kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Математика. Тақырыбы: "Қайталау" 4сынып сабақ жоспары

Нажмите, чтобы узнать подробности

•оқушылардың  математикадан алған    білімдерін  тереңдету,

•әріпті  және  санды  өрнектер туралы  түсініктерін  тереңдету.

* ұйымшылдыққа,  топпен, жұппен жұмыс  жасай  білуге  тәрбиелеу,

іздемпаздыққа,  ұтқыр   ойға

ұтымды   жауап  беруге үйрету;

*ой - өрісін   кеңейту, өз  бетімен жұмыс  істеу  қабілетін   арттыру,

логикалық  ойлау  қабілетін дамыту.

Сабақтың түрі: жаңа сабақ

Сабақтың әдісі:ой қозғау, түсіндіру,

сұрақ-жауап,топтық, жұптық.

Сабақтың көрнекілігі: үлестірме

 материалдар,оқулық, топшамалар,

сызбалар.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Математика. Тақырыбы: "Қайталау" 4сынып сабақ жоспары»

Тақырыбы:  Қайталау . : 4 “ә” сыныбы

Тақырыбы:

Қайталау . :

4 “ә” сыныбы

Мақсаты: : оқушылардың  математикадан алған білімдерін тереңдету, әріпті және санды өрнектер туралы түсініктерін тереңдету. * ұйымшылдыққа, топпен, жұппен жұмыс жасай білуге тәрбиелеу, іздемпаздыққа , ұтқыр ойға ұтымды жауап беруге үйрету; *ой - өрісін кеңейту, өз бетімен жұмыс істеу қабілетін арттыру, логикалық ойлау қабілетін дамыту.

Мақсаты: :

  • оқушылардың математикадан алған білімдерін тереңдету,
  • әріпті және санды өрнектер туралы түсініктерін тереңдету.

* ұйымшылдыққа, топпен, жұппен жұмыс жасай білуге тәрбиелеу,

іздемпаздыққа , ұтқыр ойға

ұтымды жауап беруге үйрету;

*ой - өрісін кеңейту, өз бетімен жұмыс істеу қабілетін арттыру,

логикалық ойлау қабілетін дамыту.

С/т: Саяхат сабақ С/к : Сызба,,топшамалар,интерактивті тақта С/б: I .Ұйымдастыру бөлімі.  ІІ. Психологиялық дайындық  ІІІ.Қайталау-оқу анасы  IV .Білім еліне саяхат:  -”Білімділер” аялдамасы  -”Тапқырлар” аялдамасы  -“Білгірлер” аялдамасы  -”Шешендер” аялдамасы  -”Мергендер” аялдамасы Сабақтың түрі: жаңа сабақ  Сабақтың әдісі:ой қозғау, түсіндіру, сұрақ-жауап,топтық, жұптық .  Сабақтың көрнекілігі: үлестірме  материалдар,оқулық, топшамалар , сызбалар.

С/т: Саяхат сабақ

С/к : Сызба,,топшамалар,интерактивті тақта

С/б: I .Ұйымдастыру бөлімі.

ІІ. Психологиялық дайындық

ІІІ.Қайталау-оқу анасы

IV .Білім еліне саяхат:

-”Білімділер” аялдамасы

-”Тапқырлар” аялдамасы

-“Білгірлер” аялдамасы

-”Шешендер” аялдамасы

-”Мергендер” аялдамасы

Сабақтың түрі: жаңа сабақ

Сабақтың әдісі:ой қозғау, түсіндіру,

сұрақ-жауап,топтық, жұптық .

Сабақтың көрнекілігі: үлестірме

материалдар,оқулық, топшамалар ,

сызбалар.

Психологиялық дайындық  Қайырлы күн досым, Қайырлы күн болсын. Сәрсенбінің сәтіндей Сәттілікке толсын. Біздің алар бағамыз, Кілең бестік болсын. - Математика сабағының ұраны қандай еді? Мақсатымыз – білім алу, Міндетіміз – еңбектену. Еңбектену арқылы, “4” пен “5”-ке қол жеткізу Психологиялық дайындық:  Қарадық біз жан-жаққа,  Дайындықты көрейік.  Орнында тұр барлығы,  Сабақты бастай берейік. Үй тапсырмасын тексеру. Миға шабуыл ойыны

Психологиялық дайындық

Қайырлы күн досым, Қайырлы күн болсын. Сәрсенбінің сәтіндей Сәттілікке толсын. Біздің алар бағамыз, Кілең бестік болсын.

- Математика сабағының ұраны қандай еді? Мақсатымыз – білім алу, Міндетіміз – еңбектену.

Еңбектену арқылы, “4” пен “5”-ке қол жеткізу

Психологиялық дайындық:

Қарадық біз жан-жаққа,

Дайындықты көрейік.

Орнында тұр барлығы,

Сабақты бастай берейік.

Үй тапсырмасын тексеру.

