Развитие познавательных способностей младших школьников

В данной презентации представлен опыт работы.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Развитие познавательных способностей младших школьников»

Развитие познавательных способностей младших школьников.

Петрыкина Т.М.

учитель начальных классов

МОУ «Видимская сош»

Ученик – это не сосуд,

который надо заполнить, а

факел, который надо зажечь.

Л.Г. Петерсон

Современная школа - школа развивающая. Только такая школа нужна, чтобы выполнить заказ общества и государства по формированию действительно разносторонне развитой личности, широко образованной, деятельностной и духовной.

Задачи современного обучения заключаются не только в том, чтобы обеспечить усвоение школьниками программы, но и в том, чтобы продвинуть их в развитии.

Задачи современного обучения заключаются не только в том, чтобы обеспечить усвоение школьниками программы, но и в том, чтобы продвинуть их в развитии.

Для развития познавательных способностей необходимо несколько условий:

Первое - задатки.
Второе- раннее начало.
Третье- упорный труд.

Весь процесс обучения учителю необходимо строить так, чтобы ребёнок почувствовал: учение - это радость, а не только долг, учением можно заниматься с увлечением. А для это важен познавательный интерес ребёнка.

Весь процесс обучения учителю необходимо строить так, чтобы ребёнок почувствовал: учение - это радость, а не только долг, учением можно заниматься с увлечением. А для это важен познавательный интерес ребёнка.

Познавательного интерес формируется по двум направлениям:

учебное
внеурочное

Цель учебного направления на уроках через:

подбор занимательного материала;
правильную организацию формирования учебной деятельности;
формирование высокого уровня произвольности, умения планировать и контролировать собственные действия;
формирование активности и инициативности, самостоятельности в учебной работе;
умение оценивать правильность выполнения собственной работы, создавать предпосылку для формирования учебной деятельности и развития познавательного интереса.

Цель внеурочного направления:

путем проведения познавательных праздников;
занимательных часов по предметам;
участие в олимпиадах, конкурсах;
продолжать формировать познавательный интерес к учебной деятельности.

Одним из средств формирования познавательного интереса является занимательность.

Наиболее эффективным средством включения в процесс учения на уроке является игровая деятельность. В процессе игры учащиеся незаметно для себя выполняют различные упражнения.

Для повышения эффективности урока использую нестандартные формы обучения. При проведении таких уроков применяю ИКТ. В результате соединения учебной и игровой деятельности дети учатся моделировать учебный материал, самостоятельно добывать знания.

Формирование познавательной активности у школьников достигается в процессе внеурочной деятельности.

«Портфолио достижений».

Результаты внеурочной деятельности

Формирование познавательной деятельности - не самоцель. Цель учителя - воспитать творческую личность, готовую свои познавательные возможности использовать на общее дело.

«Учись обучая» «Успех рождает успех»

Предмет: Начальные классы

Категория: Презентации

Целевая аудитория: Прочее.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Развитие познавательных способностей младших школьников

Автор: Петрыкина Татьяна Михайловна

Дата: 04.11.2016

Номер свидетельства: 355269

Похожие файлы

Развитие познавательных способностей младших школьников в процессе исследовательской деятельности.

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(188) "Развитие познавательных способностей младших школьников в процессе исследовательской деятельности. "
    ["seo_title"] => string(112) "razvitiie-poznavatiel-nykh-sposobnostiei-mladshikh-shkol-nikov-v-protsiessie-issliedovatiel-skoi-dieiatiel-nosti"
    ["file_id"] => string(6) "124370"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1414689548"
  }
}

Развитие познавательных способностей младших школьников на основе интегративного подхода.

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(170) "Развитие познавательных способностей младших школьников на основе интегративного подхода. "
    ["seo_title"] => string(100) "razvitiie-poznavatiel-nykh-sposobnostiei-mladshikh-shkol-nikov-na-osnovie-intieghrativnogho-podkhoda"
    ["file_id"] => string(6) "243969"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1445866608"
  }
}

Экспериментальное исследование развития познавательных способностей младших школьников цифрового поколения

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(204) "Экспериментальное исследование развития познавательных способностей младших школьников цифрового поколения"
    ["seo_title"] => string(80) "eksperimentalnoe_issledovanie_razvitiia_poznavatelnykh_sposobnostei_mladshikh_sh"
    ["file_id"] => string(6) "611443"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1659501600"
  }
}

Статья "Творческая работа на уроках литературного чтения как средство развития познавательных способностей младших школьников"

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(237) "Статья "Творческая работа на уроках литературного чтения как средство развития познавательных способностей младших школьников""
    ["seo_title"] => string(80) "stat_ia_tvorchieskaia_rabota_na_urokakh_litieraturnogho_chtieniia_kak_sriedstvo_"
    ["file_id"] => string(6) "358994"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1479157374"
  }
}

Развитие творческих способностей младших школьников при организации проектно- исследовательской деятельности

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(207) "Развитие творческих способностей младших школьников при организации проектно- исследовательской деятельности "
    ["seo_title"] => string(123) "razvitiie-tvorchieskikh-sposobnostiei-mladshikh-shkol-nikov-pri-orghanizatsii-proiektno-issliedovatiel-skoi-dieiatiel-nosti"
    ["file_id"] => string(6) "212986"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1431961685"
  }
}

Развитие познавательных способностей младших школьников

Просмотр содержимого документа «Развитие познавательных способностей младших школьников»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Развитие познавательных способностей младших школьников»