Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей
Цели урока:
1.Закреплять представление о площади фигур, выявить различные способы сравнения фигур.
2. Закрепить знание свойств геометрических фигур.
3. Закрепить умение точно производить измерения и чертить квадрат и прямоугольник.
4. Закрепить знание изученных таблиц умножения и соответствующих случаев деления.
5. Развивать логическое мышление и пространственное воображение.
3 класс
Сазнова Татьяна Евгеньевна, учитель начальных классов МОУ «Школа № 222» г. Заречный Пензенской обл.
Порядок работы
КАРТОЧКИ,
РАБОТА
У ДОСКИ
Тема
урока
Индивидуальная
работа
Разминка
РАБОТА
В ГРУППАХ
Практика
Физкульт-
минутка
Самостоятельная
работа
ВЫВОДЫ
( 24 + 8 ) : 4 = 8 (18 – 18) : 19 = 0
7 . ( 4 3 – 3 8)=35 36 : 6 + (53 – 49) =10
48 : 6 + 12=20 (29 – 28) . 4 1 = 41
( 10 0 – 7 5 ) : 5=5
.
7 8 + 63 : 7 = 75
10
а
8
д
5
20
ь
35
щ
о
75
п
41
л
Какой пример лишний?
ПЛОЩАДЬ -
это величина, которая указывает, сколько места занимает фигура на плоскости.
Владимир Даль
?
!
Проверь себя!
Я внимательный!
?
6
Треугольники –
Четырехугольники –
Прямые углы –
3
8
7
Знаешь ли ты?
Сантиметр
Метр
?
Дециметр
Килограмм
ВЕЛИЧИНА -
Владимир Даль
Что же лишнее?
Сантиметр
Метр
?
МЕРЫ
ДЛИНЫ
Дециметр
!
Килограмм
2
2
2
Думайте вместе!
ПРОВЕРЬ!
ПОДУМАЙ!
6 23 =
2 =
700 =
5 4 =
381 =
623
2
2
2
см
см
дм
200
2
дм
2
м
7
2
дм
2
см
504
2
2
м
дм
2
дм
3
81
2
2
дм
см
2
см
2
1 см = 100 мм
1 дм = 100 см
1 м = 100 дм
2
2
2
2
2
24
46 + = 70
- 25 = 12
84 - = 21
2
2
2
см
см
см
37
2
2
2
дм
дм
дм
63
2
2
м
м
м
2
а = 7см
в = 4см
S = ?
2
S = 7 4 = 28 (см )
Ответ: S = 28 см
2
Для игры в классики Таня начертила на асфальте прямоугольник со сторонами 2м и 3м . Какова его площадь?
а = 3м
в = 2м
S = ?
2
S = 7 4 = 28 (м )
Ответ: S = 28 м
2
Проезд в поезде стоит 4 рубля. Сколько денег надо заплатить за 5 билетов?
?????
?????
?
?
?????
?
?????
?
???
???
???
?
?
??????
?
?
???
?
?
???
??????
???
?????
?????
?
?
4 руб.
4 руб.
4 руб.
4 руб.
4 руб.
4 5 = 20 (руб)
На полке лежали 3 коробки карандашей. В каждой коробке 9 карандашей. Сколько всего было карандашей на полке?
9
9
9
9 3 = 27 (к)
Купили 7 конфет. Каждая конфета стоит а руб. Сколько денег заплатили?
а
а
а
а
а
а
а
а 7
В доме п квартир, в каждой квартире 3 комнаты. Сколько комнат в доме?
3
3
3 п
3
Ира читает в час d страниц. Сколько страниц она прочитает
за с часов?
1 час
d
1 час
d
1 час
d
1 час
d
1 час
d
с часов
d с
2
2. Сравните площади прямоугольника и квадрата, если их периметры одинаковы и каждый равен 12см, а длина прямоугольника равна 5 см. Начертите эти фигуры.
3. Начертите прямоугольник, если его периметр равен 2 дм, а ширина - 5см. Начертите его и найдите его площадь. Как ещё можно назвать эту фигуру? Начертите ещё хотя бы одну фигуру с таким же периметром.
Задачи с практическим содержанием
Площадь квадрата равна 16 см. Чему равна сторона квадрата?
Какой станет площадь квадрата, если его стороны уменьшить в 2 раза?
а
b
Выразить площадь квадрата через площади его частей.
b
а
24
Задачи с практическим содержанием
a 1 = 6 см
b 1 = 3 см
S 1 = ? см
S 1 = a b
S 1 = 6 3 = 18 (c м)
S ф = S 1 - S 2
2
3 см
6 см
.
2
.
a 2 = 1 см
S 2 = ? см
S 2 = a а
S 2 = 1 1 = 1 (c м)
2
Вычислите площадь закрашенной фигуры.
.
.
2
S ф = S 1 - S 2
S ф = 18 – 1 = 1 7 (c м)
Ответ: S ф - 1 7 (c м)
2
2
26
ВЫЧИСЛИ
ПЕРИМЕТР
ВЫБЕРИ ФИГУРУ С
Р = 2( a + b)
2 см
6 см
4 см
4 см
4 см
3 см
ННН
ННН
ПРОВЕРЬ
СЕБЯ
ПРОВЕРЬ
СЕБЯ
а = 6 см
b = 2см
Р = ? см
Р = (а + b) 2
Р = (6 + 2) 2 = 16 (c м )
Ответ: Р – 1 дм 6 см
.
.
