеріне де орын бар. Сіздер ?р?ашан бізді? кафені? та?сы? та?амдарына тамсанып, сіздер ?ызы?ты да мазм?нды уа?ыттары?ызды ?ткізесіздер деген сенім білдіремін! Кафе м?зірінен колориялы та?амдармен ?атар, ысты? ж?не суы? та?амдарды, сонымен бірге тіл ?йіртетін, м??гі есі?ізден кетпес, д?мімен дене?ізді бал?ытатын десерт пен сусындарды таба аласыз. Сонымен бірге бізді? кафеде ?з ?ызметін, ас м?зірін ?сынатын даяшылар мен бармендер ?р?ашан да сіздерді? ?астары?ыздан табылады. Ендеше, астары?ыз д?мді болсын!

??рметті кафе ?она?тары! Сіздер ?андай ?она? екендері?ізді, ?андай тілде с?йлесетіндері?ізді білгіміз келеді, ж?не де осы ішкен астары?ызды? а?ысын ?алай ?темексіздер! Ендеше, ?здері?ді таныстырып ?тсе?іздер!
Б?л б?лімде таныстырумен ?атар, ?р топ ?здеріні? тобымен таныстыра отырып, ?здері дайында?ан газет немесе буклеттерін таныстырып ?туі тиіс.
Сонымен, орта?а: (?р топ ?здерін таныстырады)
Таныстыру сайысы бойынша с?з кезегі ?діл – ?азы ал?асына беріледі. Ал, ендеше ??рметті к?рермендер! На?ты сайысымызды бастайы?!

1 – сайыс: ??рметті кафе ?она?тары! Біз сіздерге кафені? аспаздары ?зірлеген с?ра?тар соусынан т?ратын «М??гі ?мтылмас» салатын ?сынамыз.Б?л салат сіздерді? бойлары?ыз?а жа?ымды сі?уі ?шін командалар?а кезектесіп с?ра?тар ?ойылады. Егер бір команда с?ра??а д?рыс жауап бере алмаса, онда бас?а команда жауап беру ???ы?ына ие болады. Д?рыс жауап бір балмен есептеледі.
С?ра?тар:
5-сынып: Ол о?ушы ??ралы,
?атені т?зетіп т?рады. (?шіргіш)

6-сынып: А?аш ?стінде 100 тор?ай отырады. А?шы 10 тор?айды атып алады. Тор?айды? ?аншасы ?алады? (10 тор?ай)
5-сынып: Балаларды жазалау ?шін ?андай геометриялы? фигура ?олданылады? (б?рыш)
6-сынып: ?ар жау?анда жауатын а?ша?арды? формасы ?андай фигура?а негізделген? (алтыб?рыш)

(?діл – ?азы ба?асы)

2 – сайыс: ?адірменді ?она?тар сіздерге келесі кезекте «Математикалы? винегрет» ?сынылады. Даяшылар ?сын?ан астан алып отыры?ыздар! Сіздерге ?сыныл?ан та?амда бейнеленген геометриялы? фигуралар ?андай да бір ?ріпке с?йкес келеді. ?оршауда т?р?ан фигураларды? орнына осы ?ріптерді ?ойса? ?андай с?з шы?ады екен? Ол нені білдіреді? Жауап іздеп к?релік. Кім тап?ыр? Ойлану?а 1 минут уа?ыт беріледі. (Математика ми гимнастикасы)
 2-сайыс ?орытындысы бойынша ?діл-?азы ал?асына берелік.
3 – сайыс: Келесі кезекте ?р команда ?здерімен кафеде бірге к??іл к?теріп к?рші столда отыр?ан адамдар?а ас сыйлауы керек. Ол сыйлы? - «Бізді? столдан сізді? стол?а» деп аталады. Б?л ?сыныл?ан астан алу ?шін ?р команда ?й тапсырма ретінде ?зірлеп келген ?ызы?ты да тартымды с?ра?тарын кезектесіп ?оюы керек.

4 – сайыс: Ендігі кезекте сіздерге кім ?лгерсе, сол ішер дегендей бізді? аспаздар «Тез пісер» атты ?айма? ?осыл?ан борщын ?сынады. О?ушылар ?сыныл?ан астан алып отыры?ыздар! Ол ?шін орны ауыстырылып берілген с?здерден математика?а байланысты с?здер ??растыру керек. Ойлану?а 3 минут уа?ыт беріледі. 
С?здер:  имртеиямс (симметрия), келш?б(б?лшек), гарифу (фигура), картвад (квадрат), акрофитамни (инфарматика).
Командалар уа?ыт бітті. Жауаптары?ызды даяшылар?а берулері?із с?ралады! (Даяшылар ?діл-?азы?а жауаптарын береді)

5 –сайыс: ?адірменді ?она?тар! Келесі кезекте зейін мен ойланудан т?ратын ?р т?рлі тіл ?йіртер ащы д?мдеуіштер ?осыл?ан «Рагу» ?сынылады. Егер команда бірінші кезектен жауабын тапса, онда о?ан 15 ?пай беріледі, екінші кезектен тапса 10 ?пай, ?шінші кезектен тапса 5 ?пай беріледі. Астан алып отыры?ыздар!
1-топ?а: Те?деу.
а/ Б?ны орында?ы? келмесе де, орындайсы?, оны білмейтін сия?тысы?, біра? оны білгі? келсе, лезде таба аласы?. (15?пай)
?/ Оны? ?сімдік сия?ты саба?ы, тамыры бар ма білмеймін, біра? онда ?сімдікке ?ажеттісі бар. (10 ?пай)
б/Кей кезде есептер оны? к?мегімен шешіледі. Кейбір о?ушылар оны шеше алма?анды?тан шешкісі келмейді. (5?пай)
2 – топ?а: Т?бір
а/ Адамдар ?атты мазасыздан?анда кей кезде д?рігерге бар?анда да осы с?зді ?олданылады. (15?пай)
?/ Ол ?сімдіктерде ?ажет н?рсе аталады. (10?пай)
б/ Оны табу ?шін тере? білім ?ажет. (5?пай)
3 – топ?а: Пифагор
а/ Ол ?алымны? фамилиясымен атан?ан. Ол ?алым оны о?ыма?андарды? ?зіне де ?йгілі. (15?пай)
?/ Онда біз бала кезімізден білетін бір фигура туралы айтылады. Мектепке келгенде ол туралы ке?інен о?имыз. (10?пай)
б/ Одан біз ол фигураны? ?абыр?алары туралы білеміз. Оны д?лелдеу керек. (5?пай) 
(?діл – ?азы ба?асы)
Есепшілер: 3-5 сайыс ?орытындысын ?зірлегенше ?з кезегін 

6 – сайысты бастайы?: Бас аспазшы ретінде мен сіздерге «Математикалы? рулет» атты геометриялы? ассорти ?сынамын. Сіздерге ?сыныл?ан ассорти б?ліктеріне ?р команда 1 минутта фигура ??растыру керек. ( трапеция, параллелограмм,квадрат)
??рметті даяшылар! Бізді? ?адірменді ?она?тарды? тауыс?ан та?амдарын алып, столды келесі та?ам т?рін ?келгенше тазалап ?зірле?іздер. Жеген та?амны? есебін аны?тау ?шін бухалтерлік мекемеге тапсыры?ыздар.
Бухалтерлік мекеме ?з ба?асын бергенше к?рермендерге де кезек келді:
С?ра?тар ?ою:
1. Б?л затты? пішіні тік т?ртб?рыш т?різді. Ол мектептен ?ашы? т?ратын о?ушыларды? к?бінде бар. Мектепке жа?ын т?ратын о?ушыларды? кей біреуінде де жо?. Оны сен жай алмайсы?. ?р мектепте оны тарататын адам болады. Б?л не? (жол билеті)
2. Б?л зат біреуіні? ?алтасында, біреуіні? с?мкесінде. Беті?де сандар бар. Ол сан заттар ауысып кетпеу ?шін жазыл?ан. Б?л не? (Киім тапсыр?анда берілетін белгіше)
3. Б?л ??ралды ?дебиет м??алімі еш?ашан ?ажет етпейді. Ал математика м??алімі еш?ашан ?олынан таста?ан емес. Ол ?зі ерекше бір зат: ?лшеп-?лшеп алып, т?р –т?рге б?ліп тастайды. (транспортир)
4. Онымен ертеректе д?кендерге ?олданыл?ан. ?р сатыларында д??гелек то?аштар ілінген. Оны ?олдан?анда ?зі сарт-с?рт етеді. ?арапайым калькулятор деп атау?а болады. (Есепщот)
Бухалтерлік мекеме ?з ба?асын беруге ?зір екен, ендеше ты?далы?!

7 – сайыс: Енді ??рметті ?она?тар! Сіздерге «?айма?пен к?піршіктелген балм?зда?»десертін ?сынамыз.
Ол ?шін сіздерге, сандар?а байланысты ма?ал – м?телдер ?сынылады. Сіздер ма?ал – м?телдердегі сандарды д?рыс табулары?ыз керек. ?р д?рыс жауап 1 балмен ба?аланады.
5-сынып:
.(екі)жа?сы ?ас болмас,.(екі) жаман дос болмас.
Досы?ды.(?ш) к?н сынама,.(?ш) жыл сына.
.(10) рет айт?аннан.(1) рет к?рсеткен арты?.
Білгені? бір.(9), білмегені?.(99)
Ер ?аруы -.(5) ?ару.
6-сынып:
Ж?мыс?а.(?ш) жылда ?йренеді, жал?аулы??а.(?ш) к?нде ?йренеді.
.(6) жыл аш болса? да, ата?ны? салтын ?мытпа.
Болар бала..-інде (15) баспын дейді, болмас бала.(25)- інде жаспын дейді.
.(бір) елі ауыз?а -.(екі) ?а?па?.
Жерді.(екі) рет жырт?ан, ?німді.(екі) есе ?нім алады.
7-сынып:
Біреуге.(5) к?н алдында келсе, біреуге.(5) к?н кейін келеді.
.(бір) к?н т?зын тат?ан?а,.(40) к?н с?лем.
О?ыма?ан.(бір) бала, о?ы?ан (екі) бала.
Жа?сы жігіт.-інде (15) де жас емес,.-ге (100) келсе де п?с емес.
.-ау (6) ала болса ауызда?ы кетеді,.-еу(4) т?гел болса т?бедегі жетеді.
7- сайысты? ?орытындысы бойынша с?з ?діл-?азыда.

8-сайыс: ??рметті ?она?тар! Кафе ?кімшілігі сіздерге ?лі де осы кафеден бас?а кафелерге кетіп ?алмай бізді? бас аспазшымыз ?сын?ан та?амдарды жа?сы ба?алап отыр?андары?ыз ?шін ?з ризашылы?тарын білдіреді. Осы ??рметтері?із ?шін кафе ?кімшілігі сый ??рмет ретінде.

 9-сайыс: Б?гінгі кеште сіздер бізді? аспазшылар ?зірлеген астарды? д?мділігіне риза болып, барлы? ?сыныл?ан ас м?зірлерінен бас тартпа?ыздар. Кейбір адамдарда ?абылда?ан астары тез ?орытылады, ал кейбірінде іштерін ауыртып мазасыздандырады. Асты к?п ?абылдаудан іштері ауратындар?а, сонымен ?атар б?гінгі ас бойлары?ыз?а тез сі?уі ?шін сіздерге ас?азан ?шін таптырмас д?рі «Мезимді» ?сынамыз. Логикалы? есептермен ж?мба?тар береміз.
1. Егер тырна бір ая?ымен т?рса 3кг болады, ал егер екі ая?ымен т?рса, оны? салма?ы ?анша? (3кг)
2.?стел беті т?ртб?рышты, оны? бір б?рышын арамен кесіп алса?, неше б?рыш ?алады? (5б?рыш)
3. Н?рселерді сана?анда, 
Керек ол бізге ауадай,
Айты?даршы, б?л ?андай сан,
Жан-жа?ы?а ?арамай? (натурал сан)
4. Жо? ?зінде бас та, ?ас та, мойын да,
?зынды?ы жазылып т?р бойында. (сыз?ыш)

Командалар уа?ыт бітті. Сайысымызды ?орытындыла?анша
Осыменен б?л ?ызы?ты тамамдаса?,
Б?л жайды айтамыз ба жаман болса??
?йрендік білмегенді осы жолы,
Та?ы да ?йренеміз аман болса?.
Шынымыз биік болар, білім ?уса?.
?мір деген ?нермен ?йлеспей ме?
Жадыратар жанымызды ?н ты?даса?.

??рметті ?она?тар! Сіздерді? ??рметтері?ізге кафе ?ызметкерлері ?зірлеген барлы? та?амнан ас тартпай, ?адірлі ?она? бола білгендері?ізді? ??рметіне ж?не шынында да кафеде отыр?андары?ызды сезіндіру ?шін мектебімізді? Кешімізді? со??ы с?ті таяп ?алды,
Ал, ?азір ?діл-?азы с?з алады.
Кешімізді? же?імпазын аны?тап,
Ма?тау ?а?аз, сыйлы?тарын тапсырады.
?орытындылау: Же?імпаздарды марапаттау, сыйлы?тар беру

Просмотр содержимого документа
«“Математикалы? д?мхана ” атты сайыс. »


« №17 ұлттық өркендеу орта мектеп кешені» КММ

КГУ «Средняя школа – комплекс национального возрождения №17»


















Математикалық дәмхана ”

атты сайыс.


(5-6 сыныптар арасында)













Өткізген: Айтұғылова К.С.










2014-2015 оқу жылы



Математикалық дәмхана ” атты сайыс.
Мақсаты:
Білімділік: Білімге деген көзқарасын қалыптастыра отырып, математика пәніне деген қызығушылығын ояту.
Дамытушылық: Оқушылардың математикалық ой - өрісін дамыту.
Тәрбиелік: оқушыларды алғырлыққа, шапшаңдыққа, ізденімпаздыққа, тапқырлыққа тәрбиелеу.
Көрнекіліктері: ойын тақырыбына байланысты плакат, математикаға байланысты нақыл сөздер, үлестірмелі карточкалар.
Пәнаралық байланыс: Қазақ тілі, бейнелеу.

Ойын барысы:
I. Ұйымдастыру кезеңі: ойын шартымен таныстыру, қатысушыларды анықтау.
II. Ойын жоспары: Командаларды таныстыру, сайыс тапсырмалары:
Ас мәзірі:
«Мәңгі ұмтылмас» салаты
«Математикалық винегрет»
«Біздің столдан сіздің столға»
«Тез пісер» атты қаймақ қосылған борщ
«Рагу»
«Математикалық рулет»
«Қаймақпен көпіршіктелген балмұздақ»
«Мерекелік шашу торты»
«Мезим»

III. Жеңістерді анықтау, марапаттау.
Сайыс барысы:
Сәлеметсіздер ме оқушылар!
Нақты білімге қызығушылар
Естігенін естіп тұрып,
Оқығанын миға тоқушылар.

Сәлеметсіздер ме ұстаздар!
Айтар ойын тұспалдар.
Біз оқытқан оқушылардың, 
Сәті келді сыналар.

Есепті түрлі – түрлі шығарамыз,
Арасында ойын ойнап жарысармыз.
Ойлы сұрақ, жеңіл сұрақ бәрі де бар,
Әзіл есепке бүгінгі кеште де орын бар.
Олай болса, бұл не тұрыс,
Кешімізді біз бастайық.

Әділ бағаға қалтасы толы,
Әділ – қазыларды ортаға шақырайық!
(Әділ – қазы алқасымен таныстыру) 
Сіздерден кафенің «Бухалтерлік мекеме» - деп аталатын бөлмесіне жайғасуларыңызды сұраймыз!
Сонымен қатар есепшілер: Есепшілерді таныстыру.
Қымбатты математика жанкүйерлері мен осы залға жиналғандар! Сіздерге осы ойынға қатысушылар атынан қатал да, қатесіз математикалық сәлем!
Математика – бұралаңсыз нақты ілім,
Үйрететін бақыт тілін, бақ тілін.
Айдыныңда сүңгіп, сүңгіп жүзсең бір,
Тарқалмайды қуаныш пен шаттығын – деп

Мектебімізде өтіліп жатқан «Математикалық дәмханаға» хош келдіңіздер демекпін! Біздің дәмханамызда бүгін математиканың алғырлары, тапқырлары білімдермен сынасады. Осы кафенің ашылуына орай арнайы шақырылған меймандарымыз бар ендеше, олармен таныс болыңыздар!
Жиналған ылғи дарындар,
Жүректе от көздерінде жалын бар – дей келе,
ортаға кішкентай қонағымыз 5 «в» сыныбындағы «Квадрат» тобын халайық,
Қол соғып қарсы алайық!
Үлгілі тәртіп, жақсы оқу,
Алға қойған мақсатын.
Әрқашанда мектепте,
Шығып жүрген жақсы аты – деп
6 «ә» сынып оқушыларынан құралған «Үшбұрыш» атты тобын ортаға шақырамыз!

Асып әсте саспайтын,
Батыл қадам бастайтын.
Еркін билеп барынша,
Жарыстан сірә қалыспайтын .

Құрметті кафе қонақтары! Өздеріңізге арнайы әзірленген столдарға жайғасыңыздар. Өздеріңіздің үйлеріңізде отырғандай еркін сезініңіздер!
Сондай – ақ бұл кафеде математиканы сүйіп оқитын, оның қыр – сырын меңгеруге құлшынысы бар барлық математика жанкүйерлеріне де орын бар. Сіздер әрқашан біздің кафенің таңсық тағамдарына тамсанып, сіздер қызықты да мазмұнды уақыттарыңызды өткізесіздер деген сенім білдіремін! Кафе мәзірінен колориялы тағамдармен қатар, ыстық және суық тағамдарды, сонымен бірге тіл үйіртетін, мәңгі есіңізден кетпес, дәмімен денеңізді балқытатын десерт пен сусындарды таба аласыз. Сонымен бірге біздің кафеде өз қызметін, ас мәзірін ұсынатын даяшылар мен бармендер әрқашан да сіздердің қастарыңыздан табылады. Ендеше, астарыңыз дәмді болсын!

Құрметті кафе қонақтары! Сіздер қандай қонақ екендеріңізді, қандай тілде сөйлесетіндеріңізді білгіміз келеді, және де осы ішкен астарыңыздың ақысын қалай өтемексіздер! Ендеше, өздеріңді таныстырып өтсеңіздер!
Бұл бөлімде таныстырумен қатар, әр топ өздерінің тобымен таныстыра отырып, өздері дайындаған газет немесе буклеттерін таныстырып өтуі тиіс.
Сонымен, ортаға: (әр топ өздерін таныстырады)
Таныстыру сайысы бойынша сөз кезегі әділ – қазы алқасына беріледі. Ал, ендеше құрметті көрермендер! Нақты сайысымызды бастайық!

1 – сайыс: Құрметті кафе қонақтары! Біз сіздерге кафенің аспаздары әзірлеген сұрақтар соусынан тұратын «Мәңгі ұмтылмас» салатын ұсынамыз.Бұл салат сіздердің бойларыңызға жағымды сіңуі үшін командаларға кезектесіп сұрақтар қойылады. Егер бір команда сұраққа дұрыс жауап бере алмаса, онда басқа команда жауап беру құқығына ие болады. Дұрыс жауап бір балмен есептеледі.
Сұрақтар:
5-сынып: Ол оқушы құралы,
Қатені түзетіп тұрады. (Өшіргіш)

6-сынып: Ағаш үстінде 100 торғай отырады. Аңшы 10 торғайды атып алады. Торғайдың қаншасы қалады? (10 торғай)
5-сынып: Балаларды жазалау үшін қандай геометриялық фигура қолданылады? (бұрыш)
6-сынып: Қар жауғанда жауатын ақшақардың формасы қандай фигураға негізделген? (алтыбұрыш)

(Әділ – қазы бағасы)

2 – сайыс: Қадірменді қонақтар сіздерге келесі кезекте «Математикалық винегрет» ұсынылады. Даяшылар ұсынған астан алып отырыңыздар! Сіздерге ұсынылған тағамда бейнеленген геометриялық фигуралар қандай да бір әріпке сәйкес келеді. Қоршауда тұрған фигуралардың орнына осы әріптерді қойсақ қандай сөз шығады екен? Ол нені білдіреді? Жауап іздеп көрелік. Кім тапқыр? Ойлануға 1 минут уақыт беріледі. (Математика ми гимнастикасы)
2-сайыс қорытындысы бойынша әділ-қазы алқасына берелік.
3 – сайыс: Келесі кезекте әр команда өздерімен кафеде бірге көңіл көтеріп көрші столда отырған адамдарға ас сыйлауы керек. Ол сыйлық - «Біздің столдан сіздің столға» деп аталады. Бұл ұсынылған астан алу үшін әр команда үй тапсырма ретінде әзірлеп келген қызықты да тартымды сұрақтарын кезектесіп қоюы керек.

4 – сайыс: Ендігі кезекте сіздерге кім үлгерсе, сол ішер дегендей біздің аспаздар «Тез пісер» атты қаймақ қосылған борщын ұсынады. Оқушылар ұсынылған астан алып отырыңыздар! Ол үшін орны ауыстырылып берілген сөздерден математикаға байланысты сөздер құрастыру керек. Ойлануға 3 минут уақыт беріледі. 
Сөздер: имртеиямс (симметрия), келшөб(бөлшек), гарифу (фигура), картвад (квадрат), акрофитамни (инфарматика).
Командалар уақыт бітті. Жауаптарыңызды даяшыларға берулеріңіз сұралады! (Даяшылар әділ-қазыға жауаптарын береді)

5 –сайыс: Қадірменді қонақтар! Келесі кезекте зейін мен ойланудан тұратын әр түрлі тіл үйіртер ащы дәмдеуіштер қосылған «Рагу» ұсынылады. Егер команда бірінші кезектен жауабын тапса, онда оған 15 ұпай беріледі, екінші кезектен тапса 10 ұпай, үшінші кезектен тапса 5 ұпай беріледі. Астан алып отырыңыздар!
1-топқа: Теңдеу.
а/ Бұны орындағың келмесе де, орындайсың, оны білмейтін сияқтысың, бірақ оны білгің келсе, лезде таба аласың. (15ұпай)
ә/ Оның өсімдік сияқты сабағы, тамыры бар ма білмеймін, бірақ онда өсімдікке қажеттісі бар. (10 ұпай)
б/Кей кезде есептер оның көмегімен шешіледі. Кейбір оқушылар оны шеше алмағандықтан шешкісі келмейді. (5ұпай)
2 – топқа: Түбір
а/ Адамдар қатты мазасызданғанда кей кезде дәрігерге барғанда да осы сөзді қолданылады. (15ұпай)
ә/ Ол өсімдіктерде қажет нәрсе аталады. (10ұпай)
б/ Оны табу үшін терең білім қажет. (5ұпай)
3 – топқа: Пифагор
а/ Ол ғалымның фамилиясымен атанған. Ол ғалым оны оқымағандардың өзіне де әйгілі. (15ұпай)
ә/ Онда біз бала кезімізден білетін бір фигура туралы айтылады. Мектепке келгенде ол туралы кеңінен оқимыз. (10ұпай)
б/ Одан біз ол фигураның қабырғалары туралы білеміз. Оны дәлелдеу керек. (5ұпай) 
(Әділ – қазы бағасы)
Есепшілер: 3-5 сайыс қорытындысын әзірлегенше өз кезегін 

6 – сайысты бастайық: Бас аспазшы ретінде мен сіздерге «Математикалық рулет» атты геометриялық ассорти ұсынамын. Сіздерге ұсынылған ассорти бөліктеріне әр команда 1 минутта фигура құрастыру керек. ( трапеция, параллелограмм,квадрат)
Құрметті даяшылар! Біздің қадірменді қонақтардың тауысқан тағамдарын алып, столды келесі тағам түрін әкелгенше тазалап әзірлеңіздер. Жеген тағамның есебін анықтау үшін бухалтерлік мекемеге тапсырыңыздар.
Бухалтерлік мекеме өз бағасын бергенше көрермендерге де кезек келді:
Сұрақтар қою:
1. Бұл заттың пішіні тік төртбұрыш тәрізді. Ол мектептен қашық тұратын оқушылардың көбінде бар. Мектепке жақын тұратын оқушылардың кей біреуінде де жоқ. Оны сен жай алмайсың. Әр мектепте оны тарататын адам болады. Бұл не? (жол билеті)
2. Бұл зат біреуінің қалтасында, біреуінің сөмкесінде. Бетіңде сандар бар. Ол сан заттар ауысып кетпеу үшін жазылған. Бұл не? (Киім тапсырғанда берілетін белгіше)
3. Бұл құралды әдебиет мұғалімі ешқашан қажет етпейді. Ал математика мұғалімі ешқашан қолынан тастаған емес. Ол өзі ерекше бір зат: өлшеп-өлшеп алып, түр –түрге бөліп тастайды. (транспортир)
4. Онымен ертеректе дүкендерге қолданылған. Әр сатыларында дөңгелек тоқаштар ілінген. Оны қолданғанда өзі сарт-сұрт етеді. Қарапайым калькулятор деп атауға болады. (Есепщот)
Бухалтерлік мекеме өз бағасын беруге әзір екен, ендеше тыңдалық!

7 – сайыс: Енді құрметті қонақтар! Сіздерге «Қаймақпен көпіршіктелген балмұздақ»десертін ұсынамыз.
Ол үшін сіздерге, сандарға байланысты мақал – мәтелдер ұсынылады. Сіздер мақал – мәтелдердегі сандарды дұрыс табуларыңыз керек. Әр дұрыс жауап 1 балмен бағаланады.
5-сынып:
....(екі)жақсы қас болмас, ....(екі) жаман дос болмас.
Досыңды ...(үш) күн сынама, ...(үш) жыл сына.
...(10) рет айтқаннан ...(1) рет көрсеткен артық.
Білгенің бір ...(9), білмегенің ...(99)
Ер қаруы - ...(5) қару.
6-сынып:
Жұмысқа ...(үш) жылда үйренеді, жалқаулыққа ...(үш) күнде үйренеді.
...(6) жыл аш болсаң да, атаңның салтын ұмытпа.
Болар бала.....-інде (15) баспын дейді, болмас бала ...(25)- інде жаспын дейді.
...(бір) елі ауызға -...(екі) қақпақ.
Жерді ....(екі) рет жыртқан, өнімді ...(екі) есе өнім алады.
7-сынып:
Біреуге ...(5) күн алдында келсе, біреуге ...(5) күн кейін келеді.
...(бір) күн тұзын татқанға, ...(40) күн сәлем.
Оқымаған ...(бір) бала, оқыған (екі) бала.
Жақсы жігіт ....-інде (15) де жас емес, ...-ге (100) келсе де пәс емес.
...-ау (6) ала болса ауыздағы кетеді, ...-еу(4) түгел болса төбедегі жетеді.
7- сайыстың қорытындысы бойынша сөз әділ-қазыда.

8-сайыс: Құрметті қонақтар! Кафе әкімшілігі сіздерге әлі де осы кафеден басқа кафелерге кетіп қалмай біздің бас аспазшымыз ұсынған тағамдарды жақсы бағалап отырғандарыңыз үшін өз ризашылықтарын білдіреді. Осы құрметтеріңіз үшін кафе әкімшілігі сый құрмет ретінде.

9-сайыс: Бүгінгі кеште сіздер біздің аспазшылар әзірлеген астардың дәмділігіне риза болып, барлық ұсынылған ас мәзірлерінен бас тартпаңыздар. Кейбір адамдарда қабылдаған астары тез қорытылады, ал кейбірінде іштерін ауыртып мазасыздандырады. Асты көп қабылдаудан іштері ауратындарға, сонымен қатар бүгінгі ас бойларыңызға тез сіңуі үшін сіздерге асқазан үшін таптырмас дәрі «Мезимді» ұсынамыз. Логикалық есептермен жұмбақтар береміз.
1. Егер тырна бір аяғымен тұрса 3кг болады, ал егер екі аяғымен тұрса, оның салмағы қанша? (3кг)
2.Үстел беті төртбұрышты, оның бір бұрышын арамен кесіп алсақ, неше бұрыш қалады? (5бұрыш)
3. Нәрселерді санағанда, 
Керек ол бізге ауадай,
Айтыңдаршы, бұл қандай сан,
Жан-жағыңа қарамай? (натурал сан)
4. Жоқ өзінде бас та, қас та, мойын да,
Ұзындығы жазылып тұр бойында. (сызғыш)

Командалар уақыт бітті. Сайысымызды қорытындылағанша
Осыменен бұл қызықты тамамдасақ,
Бұл жайды айтамыз ба жаман болсақ?
Үйрендік білмегенді осы жолы,
Тағы да үйренеміз аман болсақ.
Шынымыз биік болар, білім қусақ.
Өмір деген өнермен үйлеспей ме?
Жадыратар жанымызды ән тыңдасақ.

Құрметті қонақтар! Сіздердің құрметтеріңізге кафе қызметкерлері әзірлеген барлық тағамнан ас тартпай, қадірлі қонақ бола білгендеріңіздің құрметіне және шынында да кафеде отырғандарыңызды сезіндіру үшін мектебіміздің Кешіміздің соңғы сәті таяп қалды,
Ал, қазір әділ-қазы сөз алады.
Кешіміздің жеңімпазын анықтап,
Мақтау қағаз, сыйлықтарын тапсырады.
Қорытындылау: Жеңімпаздарды марапаттау, сыйлықтар беру

Кері қайту















Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Мероприятия

Целевая аудитория: 5 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
“Математикалы? д?мхана ” атты сайыс.

Автор: АЙТУГУЛОВА КУЛЯИМ СЕНГАЗИЕВНА

Дата: 17.05.2015

Номер свидетельства: 212577

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства