Актуальность
В наш стремительный век много художественных произведений. Порой затрудняешься, что же выбрать для чтения? К счастью, всегда за советом можно обратиться к взрослым. Ведь в детстве у большинства из них были любимые книги и любимые герои.
Книга – надежный помощник. Можно многое спросить у книжных страниц, но мы не поймем ничего, пока не «прочтем ее сердцем». А еще говорят, что каждый человек «носит» ту внешность, которую заслужила его душа. Именно книга помогает сформировать нравственные качества человека, развить фантазию, научить думать, анализировать, оценивать собственные и чужие поступки. Именно книга превращает неизбежные в жизни часы скуки и безделья в увлекательную возможность перенестись в другие миры, в другие времена.
«Есть только одно средство стать культурным человеком,— писал Андре Моруа,— чтение. Ничто не может его заменить. Лекции, картинки не могут соперничать с чтением».
Гипотезы:
об интересной книге могут рассказать бабушка или дедушка
об интересной книге могут рассказать мама или папа
об интересной книге могут рассказать брат или сестра
об интересной книге могут рассказать друзья или одноклассники
об интересной книге могут рассказать учителя
Проблема:
Какая детская книга самая интересная?
Цели и объект исследования
Цель:
• создание информационно-педагогической поддержки мотивации чтения школьников;
• приобщение учеников к регулярному чтению детской литературы и
посещению школьной библиотеки;
Объектом исследования стали родители, бабушки, дедушки, братья и сестры учеников 2б класса, классный руководитель 2б класса и сами ученики 2б класса.
Задачи проекта:
• познакомить читателей с конкретными авторами и произведениями, жанром и героями;
• развивать творческие способности детей, память, внимание, мышление;
• воспитывать интерес к чтению.
Этапы реализации проекта
• В семье проводится анкетирование «старшего» поколения,
узнается о читательских предпочтениях в своей «возрастной» группе.
• Проводится анкетирование среди одноклассников.
• Анализируется полученная информация, выбираются наиболее часто встречающиеся книги, готовится проект, в котором отражается информация о наиболее интересных книгах.
Уметь читать — это хорошо, а уметь выбрать для чтения хорошую книгу — еще лучше. Совет взрослых и к тому же родных и знакомых людей в этом деле незаменим.
Наши родители и учителя делятся впечатлениями о своих самых любимых книгах детства.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?