kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

«Топтарда жұмыс жүргізу әдістемесі» коучинг

Нажмите, чтобы узнать подробности

Жалпы мақсаты:
1.Шағын топтарда бірлескен жұмыс жүргізу ережесін жасау арқылы,
 
формальды және сапалы түрде жұмыс істейтіндер арасындағы айырмашылықты ескере отырып, топтың жұмыс моделін құру.  

Күтілетін нәтиже:Белгілі бір тапсырмаларды орындау барысында  мұғалімдер шағын топтарда бірлескен жұмысты ұйымдастыру әдістемесін игереді.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
««Топтарда жұмыс жүргізу әдістемесі» коучинг»

Қош келдіңіздер!

Қош келдіңіздер!

“ Жаңа заманның жаңа адамын тәрбиелейтін ұстаздар, сіздер, ізденіс пен ілгерілеуден жалықпаңыздар.  Олар заман талабына сай тәрбиеленуі тиіс”  Н.Ә.Назарбаев

Жаңа заманның жаңа

адамын тәрбиелейтін ұстаздар, сіздер, ізденіс пен ілгерілеуден жалықпаңыздар. Олар заман талабына сай тәрбиеленуі тиіс”

Н.Ә.Назарбаев

Бейне жазба “Құмырсқалар”

Бейне жазба “Құмырсқалар”

«Топтарда жұмыс жүргізу әдістемесі » .

«Топтарда жұмыс жүргізу әдістемесі » .

Жалпы мақсаты :  1. Шағын топтарда бірлескен жұмыс жүргізу ережесін жасау арқылы,  формальды және сапалы түрде жұмыс істейтіндер арасындағы айырмашылықты ескере отырып, топтың жұмыс моделін құру.

Жалпы мақсаты : 1. Шағын топтарда бірлескен жұмыс жүргізу ережесін жасау арқылы, формальды және сапалы түрде жұмыс істейтіндер арасындағы айырмашылықты ескере отырып, топтың жұмыс моделін құру.

Күтілетін нәтиже:

Күтілетін нәтиже:

  • Белгілі бір тапсырмаларды орындау барысында мұғалімдер шағын топтарда бірлескен жұмысты ұйымдастыру әдістемесін игереді .
Топ ережесі:

Топ ережесі:

  • Тәртіп сақтау
  • Өзгелерді тыңдау және тыңдату
  • Регламент сақтау
  • Бірін-бірі қолдау
  • Топтағы әр тұлғаның ойымен санасу
  • Әділ бағалау
Өзін-өзі бағалау парағы Аты-жөні: Мектебі: Пәні: Өзіңізді “3” баллдық жүйемен бағалаңыз Жоғары – 3; орта – 2; төмен - 1 белсенділігі ой ұшқырлығы сөйлеу мәнері актуальдылығы нақтылығы Бағалау шкаласы: 10 баллдан жоғары – “жетті”  10 баллдан төмен – “талпынады”

Өзін-өзі бағалау парағы

Аты-жөні:

Мектебі:

Пәні:

Өзіңізді “3” баллдық жүйемен бағалаңыз

Жоғары – 3; орта – 2; төмен - 1

белсенділігі

ой ұшқырлығы

сөйлеу мәнері

актуальдылығы

нақтылығы

Бағалау шкаласы: 10 баллдан жоғары – “жетті”

10 баллдан төмен – “талпынады”

Миға шабуыл  1. Сіздің ойыңызша сабақта топтық жұмысты пайдалану арқылы жоғары жетістікке жетуге болады ма? 2. Топтық жұмысты жоғары деңгейде жүргізуде сізге қандай кедергілер кездеседі?

Миға шабуыл

1. Сіздің ойыңызша сабақта топтық жұмысты пайдалану арқылы жоғары жетістікке жетуге болады ма?

2. Топтық жұмысты жоғары деңгейде жүргізуде сізге қандай кедергілер кездеседі?

Жаттығулар:  Сергіту сәті:  Тренер: Топпен танысуды «Тізбектелген есімдер» жаттығу арқылы жасаймыз. Өз есімдерін айтар бұрын өзіне дейінгі айтылған есімдердің бәрін жатқа қайталайды. Осы арқылы барлығы танысады /10 минут./ Сосын «Танысу» сергіту сәтіне арналған жаттығу  ресурсына сәйкес тапсырма орындалады . “ Шоқ қыздар”биі

Жаттығулар:

  • Сергіту сәті: Тренер: Топпен танысуды «Тізбектелген есімдер» жаттығу арқылы жасаймыз. Өз есімдерін айтар бұрын өзіне дейінгі айтылған есімдердің бәрін жатқа қайталайды. Осы арқылы барлығы танысады /10 минут./ Сосын «Танысу» сергіту сәтіне арналған жаттығу ресурсына сәйкес тапсырма орындалады .

Шоқ қыздар”биі

Ынтымақтастықпен және өзара іс-әрекеттегі жұмыс

Ынтымақтастықпен және өзара іс-әрекеттегі жұмыс

Топтық жұмысты пайдалану себептері

Топтық жұмысты пайдалану себептері

Топтық жұмыс арқылы дамытылатын тұлғааралық іскерлік

Топтық жұмыс арқылы дамытылатын тұлғааралық іскерлік

Топтағы жұмысқа арналған ережелер

Топтағы жұмысқа арналған ережелер

Тапсырма  Дәнектер арқылы 2 топқа бөлінеді/3- минут/. Шағын топтарда жұмыс істеу жөніндегі нұсқаулық ресурс материалын әр топ оқып шығып, таныстыру мен топтық жұмысты қалай ұйымдастыратындарын таныстырылым түрінде ұсынады. Топтық жұмыс құрудағы нұсқаулықтағы аса көңіл бөлетін тұстарға тоқталады

Тапсырма

Дәнектер арқылы 2 топқа бөлінеді/3- минут/. Шағын топтарда жұмыс істеу жөніндегі нұсқаулық ресурс материалын әр топ оқып шығып, таныстыру мен топтық жұмысты қалай ұйымдастыратындарын таныстырылым түрінде ұсынады. Топтық жұмыс құрудағы нұсқаулықтағы аса көңіл бөлетін тұстарға тоқталады

Қорытынды - Жұмыстың барысы қалай бақыланады? - Сіздер команда ретінде қаншалықты ұтымды жұмыс істедіңіздер? - Сіздер бір-бірлеріңізге қаншалықты көмек көрсеттіңіздер? - Топта жұмыстың қандай негізгі аспектілері ұтымды орындалды? - Не орындалмады? - Одан қандай сабақ алуға болады?

Қорытынды

- Жұмыстың барысы қалай бақыланады? - Сіздер команда ретінде қаншалықты ұтымды жұмыс істедіңіздер? - Сіздер бір-бірлеріңізге қаншалықты көмек көрсеттіңіздер? - Топта жұмыстың қандай негізгі аспектілері ұтымды орындалды? - Не орындалмады? - Одан қандай сабақ алуға болады?

Бейне жазба

Бейне жазба

«Мен өзімнің ұстазыма әкемнен кем қарыздар емеспін:әкемнен өмір алсам, ал Аристотельден өмірімді жақсы өткізу туралы білім алдым».                                                             Александр Македонский

«Мен өзімнің ұстазыма әкемнен кем қарыздар емеспін:әкемнен өмір алсам, ал Аристотельден өмірімді жақсы өткізу туралы білім алдым».

                                                            Александр Македонский

Back to AFL Tools 2 stars and a wish   «2 жұлдыз, бір тілек» Екі жұлдыз  = екі ұнаған нәрсе (жұмыс туралы); Тілек -жақсартуды қажет ететін нәрсе.

Back to AFL Tools

2 stars and a wish «2 жұлдыз, бір тілек»

Екі жұлдыз = екі ұнаған нәрсе (жұмыс туралы);

Тілек -жақсартуды

қажет ететін нәрсе.


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 3 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
«Топтарда жұмыс жүргізу әдістемесі» коучинг

Автор: Есмұрзаева Ақтолқын Бұралқықызы

Дата: 19.02.2018

Номер свидетельства: 458370

Похожие файлы

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(52) "Бірлескен және топтық жұмыс."
    ["seo_title"] => string(33) "birlieskien_zh_nie_toptyk_zhu_mys"
    ["file_id"] => string(6) "378682"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1484246754"
  }
}
object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(81) "Коучинг "Топтарда жұмыс жүргізу әдістемесі ""
    ["seo_title"] => string(48) "kouchingh_toptarda_zhu_mys_zhurghizu_distiemiesi"
    ["file_id"] => string(6) "354958"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1478172814"
  }
}
object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(107) "Оқушы жетістігін бағалауда критериалды бағалаудың маңызы"
    ["seo_title"] => string(65) "ok_ushy_zhietistighin_bag_alauda_kritierialdy_bag_alaudyn_man_yzy"
    ["file_id"] => string(6) "378677"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1484246393"
  }
}
object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(83) "Коучинг Топты? ж?мысты ?йымдастыру ?дістемесі "
    ["seo_title"] => string(51) "kouchingh-toptyk-zhu-mysty-u-iymdastyru-distiemiesi"
    ["file_id"] => string(6) "208710"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1430890730"
  }
}
object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(48) ""Іс-?рекеттегі зерттеулер" "
    ["seo_title"] => string(30) "is-riekiettieghi-zierttieulier"
    ["file_id"] => string(6) "193040"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1427556672"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства