Презентация на тему ""Закрепление изученного материала. Решение задач.

«Тот, кто не знает математики, не может изучить другие науки и не может познать мир».

закрепление умения умножать на двузначное и трёхзначное число, продолжение работы по отработке вычислительных навыков, решение задач на движение, выражений на порядок действий;
закрепление умения вычислять площадь и периметр квадрата.
развитие внимания, памяти, логического мышления, математической речи учащихся.
привитие интереса к предмету, воспитание аккуратности, коммуникабельности, взаимопомощи.

Оборудование: учебник "Математика 4 класс", мультимедийный проектор, ПК, экран, сигнальные карточки (сова и Незнайка), карточки для индивидуальной работы, тесты, цветные карандаши.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Презентация на тему ""Закрепление изученного материала. Решение задач. »

4 класс Тема: Закрепление изученного материала. Решение задач.

Подготовила учитель начальных классов II категории

Кенжегулова Алия Алимхановна

Психологический настрой

Девиз урока

«Тот, кто не знает математики, не может изучить другие науки и не может познать мир» Роджер Бэкон

Загадка

Очень строгая наука,

Очень точная наука,

Интересная наука –

Это …

Заполните таблицу

7 ●4 6 ●6

5 ●8 5 ●4

7 ●8 6 ●5

5 ●5 6 ●7

6 ●8 7 ●7

6 ●4

Проверка

26 марта.

Классная работа.

Минутка чистописания – ?

Классная работа. Минутка чистописания – ?

Минутка чистописания

276

276

- Что вы можете сказать об этом числе?

Решите цепочку примеров

Какая величина лишняя?

6027дм

18009м

4078 кг

5407км

3080см

Назовите числа в порядке возрастания

6027дм

18009м

3080см

5407км

Выберите выражения, значения которых нельзя вычислить:

Найдите значения оставшихся выражений:

201 км 800 м

203 км – 1200 м =

12 ч - 8 см =

28 м – 140 см =

26 м 60 см

7385см 2 + 6980 дм =

Выполните умножение

824 916 712420 12005 7200

9 3 5 6 9

Ф и з п а у з а

Сидя на стуле, повторяйте движения

Встали и повторяем движения

Повторяем движения

Выполняем наклоны

Прыжки

Повторение

Какие виды задач на движение вы знаете?

Движение в противоположном направлении

на удаление

Движение в противоположном направлении навстречу друг другу
Движение в одном направлении с отставанием
Движение в одном направлении вдогонку

Что общего и в чём различия этих задач?

Что общего?

есть объекты движения,
есть величины: скорость, время, расстояние

В чём различия?

направление движения объектов
пункт отправления объектов
время отправления
значения величин и единицы их измерения

Движение - езда, ходьба в разном направлении.

Расстояние -

Время -

Скорость -

Как найти …

СКОРОСТЬ

V= S : t

ВРЕМЯ

t = S : V

РАССТОЯНИЕ

S = V × t

Черепаха двигалась со скоростью 5 м/мин. Какое расстояние она прошла за 3 мин?

3 мин

5м/мин

3 мин

5м/мин

Решение:

S =V·t

5 · 3=15 м

Ответ: черепаха прошла 15 м

Черепаха двигалась со скоростью 5 м/мин. Через какое время она пройдет 15 м?

5м/мин

15 м

5м/мин

15 м

Решение:

t =S : V

15:5=3 мин

Ответ: черепаха прошла 15 м за 3 мин

Черепаха прошла расстояние 15м за 3 мин?

С какой скоростью она двигалась?

3 мин

15 м

3 мин

15 м

Решение:

V =S : t

15 · 3=5 м/мин

Ответ: черепаха шла со скоростью 5 м/мин

Соедините картинку со значением скорости

10 км/ч

4 км/ч

90 км/ч

60 км/ч

900 км/ч

800 км/ч

96 км/ч

12 км/с

310 км/ч

1 м/с

Лёгкое облачко за 20 секунд преодолевает расстояние в 80 м, а тяжёлая грозовая туча за 15 секунд преодолевает расстояние в 45 м.

- Что движется быстрее: облачко или тучка? - На сколько больше? На сколько меньше?





ПОМОЩЬ

Волк

Путь

Время

120 м

Заяц

12 мин

150 м

10 мин

Решите примеры

Физминутка

Нарисуем песенку

Ребята, чаще бывайте на свежем воздухе! Берегите свое зрение!!!

Стр. 206 №2 (а)

Работа по учебнику

V = S : t

?км / ч

2ч

60км

1) 4 х 3 = 12 – км проехал за 1 час велосипедист.

2) 12 – 4 = 8 – на 8 км в час больше проезжает велосипедист, чем пешеход.

1 час

После решения задачи включить песню «Дорогами добра» и провести физминутку. Затем продолжить урок по плану.

1 час

Стр.206 №2 (б)

Стр. 207 №5

1) 5 + 4 = 9 – м ткани в двух кусках.

2) 810 : 9 = 90 – тенге стоит 1 метр ткани.

3) 90 х 5 = 450 – тенге стоят 5 м ткани.

4) 90 х 4 = 360 – тенге стоят 4 м ткани.

Одинаковая

Стр. 207 №6

Масса 1 мотка

Количество мотков

Общая масса

1) 200 + 600 = 800 – г пряжи купила бабушка.

После решения двух задач полезно сравнить их решения.

2) 800 : 8 = 100 – г пряжи в 1 мотке.

3) 200 : 100 = 2 – мотка белой пряжи купила бабушка.

4) 600 : 100 = 6 – мотков синей пряжи купила бабушка.

Стр. 207 №7

Где допущена ошибка ?

х 237

105

+ 1185

237

3555

х 490

360

+ 294

147_

17640

Домашнее задание

с.207 № 8: Выполните умножение и проверьте делением.

№ 9: Решите уравнения.

Математика уступает свои крепости лишь смышлёным и смелым.

А.П.Конфорович.

……… .

Рефлексия.

На уроке я узнал(а) …
Я научился(лась) …
Самое трудное на уроке …

Пока не прозвенел звонок, подведем урока итог!

Оценочный лист урока

1. На уроке я активно работал(а) и получал(а) от этого большое удовольствие.
2. Я больше слушал(а), чем отвечал(а).
3. Мне было интересно.
4. Мне было трудно.
5. Я разобрался(лась) во всех вопросах.
6. Считаю, что заслужил(а) оценку

отличная

хорошая

надо ещё

постараться

Отлично поработали!

Похожие файлы

Конспект урока математики 1 класс. Тема: Закрепление изученного материала. Решение задач и выражений

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(184) "Конспект урока математики 1 класс. Тема: Закрепление изученного материала. Решение задач и выражений"
    ["seo_title"] => string(80) "konspiekt_uroka_matiematiki_1_klass_tiema_zakrieplieniie_izuchiennogho_matierial"
    ["file_id"] => string(6) "436092"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1509555942"
  }
}

Презентация к уроку математики к 4 классе "Закрепление изученного материала.Решение задач на движение.Совершенствование вычислительных умений и навыков"

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(283) "Презентация к уроку математики к 4 классе "Закрепление изученного материала.Решение задач на движение.Совершенствование вычислительных умений и навыков""
    ["seo_title"] => string(80) "prezentatsiia_k_uroku_matematiki_k_4_klasse_zakreplenie_izuchennogo_materiala_re"
    ["file_id"] => string(6) "525813"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1572971634"
  }
}

Технологическая карта урока по математике для 2 класса Тема: Закрепление изученного материала по разделу «Нумерация двузначных чисел».

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(251) "Технологическая карта урока по математике для 2 класса Тема: Закрепление изученного материала  по разделу «Нумерация двузначных чисел». "
    ["seo_title"] => string(155) "tiekhnologhichieskaia-karta-uroka-po-matiematikie-dlia-2-klassa-tiema-zakrieplieniie-izuchiennogho-matieriala-po-razdielu-numieratsiia-dvuznachnykh-chisiel"
    ["file_id"] => string(6) "146403"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1419171531"
  }
}

«Закрепление изученного материала. Наши проекты.» «Самоанализ урока».

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(131) "«Закрепление изученного материала. Наши проекты.»  «Самоанализ урока». "
    ["seo_title"] => string(71) "zakrieplieniie-izuchiennogho-matieriala-nashi-proiekty-samoanaliz-uroka"
    ["file_id"] => string(6) "126355"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1415166887"
  }
}

Повторение и закрепление изученного материала.

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(88) "Повторение и закрепление изученного материала. "
    ["seo_title"] => string(54) "povtorieniie-i-zakrieplieniie-izuchiennogho-matieriala"
    ["file_id"] => string(6) "188487"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1426685978"
  }
}

Презентация на тему ""Закрепление изученного материала. Решение задач.

Просмотр содержимого документа «Презентация на тему ""Закрепление изученного материала. Решение задач. »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Презентация на тему ""Закрепление изученного материала. Решение задач. »