а = 4 см
b = 4 см
с = 4 см
Р = ? см
Р = а + а + а = а 3
Р = 4 3 = 12 (см)
Ответ: Р – 1 дм 2 см
.
.
a = 3 см
Р = ? см
Р = а 4
Р = 3 4 = 12 (c м)
Ответ: Р – 1 дм 2 см.
.
.
Окончен урок, и выполнен план.
Спасибо, ребята, огромное вам.
За то, что упорно и дружно трудились,
И знания точно уж вам пригодились.
№ п/п
Вопрос и варианты ответа
1.
2.
Укажите вариант ответа
Найдите единицы измерения площади.
Как можно вычислить площадь прямоугольника со сторонами 7 см и 2 см?
3.
1 – 3
Результат
Чему равна площадь прямоугольника со сторонами 3 см и 7 см?
4.
2 – 2
3 – 3
Площадь какого прямоугольника равна 14 см 2 ?
5.
4 – 2
Чему равен периметр квадрата со стороной 5 см?
5 – 2
0
Стр.
На ? c м ?
2
a = ? см
S = 36 c м
S = a a
Р = ? см
Р = а 4
a a = 36 , значит,а=6 (см)
Р = 6 4 = 24 (см)
а = ? см
b = 9 см
S = 36 c м
Р = ? см
Р = (а + b) 2
a = S : b
a = 36 : 9 = 4 (c м )
Р = (9 + 4) 2 = 26 (см)
2
.
2
.
.
.
.
.
26 – 24 = 2 (см)
Ответ: на 2 см Р больше Р .
? a = ? см Р = 12 см S = ? c м S = a a а =Р : 4 а = 12 : 4 = 3 (см) S = 3 3 = 9 (c м) а = 5 см b = ? см Р = 12 c м S = ? см S = а b b = P : 2 - a a = 12 : 2-5=1 (c м ) S = 5 1 = 5 (см) 2 . 2 . . 2 . 2 2 9 – 5 = 4 (см) Ответ: на 4 см S больше S . 2" width="640"
2. Сравните площади прямоугольника и квадрата, если их периметры одинаковы и каждый равен 12см, а длина прямоугольника равна 5 см. Начертите эти фигуры.
2
На ? c м ?
a = ? см
Р = 12 см
S = ? c м
S = a a
а =Р : 4
а = 12 : 4 = 3 (см)
S = 3 3 = 9 (c м)
а = 5 см
b = ? см
Р = 12 c м
S = ? см
S = а b
b = P : 2 - a
a = 12 : 2-5=1 (c м )
S = 5 1 = 5 (см)
2
.
2
.
.
2
.
2
2
9 – 5 = 4 (см)
Ответ: на 4 см S больше S .
2
3. Начертите прямоугольник, если его периметр равен 2 дм, а ширина - 5см. Начертите его и найдите его площадь. Как ещё можно назвать эту фигуру? Начертите ещё хотя бы одну фигуру с таким же периметром.
а = ? см
b = 5 см
Р = 2 дм
S = ? см
S = а b
b = P : 2 - a
a = 20 : 2- 5= 5 (c м )
S = 5 5 = 2 5 (см)
Ответ: S – 25 c м.
10 = 6 + 4
10 = 7 + 3
10 = 8 + 2
10 = 9 + 1
= 20 см
2
.
10
.
2
2
Русанова С.В. МОУ «СОШ № 20» г.Абакан
Тест по математике
Тема «Площадь фигур»
2 класс
Образовательная система «Школа 2100»
Тест создан на основе шаблона, взятого с сайта
http://www.nachalka.com/test_shablon
Уровень 2
Уровень 1
Использован шаблон создания тестов в PowerPoint
Результат теста
Верно: 7
Ошибки: 1
Отметка: 4
исправить
Время: 0 мин. 22 сек.
ещё
Вариант 1 ( уровень 1 )
Вариант 1 ( уровень 1 )
Площадь фигуры – это величина, которая показывает, чему равна сумма длин всех сторон фигуры.
Площадь фигуры – это величина, которая показывает, сколько места занимает фигура на плоскости.
Площадь фигуры – это величина, которая показывает, чему равна масса фигуры.
Вариант 1 ( уровень 1 )
Чтобы найти площадь прямоугольника, надо :
К длине прибавить ширину
Длину и ширину умножить на 2 и результаты сложить
Длину умножить на ширину
Вариант 1 ( уровень 1 )
Вариант 1 ( уровень 1 )
7 см
18 см
9 см
Вариант 1 ( уровень 1 )
Вариант 1 ( уровень 1 )
6 см
9 см
12 см
Вариант 1 ( уровень 1 )
Вариант 1 ( уровень 2 )
Вариант 1 ( уровень 2 )
Площадь фигуры – это величина, которая показывает, сколько места занимает фигура на плоскости.
Площадь фигуры – это величина, которая показывает, чему равна сумма длин всех сторон фигуры.
Площадь фигуры – это величина, которая показывает, чему равна масса фигуры.
Вариант 1 ( уровень 2 )
70 см
28 см
21 см
Вариант 1 ( уровень 2 )
25 см
31 см
37 см
Вариант 1 ( уровень 2 )
4 м
6 м
3 м
Вариант 1 ( уровень 2 )
60 см
36 см
48 см
Вариант 1 ( уровень 2 )
66 м
70 м
36 м
Вариант 1 ( уровень 2 )
Длина
Прямоугольник
Ширина
8 см
Квадрат
Площадь
? В 4 раза меньше
? см
Одинаковая
6 см
8 см
4 см
* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт
