Планирование воспитательной работы программы "Дорогою добра"

МАОУ «СОШ №64 г.Перми»

Планирование

воспитательной работы

программы

«Дорогою добра»

Саднова Т.З.

Цель программы:  

воспитание в детях миролюбия,

принятия и понимания других людей,

умения позитивно с ними взаимодействовать.

Задачи программы:

создать условия для:

- формирования негативного отношения к насилию и агрессии в любой форме;

- формирования признания себя и других людей, уважения к себе и окружающим;

- обогащения эмоционального мира детей.

Направления воспитательной работы:

Нравственное и

эстетическое

воспитание

Индивидуальная

работа с

учащимися

и родителями

Гражданско-

патриотическое

и правовое

воспитание

Учебно- познава-

тельная

деятельность

Творческое

и трудовое

воспитание

Здоровый

образ жизни

и экологическое

воспитание

4

ООо

«Гражданинско-патриотическое

и правовое воспитание»

• Встречи с представителями правовых структур.

-   Встречи с ветеранами , военнослужащими.

-

-      Благотворительные акции, акции милосердия,.

«Здоровый образ жизни

и экологическое воспитание»

-      Спортивные конкурсы и викторины.

-       Праздники, туристические походы

и экскурсии на природу

-       Дни здоровья.

-    Конкурсы экологических плакатов.

•      Встречи с врачами,
• учителями физкультуры.

-      Озеленение класса.

«Творческое и трудовое воспитание»

-       Праздничные концерты, вечера, огоньки;

-      Театрализованные представления;

-      Конкурсы талантов, игры – викторины;

-      Дни именинников;

-      Творческий час;

-      Уход за комнатными растениями.

-      Конкурсы поделок.

- Экскурсии.

-      Трудовые акции(субботники)

- Классные часы «Я выбираю профессию»,

«Труд красит человека» и др.

Индивидуальная работа с учащимися:

- психологическая диагностика,

- изучение материалов медицинских

и психологических обследований,

- индивидуальные консультации и беседы,

- психолого-педагогические тренинги и игры,

- ведение портфолио личных достижений.

«Работа с родителями»

Формы работы:

Родительские собрания, консультации, семейные советы, круглый стол, устный журнал, беседы, анкетирование, педагогически направленное наблюдение, посещение семьи, привлечение к организации детского досуга.

«Нравственное и эстетическое воспитание»

-       Беседы.

- Циклы классных часов.

- Ситуативные ролевые игры.

- Создание и анализ проблемных ситуаций.

• Уроки добра и нравственности.
• Анализ конкретных жизненных ситуаций, текстов,

решение задач

-     Посещение музеев, выставок, кинотеатров.

Прогнозируемые результаты программы:

• Толерантное поведение детей в их практической деятельности.
• Обогащение эмоционального мира детей и формирование чувства понимания себя и других людей.
• Приобретение учащимися знаний о правилах поведения.
• Овладение коммуникативными умениями и навыками, способностью адекватно выбирать формы и способы общения в различных ситуациях.

Экспресс-анкета

Какие мероприятия года в классе тебе понравились?

Какие мероприятия года в классе тебе не понравились?

В каких мероприятиях ты принимал участие?

В каких мероприятиях ты хочешь принимать участие?

Подведение итогов

Не так важна форма плана и количество дел в нём, важно другое: знать детей, любить их, терпеть.

Это значит, что мы должны все время узнавать их, наблюдать, изучать специально и в ежедневном непосредственном общении.