БІЛІМДІЛІК: Автор туралы мәлімет беру, өлеңнің көркемдік ерекшелігі мен тәрбиелік мәнін ашу.
ДАМЫТУШЫЛЫҚ: Өлең мәтіні арқылы сөздік қорын байытуға, оз ойын қорытындылай алуға мүмкіндік ашу. ТӘРБИЕЛІК:. Еңбексүйгіштікке, еңбекті бағалай білуге тәрбиелеу.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Тұманбай Молдағалиев "Гүлдер"»
Әдебиеттік оқу пәні
Тақырыбы:Тұманбай Молдағалиев
“Гүлдер”
Сынып:4 б
Сабақтың мақсаты:
БІЛІМДІЛІК:Автор туралы мәлімет беру, өлеңнің көркемдік ерекшелігі мен тәрбиелік мәнін ашу.
ДАМЫТУШЫЛЫҚ:Өлең мәтіні арқылы сөздік қорын байытуға, оз ойын қорытындылай алуға мүмкіндік ашу.ТӘРБИЕЛІК: . Еңбексүйгіштікке, еңбекті бағалай білуге тәрбиелеу.
Сабақтың барысы:
Ұйымдастыру кезеңі:
Шаттық шеңбері
1 –топтың аты: түбірі “тапты” деген сөзде, жұрнағы “қасқыр” деген сөзде, жалғауы “балалар” деген сөзде кездеседі.
2 – топтың аты: түбірі “ойын” деген сөзде, жұрнағы “сыншыл” деген сөзде, жалғауы “қаздар” деген сөзде кездеседі.
3 – топтың аты: түбірі “қолөнер” деген сөзде, жұрнағы “аспаз” деген сөзде, жалғауы “қыздар” деген сөзде кездеседі.
Үй тапсырмасын тексеру:
“Миға шабуыл”
Проблема қою
Тұманбай Молдағалиев–
қазақтың белгілі ақыны. Ол табиғат сұлулығын суреттеудің шебері. Сондай өлеңдердің бірі – «Гүлдер» .
-
Тұманбай Молдағалиев
Өлеңді оқу
Іштей оқу
Дауыстап оқу
Сергіту сәті
Топпен жұмыс
1-топ – “Тапқырлар” тобы гүл күлтелеріне гүлге қатысты сипаттау сөздерді тауып жазады.
2-топ – “Ойшылдар” тобы өлең ішінен қайталанып тұрған сөзді тауып, ақын не үшін бұл тәсілді қолданғанын анықтау керек.
3-топ – “Өнерпаздар” тобы гүлдің суретін салып, бір шумақ өлең шығарады.