Разработка учебных заданий

Презентация к уроку окружающий мир 2 класс для провенки знаний учащихся по теме "Мир как дом"

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Разработка учебных заданий»

Дом ка мир

Выбери, для чего в старинном доме предназначалось место на печи.

А) это место для детских игр
Б) то угол для мужской работы
В) это женский, хозяйкин угол
Г) это место для отдыха дедушки и бабушки

Что в старину считалось границей дома?

А) потолок
Б) стена
В) порог
Г) матица

Из какого материала в старину строили крестьянские дворы, усадьбы, княжеские хоромы и храмы?

А) дерево
Б) кирпич
В) мрамор

О каких частях дома идёт речь в загадке?

Два братца всегда видятся,

А вместе не сойдутся.

А) печь и опечек

Б) пол и потолок

В) пол и порог

Г) потолок и матица

Выбери фотографию самого почётного места в старинном доме.

Отметь, что размещалось в красном углу старинного дома.

А) кухонная посуда
Б) иконы
В) лампадка
Г) фотографии родных
Д) прялка
Е) инструменты

Отметь, какое слово пропущено в тексте

Внутри любой дом устроен по строгим правилам. ….. – особое место. Останавливаться и сидеть на нём не положено. Это правило уважают все народы.
А) стол
Б) порог
В) очаг

Выбери традиционное жилище народов ханты и манси.

А Б В

Выбери продолжение пословицы.

Просим в дом – красному гостю…..!
А) место на печи
Б) красное место

Что такое родовое древо?

А) родословное древо – это изображение дружеских связей между людьми с помощью схемы
Б) родословное древо – это изображение родственных связей между людьми на одной семейной фотографии
В) родословное древо – это изображение родственных связей между людьми разных поколений с помощью схемы

Выбери продолжение пословицы.

Всё имеет свою цену - ….!
А) золото и серебро бесценны
Б) отец и мать бесценны

Отметь, зачем в старину при первом купании, младенца в ушат с водой клали уголёк из печи, зёрнышки, денежку.

А) Так желали ребёнку тепла, сытости и достатка
Б) Так желали быть здоровым, любимым в семье и похожим на отца с матерью
В) так желали достатка в будущей жизни
Г) Так желали счастья в будущей жизни

В мае 2008 года в России учрежден орден для родителей многодетных семей. Как называется этот орден?

А) «Слава многодетным родителям»
Б) «Святость отцовства и материнства»
В) Орден Почёта»
Г) «Родительская слава»

Отметь, что относится к внешнему строению тела человека.

А) спина
Б) желудок
В) живот
Г) сердце
Д) шея
Е) трахея

Отметь, что относится к внутренним органам человека

А) туловище
Б) головной мозг
В) лёгкие
Г) голова
Д) руки
Е) печень

Найди строку, где перечислены органы дыхательной системы.

А) сердце, кровеносные сосуды
Б) головной мозг, спинной мозг, нервы
В) носовая полость, трахея, бронхи, лёгкие
Г) ротовая полость, глотка, пищевод, желудок, кишечник
Д) скелет, мышцы

Выбери верные утверждения

А) скелет является опорой тела человека
Б) в скелете человека около 650 костей
В) мышцы, сокращаясь и расслабляясь, приводят в движение наше тело
Г) в теле человека около 200 мышц

Что заставляет кровь двигаться по кровеносным сосудам?

А) работа сердца
Б) вдохи и выдохи
В) удары пульса

Предмет: Начальные классы

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 2 класс

Скачать
Разработка учебных заданий

Автор: Ирина Ивановна Степанова

Дата: 12.06.2023

Номер свидетельства: 633524

Похожие файлы

Методическая разработка учебных заданий, направленных на формирование универсальных учебных действий в соответствии с требованиями ФГОС

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(256) "Методическая разработка учебных заданий, направленных на формирование универсальных учебных действий в соответствии с требованиями ФГОС "
    ["seo_title"] => string(153) "mietodichieskaia-razrabotka-uchiebnykh-zadanii-napravliennykh-na-formirovaniie-univiersal-nykh-uchiebnykh-dieistvii-v-sootvietstvii-s-triebovaniiami-fgos"
    ["file_id"] => string(6) "134099"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1416666737"
  }
}

«Разработка учебных заданий для формирования предметных, метапредметных и личностных результатов освоения образовательной программы».

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(252) "«Разработка учебных заданий для формирования предметных, метапредметных и личностных результатов освоения образовательной программы»."
    ["seo_title"] => string(80) "razrabotka_uchebnykh_zadanii_dlia_formirovaniia_predmetnykh_metapredmetnykh_i_li"
    ["file_id"] => string(6) "614246"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1664717717"
  }
}

Методическая разработка учебных заданий, направленных на формирование универсальных учебных действий в соответствии с требованиями ФГОС.

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(256) "Методическая разработка учебных заданий, направленных на формирование универсальных учебных действий в соответствии с требованиями ФГОС."
    ["seo_title"] => string(80) "metodicheskaia_razrabotka_uchebnykh_zadanii_napravlennykh_na_formirovanie_univer"
    ["file_id"] => string(6) "475608"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1533571951"
  }
}

Методическая разработка учебных заданий, направленных на формирование УУД в соответствии с требованиями ФГОС

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(203) "Методическая разработка учебных заданий, направленных на формирование УУД в соответствии с требованиями ФГОС"
    ["seo_title"] => string(120) "mietodichieskaia-razrabotka-uchiebnykh-zadanii-napravliennykh-na-formirovaniie-uud-v-sootvietstvii-s-triebovaniiami-fgos"
    ["file_id"] => string(6) "214238"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1432242543"
  }
}

Критерии оценки качества учебного задания

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(78) "Критерии оценки качества учебного задания"
    ["seo_title"] => string(46) "kritieriiotsienkikachiestvauchiebnoghozadaniia"
    ["file_id"] => string(6) "268958"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1450718642"
  }
}

Разработка учебных заданий

Просмотр содержимого документа «Разработка учебных заданий»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Разработка учебных заданий»