Чтение детей – это ключ к жизни в информационном обществе. В начале XXI века дети читают «не то» и «не так
ЦЕЛЬ:создание условий для формирования читательской компетентности учащихся начальных классов.
Задачи:1.Изменить отношение к чтению.
2.Развивать потребность в чтении.
3.Систематизировать социокультурное пространство чтения.
4.Создать базу эффективных методов и приемов по формированию читательской компетентности учащихся.
5.Стимулировать творчество детей.