Общий прием сложения однозначных чисел с переходом через десяток
Просмотр содержимого документа
«Общий прием сложения однозначных чисел с переходом через десяток»
.
Общий прием сложения однозначных чисел с
переходом через десяток.
Устный счет.
Актуализация знаний
Найди разность чисел 19 и 10.
Уменьшаемое 18, вычитаемое 10.
Назови число, которое на 3 меньше, чем 15.
Уменьшаемое 13, вычитаемое 10.
Назови число, которое при счёте идёт за числом 15.
Масса ящика помидоров 12 кг, а масса ящика с
перцами 10 кг. На сколько кг больше масса ящика
С помидорами, чем с перцами?
12кг.
10кг.
На 2кг больше.
12 – 10 = 2(кг.)
Всего в двух бидонах и кувшине 9 литров молока.
Сколько литров молока в маленьком бидоне,
если в кастрюле 3 л, а в большом бидоне 4 л молока?
4л.
3л.
?л.
2 л.
9 – 3 – 4 = 2 (л.)
Персиков собрали 10 кг, а смородины на 4 кг меньше. Сколько всего кг персиков и смородины собрали ?
16кг
10кг.
? на 4кг. м.
10 – 4 = 6(кг.) – смородины.
10 + 6 = 16(кг.) – всего.
Самоопределение к деятельности
Распредели в два столбика.
8+2
7+3
8+3
7+4
9+1
9+2
Решение примеров какого столбика не вызовет у вас проблем?
Тема урока:
Сложение и вычитание чисел с применением правила о взаимосвязи сложения с вычитанием .
Сегодня на уроке:
Будем учиться складывать числа с переходом через десяток.
Новые знания
8 + 5
= 13
8 + 2 + 3 = 13
Сколько красных кругов нам осталось прибавить? Поставим их в нижний ряд.
Сколько еще красных кругов поместится в верхний ряд?
Обозначим число 5 красными кругами. Сколько красных кругов надо добавить к синим?
Как мы к 8 прибавили 5?
Сколько кругов стало в верхнем ряду?
Сколько надо прибавить к 8?
Прочитайте этот пример разными способами.
Работа в учебнике
Стр.64.
Вывод.
Чтобы прибавить с переходом через десяток –
1.Сначала прибавим столько,
чтобы получилось 10 .
2. Вспомним состав второго
слагаемого и прибавим остальное.
Работа в тетради
Стр. 34
Первичное закрепление
9 + 5 =
14
= 14
9 + 1
+ 4
8 + 4 =
12
8 + 2
+ 2
= 12
Первичное закрепление
7 + 4 =
11
= 11
7 + 3
+ 1
6 + 8 =
14
6 + 4
+ 4
= 14
Работа у доски.
Стр.64,
№ 3.
№ 3.
Кольца – 10б.
?
Турник – ? на 1б. м.
1). 10 – 1 = 9 (б.)
2). 10 + 9 = 19 (б.)
Ответ: 19 баллов всего.
Рефлексия
8
10
18 – 10 + 2 =
10
17
16 – 6 + 7 =
12
8 + 4 – 2 =
10
Стр. 65 №7 в зеленой тетради
- Какие примеры мы учились сегодня решать?
- Какое правило применяли при вычислении?
Подведение итогов
Самооценка
Домашнее задание
Тетрадь на печатной основе
стр.33, №1,2.