Презентация к уроку русского языка по теме "Орфограммы в корне слова!"

Тема: Закрепление.Орфограммы в корне слова

Цель: развивать учащихся на основе усвоения предметных знаний и универсальных учебных действий.

Тип урока: урок закрепления

Вид урока: практикум.

Личностные показатели:

-1) формировать эмоциональную готовность к обучению; положительное отношение к урокам русского языка, стремление к саморазвитию;

- 2) быть готовым оценивать свой учебный труд, принимать оценки одноклассников, учителя;

- 3) осознавать личную ответственность за свое здоровье.

Задачи:

предметные:

-1). Закрепить способы проверки орфограмм корня.
2. Формировать умение решать орфографические задачи в корне слова

3. развивать умения составлять текст по данным словам;

4. формировать навыки самоконтроля, взаимоконтроля и самооценки у учащихся.

Метапредметные:

Регулятивные УУД:

– 1) принимать участие в обсуждении цели урока.

-2) понимать и удерживать цель задания;

- 3) осуществлять последовательность действий в соответствии с инструкцией;

- 4) выполнять действия проверки.

Познавательные УУД:

– 1) понимать прочитанное;

– 2) выполнять действия анализа, синтеза, сравнения, группировки с учётом указанных критериев, использовать освоенные условные знаки;

– 3) выполнять задание различными способами.

Коммуникативные УУД:

– 1) работать в команде разного наполнения (паре, малой группе, целым классом);

-2) вносить свой вклад в работу для достижения общих результатов;

-3) активно участвовать в обсуждениях, возникающих на уроке;

-4) формулировать свои затруднения, возникшие при изучении темы.

Технологии: здоровьесберегающие технологии, технологии развивающего обучения, игровые технологии, ИКТ, групповые технологии, личностно-ориентированные технологии.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Презентация к уроку русского языка по теме "Орфограммы в корне слова!"»

Урок

русского языка

У меня … настроение!

Я …, когда у меня всё получается.

Каждое дело я стараюсь выполнять …..

У меня прекрасное настроение!

Я счастлива , когда у меня всё получается!

Каждое дело я стараюсь выполнять с радостью !

Восемнадцатое февраля.

Классная работа.

Реши орфографические задачи Запиши название орфограмм к столбикам

В . сной шу . ка со ? нце

Р . ка ры . ка чудес ? ный

Гр . за моро . сер ? це

В . да берё . ка звёз ? ный

Самопроверка

в е сной шу б ка со л нце

р е ка ры б ка чуде сн ый

гр о за моро з сер д це

в о да берё з ка звёз д ный

ОРФОГРАММЫ В КОРНЯХ СЛОВ

Цели

Закрепить способы…

Решать…

Упражняться…

Закрепить способы проверки орфограмм в корне слова

Закрепить способы проверки орфограмм в корне слова

Домашнее задание

-Упр.№450 составить диктант

-Справ.Упр.167 *

ЗАЯВКА НА ОЦЕНКУ

«ГЕНИЙ» 25 балла

«ТАЛАНТ» 20-24 балл

«ХОРОШО» 16-18 баллов

«Неплохо» 15-13 баллов

«ОХ И АХ» 12 и менее баллов

Лист оценивания

1. Работа в паре 5 4 3 2 1 0

2. Работа в группе 5 4 3 2 1 0

3.Творческая работа 5 4 3 2 1 0

4.Лист оценки знаний 5 4 3 2 1 0

5. Активность на уроке 5 4 3 2 1 0

Работа в группе 5 4 3 2 1 0

Работа в паре 5 4 3 2 1 0

Творческая работа 5 4 3 2 1 0

Лист оценки знаний 5 4 3 2 1 0

Активность на уроке 5 4 3 2 1 0

Всего баллов____________________________

smolenczewа.tat

Непроизносимые согласные

Безударные гласные

Орфограммы

Парные

согласные

Работа в группе

5 баллов

Разделить слова на 3 группы, решая орфографические задачи.

4 балла

Прочитайте текст и найдите в нём ошибки.

3 балла

Вставь пропущенные буквы

Гри.., б..гун, чу..ство, с..рняк, кру..ка, с..довник, ре..кий, хрус..нула.

Б Е ГУН ГРИ Б РЕ Д КИЙ (РЕ З КИЙ)

С О РНЯК КРУ Ж КА ЧУ В СТВО

С А ДОВНИК ХРУС Т НУЛА

Утро было чудестное. Всхадило сонце. На траве сверкала раса. Я сидел с удочькой на берегу речьки. Рядом сидела кожка.

Утро было чуде сн ое. Всх о дило со л нце. На траве сверкала р о са. Я сидел с удо чк ой на берегу ре чк и. Рядом сидела ко ш ка.

Ой, сейчас мне нужно срочно Всех подружек об е жать, Ведь за стол мой именинный Уж г о стей п о ра с а жать. Об и жать нельзя подружек, Всех их нужно пригласить. И сегодня, в этот праз д ник, Вкусно-вкусно уг о стить.

А за окном зима. mp4

Учебник с.79. Упражнение№449

Лист проверки знаний по теме “Орфограммы в корне”

-нужна помощь

-не уверен в себе

-всё понял,

Оценим себя

«ГЕНИЙ» 25 балла

«ТАЛАНТ» 20-24 балл

«ХОРОШО» 16-18 баллов

«Неплохо» 15-13 баллов

«ОХ И АХ» 12 и менее баллов

На уроке мне было легко…

Пока мне трудно…

Я рад….

Могу помочь…

Предмет: Начальные классы

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 2 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Презентация к уроку русского языка по теме "Орфограммы в корне слова!"

Автор: Головина Любовь Михайловна

Дата: 03.03.2016

Номер свидетельства: 301673

Похожие файлы

Конспект урока русского языка "Как проверить орфограммы в высказывании"

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(132) "Конспект урока русского языка "Как проверить орфограммы в высказывании""
    ["seo_title"] => string(65) "konspiekturokarusskoghoiazykakakprovieritorfoghrammyvvyskazyvanii"
    ["file_id"] => string(6) "271714"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1451743146"
  }
}

Конспект урока русского языка на тему: «Буквы Е-И в корнях с чередованием». 5класс

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(149) "Конспект урока русского языка на тему: «Буквы Е-И в корнях с чередованием». 5класс "
    ["seo_title"] => string(89) "konspiekt-uroka-russkogho-iazyka-na-tiemu-bukvy-ie-i-v-korniakh-s-chieriedovaniiem-5klass"
    ["file_id"] => string(6) "101767"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1402434949"
  }
}

конспект урока русского языка на тему: "Учимся применять орфографические правила"

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(151) "конспект урока русского языка на тему: "Учимся применять орфографические правила" "
    ["seo_title"] => string(89) "konspiekt-uroka-russkogho-iazyka-na-tiemu-uchimsia-primieniat-orfoghrafichieskiie-pravila"
    ["file_id"] => string(6) "144685"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1418758230"
  }
}

Конспект урока русского языка 3 класс по теме "Сложные слова"

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(111) "Конспект урока русского языка 3 класс по теме "Сложные слова" "
    ["seo_title"] => string(66) "konspiekt-uroka-russkogho-iazyka-3-klass-po-tiemie-slozhnyie-slova"
    ["file_id"] => string(6) "171541"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1423677255"
  }
}

Презентация к уроку русского языка 3 класс по теме "Сложные слова"

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(120) "Презентация к уроку русского языка 3 класс по теме "Сложные слова" "
    ["seo_title"] => string(74) "priezientatsiia-k-uroku-russkogho-iazyka-3-klass-po-tiemie-slozhnyie-slova"
    ["file_id"] => string(6) "171550"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1423677850"
  }
}

Презентация к уроку русского языка по теме "Орфограммы в корне слова!"

Просмотр содержимого документа «Презентация к уроку русского языка по теме "Орфограммы в корне слова!"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Презентация к уроку русского языка по теме "Орфограммы в корне слова!"»