kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Жада теориясы

Нажмите, чтобы узнать подробности

•О?ушыны? ?з бетімен  ?ол  жеткізе  алмайтын  о?у  де?гейін  ересек  немесе   ы?палды адамны?  к?мегімен  ?амтамасыз  етудегі  р?лі  туралы  жазды. М?ндай  о?уды?  ?леуеттік  к?лемі  “Жа?ын  арада?ы  даму  айма?ы” – ЖАДА ретінде  аны?талады.

•   ?олдау  к?рсететін  адам  “Рефлексивті  агент” ретінде  ж?мыс  жасайды. О?ушыны?  ?рекетіне  жауап  береді,  дамуын  ?амтамасыз  етеді. О?уды?  дамуы  барысында  ?олдау  к?рсетушіні?  т?рі  мен де?гейі  ?згеріп  отырады. Ба?ыттаушылы?, т?рткі  болу, дамуды? тиімділігін арттыру   ма?саттары ж?реді,  т?рленіп  отырады.

• Б?л ?деріс  “к?піршелер  т?р?ызу” деп  аталады. Б?л  жетекшіні?  о?ушыларды  тапсырманы  ая?тау?а  итермелеуі, ?олдауды? ?немі  ?л?айып, артуы.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Жада теориясы»

“ Жақын арадағы даму аймағының” оқу мен оқытудағы тиімділігі

“ Жақын арадағы даму аймағының” оқу мен оқытудағы тиімділігі

Выготский теориясы бойынша: Оқушының өз бетімен қол жеткізе алмайтын оқу деңгейін ересек немесе ықпалды адамның көмегімен қамтамасыз етудегі рөлі туралы жазды. Мұндай оқудың әлеуеттік көлемі “Жақын арадағы даму аймағы” – ЖАДА ретінде анықталады.  Қолдау көрсететін адам “Рефлексивті агент” ретінде жұмыс жасайды. Оқушының әрекетіне жауап береді, дамуын қамтамасыз етеді. Оқудың дамуы барысында қолдау көрсетушінің түрі мен деңгейі өзгеріп отырады. Бағыттаушылық, түрткі болу, дамудың тиімділігін арттыру мақсаттары жүреді, түрленіп отырады.  Бұл үдеріс “көпіршелер тұрғызу” деп аталады. Бұл жетекшінің оқушыларды тапсырманы аяқтауға итермелеуі, қолдаудың үнемі ұлғайып, артуы.

Выготский теориясы бойынша:

  • Оқушының өз бетімен қол жеткізе алмайтын оқу деңгейін ересек немесе ықпалды адамның көмегімен қамтамасыз етудегі рөлі туралы жазды. Мұндай оқудың әлеуеттік көлемі “Жақын арадағы даму аймағы” ЖАДА ретінде анықталады.
  • Қолдау көрсететін адам “Рефлексивті агент” ретінде жұмыс жасайды. Оқушының әрекетіне жауап береді, дамуын қамтамасыз етеді. Оқудың дамуы барысында қолдау көрсетушінің түрі мен деңгейі өзгеріп отырады. Бағыттаушылық, түрткі болу, дамудың тиімділігін арттыру мақсаттары жүреді, түрленіп отырады.
  • Бұл үдеріс “көпіршелер тұрғызу” деп аталады. Бұл жетекшінің оқушыларды тапсырманы аяқтауға итермелеуі, қолдаудың үнемі ұлғайып, артуы.

1931 жылы Лев Выготский осы пікірін одан әрі жалғастыра түсіп, баланың жоғары психикалық қызметі әлеуметтік ортада ересектермен қарым-қатынас жасау арқылы туындап отырады осы жағдайда ғана оның сана-сезімі өсіп жетіледі деген тұжырымға келді. Выготскийдің бұл тұжырымы баланың «жақын арадағы даму аймағы» жайындағы қағидасын негіздеуге тірек болды.

1931 жылы Лев Выготский осы пікірін одан әрі жалғастыра түсіп, баланың жоғары психикалық қызметі әлеуметтік ортада ересектермен қарым-қатынас жасау арқылы туындап отырады осы жағдайда ғана оның сана-сезімі өсіп жетіледі деген тұжырымға келді. Выготскийдің бұл тұжырымы баланың «жақын арадағы даму аймағы» жайындағы қағидасын негіздеуге тірек болды.

Жақын арадағы даму аймағы

Жақын арадағы даму аймағы

Өз ойын айқын айтуға  Өз бетінше орындай алмайтын тапсырманы орындауға Өзара қарым-қатынас жасау арқылы өз мақсатына жетуіне ЖАДА Ынтымақтастық достық қарым-қатынас қалыптастырады Жолдастарымен бірге мәселені шешуге

Өз ойын айқын айтуға

Өз бетінше орындай алмайтын тапсырманы орындауға

Өзара қарым-қатынас жасау арқылы өз мақсатына жетуіне

ЖАДА

Ынтымақтастық достық қарым-қатынас қалыптастырады

Жолдастарымен бірге мәселені шешуге

Джигсо - берілген тақырыпты бөліктерге бөліп, топтарға тарату және топтаса отырып талқылау. Постер -берілген тапсырманы бір-біріне түсіндіре отырып, қағаз бетіне суретке түсіріп оны талдау.

Джигсо - берілген тақырыпты бөліктерге бөліп, топтарға тарату және топтаса отырып талқылау.

Постер -берілген тапсырманы бір-біріне түсіндіре отырып, қағаз бетіне суретке түсіріп оны талдау.

Мозайка - берілген қиындыларды ұйқастыра отырып, шыққан нәтижеге түсінік беру.

Мозайка - берілген қиындыларды ұйқастыра отырып, шыққан нәтижеге түсінік беру.

Меніңше/Шындығында

Меніңше/Шындығында

  • сабақ басында тақырыпқа айтылған ой
  • тақырыпты пысықтау мақсатында ой толғаныс жасау
  • кері байланыс жасау
  • өзін –өзі бағалау
Назарларыңызға рахмет

Назарларыңызға рахмет


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 4 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Жада теориясы

Автор: Ермекова Газиза Шамшадиновна

Дата: 12.02.2016

Номер свидетельства: 292552

Похожие файлы

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(81) "Конспект урока на тему  "Калькуляторды? жады""
    ["seo_title"] => string(46) "konspiekt-uroka-na-tiemu-kal-kuliatordyn-zhady"
    ["file_id"] => string(6) "273313"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1452183869"
  }
}
object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(58) "Компьютерді? ??рыл?ылары 7  сынып "
    ["seo_title"] => string(37) "komp-iutierdin-k-u-rylg-ylary-7-synyp"
    ["file_id"] => string(6) "207185"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1430369804"
  }
}
object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(54) "Информатика а?параттар ?ылымы"
    ["seo_title"] => string(27) "informatikaakparattargylymy"
    ["file_id"] => string(6) "316141"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1460024736"
  }
}
object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(83) "К?рнекі ??ралдарды? бала тілін дамытуда?ы ролі "
    ["seo_title"] => string(50) "kornieki-k-u-raldardyn-bala-tilin-damytudag-y-roli"
    ["file_id"] => string(6) "204870"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1429759390"
  }
}
object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(50) "Эволюциялы? теория. ?МЖ. 9-кл "
    ["seo_title"] => string(34) "evoliutsiialyk-tieoriia-k-mzh-9-kl"
    ["file_id"] => string(6) "211214"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1431584619"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства