Алгоритмы проверки орфограмм по русскому языку

Алгоритм проверки непроизносимых согласных:

1 -ый шаг: Есть ли в слове «опасное» сочетание согласных?

Е сть: [сн] [зн] Нет : проверять нечего.

2-ой шаг: Подобрать однокоренные слова, в которых после [с]

или [з] стоит гласный или эти звуки стоят в конце слова,

с лышатся отчетливо.

3-ий шаг: Сравнить проверяемое и проверочные слова.

Сделать вывод. Написать правильно.

Проверить написанное.

Алгоритм проверки безударных падежных окончаний имен существительных:

1 -ый шаг: Какой частью речи является проверяемое слово?

Имя существительное. Другая часть речи.

2 -ой шаг: Ударяемое или безударное окончание?

Б езударное. Ударяемое: проверять не надо.

3-ий шаг: Поставь вопрос к проверяемому существительному; определи падеж, склонение -1,2,3-е.

4 -ый шаг: Подбери проверочное слово того же склонения, в том же падеже, с ударяемым окончанием.

5-ый шаг: Сравни проверяемое и проверочное слова. У них должно быть одинаковое окончание. Напиши. Проверь написанное.

Алгоритм проверки безударной гласной корня:

1-ый шаг: Найди в слове корень.

2 -ой шаг: Есть ли в корне безударный гласный?

Да. Нет.

3-ий шаг: Измени слово или подбери родственное.

4-ый шаг: Сравни проверяемое или проверочное слова. Скажи, как надо писать корень. Проговори отчетливо. Напиши. Проверь написанное.

Алгоритм проверки употребления разделительного Ъ:

1 -ый шаг: Есть ли в слове приставка?

Да. Нет: ъ не пишется.

2 -ой шаг: Оканчивается ли она на согласный?

Да. Нет: ъ не пишется.

3 -ий шаг: Есть ли после приставки е, ё или я?

Да. Нет: ъ не пишется.

Алгоритм употребления ь после шипящих на конце имен существительных:

1 -ый шаг: Проверяемое слово – имя существительное?

Да. Нет: проверь по словарю.

2 -ой шаг: Оканчивается ли оно на шипящий (ж, ч, ш, щ)?

Да. Нет: проверь по словарю.

3 -ий шаг: Определи род: женский, мужской.

Женский: пишется ь. Мужской: ь не пишется.

Алгоритм проверки парных звонких/глухих согласных на конце слова:

1 -ый шаг: Произнеси проверяемое слово. Есть ли на конце слова звуки [п], [ф], [к], [т], [с] или [ш]?

Да: нужно проверять. Нет: проверять не нужно.

2 -ой шаг: Измени слово так чтобы после согласного был гласный.

С лышится звонкий. Слушится глухой.

3-ий шаг: Пиши букву б, в, г, д, з или ш Пиши букву п, ф, к, т, с

Алгоритм проверки безударного гласного на уровне возможностей 2 класса – до введения понятия «корень слова» и «родственные слова»:

1-ый шаг: Произнеси проверяемое слово. Есть ли в нем гласные в безударных слогах?

Е сли есть – какие они?

а, о, е, я, и – нужно проверить. у, ы – проверять не надо.

2-ой шаг: Подбери проверочное слово, измени слово так, чтобы проверяемый звук оказался под ударением. Произнеси слова вместе, выдели ударный слог.

3-ий шаг: Пиши гласную букву в соответствии со звуком, который слышится под ударением. Проверь написанное.

Алгоритм проверки правописания безударных падежных окончаний имен прилагательных:

1 -ый шаг: Найди в предложении словосочетание «существительное + прилагательное».

Есть. Нет.

2 -ой шаг: Выдели окончание в прилагательном. Безударное ли оно?

Безударное. Ударяемое: проверять не надо.

3-ий шаг: Определи род и падеж прилагательного по имени существительному.

4 -ый шаг: Особо проверить по родам; выбрать окончание по таблице.

Родительный падеж, Винительный / творительный

Творительный/предложный падежи ж.р.

падежи м и ср. р.

5-ый шаг: Написать в соответствии с проверкой. Проверить написанное.