Анализ интегрированной работы

Максимальный

балл

Количество

учащихся, набравших максимальный балл

%

Основная часть

7 б

4 чел

14, 8 %

Дополнительная часть

7 б

- чел

0 %

Итого:

14 б

-

Повышенный уровень

( 10—14 баллов)

Способность выполнять задания повышенного уровня сложности

Базовый уровень

( 4 - 9 баллов)

Ученик способен применять знания для решения учебно –познавательных и практических задач

Низкий уровень

( менее 4 баллов)

Недостаточный уровень сформированности метапредметных результатов

Количество учащихся

% от общего кол-ва, выполнявших работу

Количество учащихся

% от общего кол-ва, выполнявших работу

Количество учащихся

% от общего кол-ва, выполнявших работу

8 чел

29,6 %

18 чел

66,6 %

1

3,7%

№

Ф.И. учащегося

Основная часть

(базовый уровень)

Итог

Дополнительная часть (повышенный уровень)

Итог

Всего

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

1

Бардикова Вероника

42

1

1

1

1

2

6

1

2

0

0

0

3

9

2

Батырев Матвей

60

1

1

1

2

2

7

1

1

0

1

0

3

10

3

Белюченко Зинаида

40

1

1

0

2

2

6

1

2

0

0

1

4

10

4

Богданов Николай

46

1

1

0

2

2

6

1

2

0

0

0

3

9

5

Большаков А

41

1

1

1

1

1

5

0

2

0

1

0

3

8

6

Васютин В

56

1

1

1

1

1

5

1

1

0

1

1

4

9

7

Воробьева К

отсутствовала

8

Дюжев Я

47

1

1

1

1

2

6

1

2

0

0

0

3

9

9

Заставная В

отсутствовала

10

Ильина П

49

1

1

0

2

2

6

1

1

0

1

1

4

10

11

Ирушкин Н

39

1

1

1

2

2

7

1

1

0

0

0

2

9

12

Карев С

36

1

1

0

1

2

5

1

2

0

0

0

3

8

13

Коньков С

54

1

1

1

2

2

7

0

1

1

0

0

2

9

14

Коробкин К

41

0

0

0

1

0

1

1

1

0

0

2

4

5

15

Кувшинова Я

44

1

1

1

1

2

6

0

2

1

0

0

3

9

16

Кузнецова Е

60

1

1

0

1

2

5

0

2

1

1

1

5

10

17

Лестев Н

44

1

1

1

2

0

5

1

1

1

0

0

3

8

18

Лысенко Д

50

1

1

0

1

2

5

1

1

0

1

0

3

8

19

Любимова

36

1

1

0

2

2

6

1

2

1

1

0

5

11

20

Майоров А

41

1

1

1

2

2

7

1

2

0

1

0

4

11

21

Мищенко В

52

1

1

1

2

1

6

1

1

0

1

2

5

11

22

Мукушев В

29

0

0

1

1

0

2

0

0

0

1

0

1

3

23

Попов И

35

0

1

1

2

2

6

1

1

0

1

0

3

9

24

Попова И

45

1

1

1

2

1

6

1

1

0

1

0

3

9

25

Сипченко А

48

0

1

1

1

1

4

0

1

1

0

0

2

6

26

Уткин Д

отсутствовал

27

Хагвердиев С

38

0

1

0

1

0

2

1

1

0

1

0

3

5

28

Шкуратов А

52

0

1

1

2

2

6

1

1

1

0

0

3

9

29

Шевяков Д

34

0

1

1

2

0

4

1

2

0

0

2

5

9

30

Ясаков В

30

1

1

0

2

2

6

1

2

0

0

2

5

11

№

п/п

Учебный предмет

Проверяемые умения и учебный материал

Максимальный балл

Количество учащихся, набравших

0

баллов, %

1

балл, %

2

балла, %

Не приступили к выполнению задания

Основная часть (базовый уровень)

1.

Чтение, навыки чтения

Скорость чтения несплошного текста про себя или шёпотом

-

2.

Литературное чтение

Умение ориентироваться в тексте

1

25,9 %

74,1 %

нет

Русский язык, правописание

Умение правильно, без ошибок, пропусков и искажений букв, списать предложение

3.

Чтение, осознанность чтения

Умение на основе сопоставления текста и формулировки задания выстроить события в нужном порядке.

1

7,4 %

92,6 %

-

нет

4.

Математика, числа и величины

Умение сравнить числа и величины, заданные в неявной форме, и высказать суждение.

1

37 %

63 %

-

нет

5.

Математика, числа и величины

Умение пересчитать предметы (в пределах 10) и записать результат с помощью цифр.

2

-

44, 5%

55,5 %

нет

6.

Русский язык, фонетика

Умение выделить буквы мягких согласных звуков в простых случаях.

Умение соотнести и определить количество звуков и букв в слове

1

18,5 %

18, 5 %

63 %

нет

Дополнительная часть (повышенный уровень)

7.

Окружающий мир, природные объекты

Наличие первоначальных представлений о природных объектах, умение проанализировать предложенные ответы, используя выявленные в формулировке задания критерии

1

22, 2 %

77, 8 %

-

8.

Окружающий мир, природные объекты

Умение читать информацию, представленную в виде схемы; приводить свои примеры объектов

2

3,8 %

51, 8 %

44, 4 %

9.

Математика, числа и величины

Умение перевести текст на язык математики

1

70 %

30 %

10.

Русский язык, лексика

Умение объяснить лексическое значение слова

1

51, 9 %

48,1 %

11.

Русский язык/чтение, высказывание, осознанность чтения

Умение дать ответ в виде комментария по прочитанному тексту или в виде формы речевого этика; умение записать ответ в свободной форме (1 – 2 предложения)

2

70, 4 %

14, 8 %

14, 8 %