Миға шабуыл ойыны

“ Мектеп ” аялдамасы    Ой қозғау. Сұрақ – жауап.  1. Қандай фигураларды білеміз? 2. Шаршы деп нені айтамыз? 3. Тіктөртбұрыш деген не? 4. Шаршының периметрін қалай табамыз? 5. 1сағатта неше минут бар?  6. Сүйір бұрыш деген не? Сүйір бұрыш деген не? 7. Доғал бұрыш деген не? Доғал бұрыш дегеніміз не?  Санның құрамын айт! Үй тапсырмасын еске түсіру: 1.1сағатта неше минут бар? 2.1минутта неше секунд бар? 3.1тәулікте неше сағат бар? 5.1жылда неше ай бар? 6.Бір аптада неше күн бар? 7.Бір айда неше күн бар? 8.Апта күндерін ата. 9.1 ғасырда қанша жыл бар? 20+15 = а+45 60+12= 30-х 75-5= у-41 62-2= в+23

Мектеп ” аялдамасы

Ой қозғау. Сұрақ – жауап.

1. Қандай фигураларды білеміз?

2. Шаршы деп нені айтамыз?

3. Тіктөртбұрыш деген не?

4. Шаршының периметрін қалай табамыз?

5. 1сағатта неше минут бар?

6. Сүйір бұрыш деген не? Сүйір бұрыш деген не?

7. Доғал бұрыш деген не? Доғал бұрыш дегеніміз не?

Санның құрамын айт!

Үй тапсырмасын еске түсіру:

1.1сағатта неше минут бар?

2.1минутта неше секунд бар?

3.1тәулікте неше сағат бар?

5.1жылда неше ай бар?

6.Бір аптада неше күн бар?

7.Бір айда неше күн бар?

8.Апта күндерін ата.

9.1 ғасырда қанша жыл бар?

20+15 = а+45

60+12= 30-х

75-5= у-41

62-2= в+23

“ Тапқырлар” аялдамасы Жаңа сабақ: Қайталау.

Тапқырлар” аялдамасы

Жаңа сабақ: Қайталау.

“ Мектеп ” аялдамасы    Ой қозғау. Сұрақ – жауап.  1. Қандай фигураларды білеміз? 2. Шаршы деп нені айтамыз? 3. Тіктөртбұрыш деген не? 4. Шаршының периметрін қалай табамыз? 5. 1сағатта неше минут бар?  6. Сүйір бұрыш деген не? Сүйір бұрыш деген не? 7. Доғал бұрыш деген не? Доғал бұрыш дегеніміз не?  Санның құрамын айт! Үй тапсырмасын еске түсіру: 1.1сағатта неше минут бар? 2.1минутта неше секунд бар? 3.1тәулікте неше сағат бар? 5.1жылда неше ай бар? 6.Бір аптада неше күн бар? 7.Бір айда неше күн бар? 8.Апта күндерін ата. 9.1 ғасырда қанша жыл бар?

Мектеп ” аялдамасы

Ой қозғау. Сұрақ – жауап.

1. Қандай фигураларды білеміз?

2. Шаршы деп нені айтамыз?

3. Тіктөртбұрыш деген не?

4. Шаршының периметрін қалай табамыз?

5. 1сағатта неше минут бар?

6. Сүйір бұрыш деген не? Сүйір бұрыш деген не?

7. Доғал бұрыш деген не? Доғал бұрыш дегеніміз не?

Санның құрамын айт!

Үй тапсырмасын еске түсіру:

1.1сағатта неше минут бар?

2.1минутта неше секунд бар?

3.1тәулікте неше сағат бар?

5.1жылда неше ай бар?

6.Бір аптада неше күн бар?

7.Бір айда неше күн бар?

8.Апта күндерін ата.

9.1 ғасырда қанша жыл бар?

Оқулықпен жұмыс.  Есеп 1. А)Жаяу адамның жылдамдығы 5км/сағ. Ол 2сағатта қанша қашықтықты жүріп өтеді? 3сағатта ше? 1сағ 10 мин = мин 100мин = сағ мин 1 сағ 20мин = мин 1сағ 30мин = мин 1сағ 30 мин = мин 1 са, 40 мин = мин 80 мин = сағ мин

Оқулықпен жұмыс.

Есеп 1.

А)Жаяу адамның жылдамдығы 5км/сағ. Ол 2сағатта қанша қашықтықты жүріп өтеді? 3сағатта ше?

1сағ 10 мин = мин

100мин = сағ мин

1 сағ 20мин = мин

1сағ 30мин = мин

1сағ 30 мин = мин

1 са, 40 мин = мин

80 мин = сағ мин

2 тапсырма 1 минутта (мин) 60 секунд (с) бар . Есеп 2.

2 тапсырма

1 минутта (мин) 60 секунд (с) бар .

Есеп 2.

“ Шешендер” аялдамасы Тапсырма 3  Есеп 3.  А) 68с = мин с 100 с = мин с 62с = мин с Сергіту сәті

Шешендер” аялдамасы

Тапсырма 3

Есеп 3.

А) 68с = мин с

100 с = мин с

62с = мин с

Сергіту сәті

“ Мергендер” аялдамасы 4 тапсырма № 4. Санды өрнектің мәнін тап:  (71349+618*2):5 =   18360:7026*4-28096) =   53217:4425-736*6) = 15 – 7 =  17 – 9 = 16 – 7 = 9 + 8 =  3 + 9 = 9 + 5 = 7 + 7 = 18- 9 = 4 + 8 = 14 -9 = 12 – 4 = 16 -8 =

Мергендер” аялдамасы

4 тапсырма

4. Санды өрнектің мәнін тап:

(71349+618*2):5 =

18360:7026*4-28096) =

53217:4425-736*6) =

15 – 7 =

17 – 9 =

16 – 7 =

9 + 8 =

3 + 9 = 9 + 5 =

7 + 7 = 18- 9 =

4 + 8 = 14 -9 =

12 – 4 = 16 -8 =

Есеп 5.  Ер бала – 5 ? бала Қыз бала – 7 Шешуі: Жауабы: № 5.Әріпті өрнектің мәнін тап: А)а*1000:4 = а = 5,6,7,8,10

Есеп 5.

Ер бала – 5 ? бала

Қыз бала – 7

Шешуі:

Жауабы:

5.Әріпті өрнектің мәнін тап:

А)а*1000:4 = а = 5,6,7,8,10

Есеп 5.  Ер бала – 5 ? бала Қыз бала – 7 Шешуі: Жауабы: № 5.Әріпті өрнектің мәнін тап: ә)а:1000*4 = а = 5000,6000,7000,8000

Есеп 5.

Ер бала – 5 ? бала

Қыз бала – 7

Шешуі:

Жауабы:

5.Әріпті өрнектің мәнін тап:

ә)а:1000*4 = а = 5000,6000,7000,8000

Есеп 5.  Ер бала – 5 ? бала Қыз бала – 7 Шешуі: Жауабы:  Есеп 6.    Бүркіт 3секундта 90м қашықтыққа ұшады. Ол 270метрді неше секундта ұшыпөтеді?

Есеп 5.

Ер бала – 5 ? бала

Қыз бала – 7

Шешуі:

Жауабы:

Есеп 6.

Бүркіт 3секундта 90м қашықтыққа ұшады. Ол 270метрді неше секундта ұшыпөтеді?

Есеп 5.  Ер бала – 5 ? бала Қыз бала – 7 Шешуі: Жауабы:  Есеп 7.    Лашын 4секундта 80м қашықтыққа ұшады. Ол 360метрді неше секундта ұшып өтеді?

Есеп 5.

Ер бала – 5 ? бала

Қыз бала – 7

Шешуі:

Жауабы:

Есеп 7.

Лашын 4секундта 80м қашықтыққа ұшады.

Ол 360метрді неше секундта ұшып өтеді?

Есеп 5.  Ер бала – 5 ? бала Қыз бала – 7 Шешуі: Жауабы: № 8.Өрнектерді салыстыр:

Есеп 5.

Ер бала – 5 ? бала

Қыз бала – 7

Шешуі:

Жауабы:

8.Өрнектерді салыстыр:

Тапсырма 6.  Сергіту.   Ойын:  Қай топ шапшаң?

Тапсырма 6.

Сергіту.

Ойын:

Қай топ шапшаң?

Ойланайық, пікірлесейік Тапсырма 6.  Үйге тапсырма:   № 4./2-бағаны/.

Ойланайық, пікірлесейік

Тапсырма 6.

Үйге тапсырма:

4./2-бағаны/.


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 4 класс

Скачать
Математика. Тақырыбы: "Қайталау" 4сынып сабақ жоспары

Автор: Бекжанова Балиса Сембаевна

Дата: 18.11.2016

Номер свидетельства: 360250

Похожие файлы

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(104) "Математика п?нінен "7 санын ?осу ж?не азайту" саба? жоспары "
    ["seo_title"] => string(63) "matiematika-p-ninien-7-sanyn-k-osu-zh-nie-azaitu-sabak-zhospary"
    ["file_id"] => string(6) "211707"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1431675397"
  }
}
object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(121) "Математика п?нінен ?айталау. "7 санын ?осу ж?не азайту" саба? жоспары "
    ["seo_title"] => string(73) "matiematika-p-ninien-k-aitalau-7-sanyn-k-osu-zh-nie-azaitu-sabak-zhospary"
    ["file_id"] => string(6) "213242"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1432018136"
  }
}
object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(69) "Математика Та?ырыбы: Шы?армашылы? жоба"
    ["seo_title"] => string(43) "matiematika-tak-yryby-shyg-armashylyk-zhoba"
    ["file_id"] => string(6) "297987"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1456253370"
  }
}
object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(91) "3-сынып. Математика. Та?ырыбы:"7-ге к?бейту ж?не б?лу" "
    ["seo_title"] => string(57) "3-synyp-matiematika-tak-yryby-7-ghie-kobieitu-zh-nie-bolu"
    ["file_id"] => string(6) "161910"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1422286112"
  }
}
object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(74) "Математика пәнінен сабақ жоспары 2 сынып"
    ["seo_title"] => string(43) "matiematika-p-ninien-sabak-zhospary-2-synyp"
    ["file_id"] => string(6) "322983"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1461736589"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства