Инновационные технологии обучения учащихся начальной школы

Создать инновационную среду обучения, отвечающую целям и задачам нового образовательного стандарта, можно с помощью современных информационных технологий. Образовательная модель «1 ученик: 1 компьютер» помогает формированию у детей качеств и умений, необходимых для жизни в современном информационном пространстве. Сложно переоценить роль компьютера в жизни современного человека. С помощью этой техники работают, учатся и развлекаются миллионы людей. В наше время компьютеры можно увидеть везде: в магазине и на вокзале, в билетной кассе и сбербанке, в театре, в университете, в школе, даже в детском саду. Значит, каждый человек должен уметь пользоваться компьютером. Для удобства школьникам придумали нетбуки – маленькие компьютеры. Учебный нетбук – это инновационный инструмент обучения школьников.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Инновационные технологии обучения учащихся начальной школы »

Инновационные технологии обучения учащихся начальной школы

Сухарева Светлана Владимировна

учитель начальных классов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №12» г. Ноябрьск

8 (3496) 32-56-34 E-mail: [email protected].

[email protected]

В нашей школе первоклассники вместе с традиционными учебниками осваивают обучение на персональном нетбуке-трансформере. На начальном этапе знакомства с маленьким компьютером необходимо научить детей элементарным навыкам пользователя. Все нетбуки, выпускаемые в рамках программы Intel® Learning Series, оснащены специальным пакетом программного обеспечения Intel® Learning Series Software Suite, который включает приложения для организации работы в классе, выполнения ряда учебных задач, контроля использования компьютерной техники.

Разработана программа внеурочной деятельности по обучению детей элементарным навыкам работы с программным обеспечением и технике безопасности при использовании учебных нетбуков.

Первое занятие.

Знакомство с правилами техники безопасности. Включение и выключение нетбука, ввод пароля. Расположение программ и правила использования.

Второе занятие.

Сенсорный экран. Клавиатура. Панель, заменяющая компьютерную мышь. Электронное перо. Калибровка экрана с помощью программы 9 points calibration. Преобразование нетбука в планшет. Работа с программой Pen Input рукописного ввода слов и математических выражений и преобразование их в печатный вид.

Третье занятие.

Быстрые настройки экрана монитора и звука с помощью программы QuickController. Обзорное знакомство с текстовым редактором печатного и рукописного текста Note Taker.

Четвертое занятие.

Обзорное знакомство с программой захвата изображения c веб-камеры и его преобразования WebCam Companion.

Пятое занятие.

Поворотная веб-камера. Практическое занятие с программой захвата изображения c веб-камеры и его преобразования WebCam Companion.

Шестое занятие.

Программа для работы с электронными книгами E-reader. Обзорное знакомство.

Седьмое занятие.

Программа для работы с электронными книгами E-reader. Практическое занятие.

Восьмое занятие.

Обзорное знакомство с графическим редактором ArtRage.

Девятое занятие.

Практическая работа в графическим редакторе ArtRage.

Десятое занятие.

Программное обеспечение для организации научной лаборатории LabCam. Обзорное знакомство.

Эти десять занятий помогают учителю организовать первоначальную работу с нетбуками. Следующий цикл занятий помогает начать предметное обучение.

Одиннадцатое занятие.

Система управления классом Classroom Management. Подключение к системе учителя и учеников. Работа с модулями учителя и учащихся.

Двенадцатое занятие.

Система управления классом Classroom Management. Практическое занятие.

Тринадцатое занятие.

Система управления классом Classroom Management. Отправка и получение файлов.

Четырнадцатое занятие.

Система управления классом Classroom Management. Работа в чате.

Пятнадцатое занятие.

«Эффективная презентация»

Предмет: Начальные классы

Категория: Прочее

Целевая аудитория: Прочее

Скачать
Инновационные технологии обучения учащихся начальной школы

Автор: Сухарева Светлана Владимировна

Дата: 23.03.2015

Номер свидетельства: 190079

Похожие файлы

Доклад "Использование инновационных технологий на уроках начальных классов"

object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(141) "Доклад "Использование инновационных технологий на уроках начальных классов""
    ["seo_title"] => string(73) "dokladispolzovaniieinnovatsionnykhtiekhnologhiinaurokakhnachalnykhklassov"
    ["file_id"] => string(6) "298456"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1456328420"
  }
}

Организация совместной деятельности как средство реализации системно-деятельностного подхода при обучении в начальной школе.

object(ArrayObject)#886 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(234) "Организация совместной деятельности как средство реализации системно-деятельностного подхода при обучении в начальной школе."
    ["seo_title"] => string(80) "organizatsiia_sovmestnoi_deiatelnosti_kak_sredstvo_realizatsii_sistemno_deiateln"
    ["file_id"] => string(6) "496209"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1547968760"
  }
}

Языковой портфель по чтению (My Reading Portfolio) как инновационная технология обучения на начальном этапе изучения иностранного языка

object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(235) "Языковой портфель по чтению (My Reading Portfolio) как инновационная технология обучения на начальном этапе изучения иностранного языка "
    ["seo_title"] => string(153) "iazykovoi-portfiel-po-chtieniiu-my-reading-portfolio-kak-innovatsionnaia-tiekhnologhiia-obuchieniia-na-nachal-nom-etapie-izuchieniia-inostrannogho-iazyka"
    ["file_id"] => string(6) "169295"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1423394874"
  }
}

Выступление по теме: «Технология Обучение в сотрудничестве: организация групповой работы в начальной школе»

object(ArrayObject)#886 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(200) "Выступление по теме: «Технология Обучение в сотрудничестве: организация групповой работы в начальной школе»"
    ["seo_title"] => string(124) "vystuplieniie-po-tiemie-tiekhnologhiia-obuchieniie-v-sotrudnichiestvie-orghanizatsiia-ghruppovoi-raboty-v-nachal-noi-shkolie"
    ["file_id"] => string(6) "305235"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1457886912"
  }
}

Использование ИКТ в начальной школе, как средство повышения качества работы учителя

object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(155) "Использование ИКТ в начальной школе, как средство повышения качества работы учителя"
    ["seo_title"] => string(94) "ispol_ovaniie_ikt_v_nachal_noi_shkolie_kak_sriedstvo_povyshieniia_kachiestva_raboty_uchitielia"
    ["file_id"] => string(6) "342446"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1473109725"
  }
}

Инновационные технологии обучения учащихся начальной школы

Просмотр содержимого документа «Инновационные технологии обучения учащихся начальной школы »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Инновационные технологии обучения учащихся начальной школы »