Сынып (I тип)
Пән: Математика
Күні: «_____» _______________ 20_____ ж.
Саба?ты? та?ырыбы: 1-9-?а дейінгі сандарды ?айталау.
Саба?ты? ма?саты: 1-ден 9-?а дейінгі сандар ?атарын ?айталау, білімдерін тияна?тау.
Саба?ты? міндеттері:
1. Білімділік: 1-ден 9-?а дейінгі сандарды? реті, жазылуы туралы білімдерін бекіту. О?ушыларды? есептеуде ?осуды? ауыстырымдылы? ?асиетін ?олдана білу да?дыларын ?алыптастыру.
2. Т?зету-дамытушылы?: Есте са?тау ?абілеттерін жетілдіру, логикалы? ойлау ?абілетін дамыту.
3. Т?рбиелік: ?йымшылды?а т?рбиелеу.
Саба?ты? т?рі: Аралас саба?.
П?наралы? байланыс: О?у ж?не тіл дамыту, айналада?ы ?лем, бейнелеу ?нері.
К?рнекіліктер: Кеспе сандар, сандар?а с?йкес к?рнекіліктер, кірпі, алмалар, электронды ойын «Логика», геометриялы? фигуралар, тапсырмалар.
Саба?ты? барысы:
I. ?йымдастыру кезе?і.
Психологиялы? ба?ыт.
?уанамын мен де,
?уанасы? сен де.
?уанайы? достарым,
Арайлап ат?ан к?нге!
(Б?рі бірге айтады. ?имылдар жасайды).
Саба?а дайынды?тарын тексеру.
О?ушыларды? зейінін саба?а аудару.
II. ?ткенді ?айталау.
- Балалар, ?азір ?ай саба?
- Математика саба?ы.
- Математика саба?ында не ?йренеміз?
- Сандармен танысамыз, есеп шы?арамыз, геометриялы? фигураларды білеміз.
- Б?гінгі саба?ымызда 1-ден 9-?а дейінгі сандар ?атарын ?айталаймыз, есептер шы?арамыз.
- ?азір ?ай мезгіл?
- К?з мезгілі.
- К?з мезгілінде таби?атта ?андай ?згерістер болады?
- К?н суытады, жапыра?тар сар?айып жерге т?седі, ?стар жылы жа?а ?шады.
- Жан-жануарлар ?ыс?а ?алай дайындалады?
- ?ыс?а азы? жинайды, тонын ауыстырады, т?сін ?згертеді.
- Ендеше бізге к?мек с?рап кірпі келіпті, біз о?ан жа?сы к?ретін алмасын жинап берейік. С?ра?тар?а жауап берсек, кірпіге к?мектесе аламыз.
Жуан-жі?ішке, биік-аласа, ?зын-?ыс?а т.б. заттарды? к?лемдерін аны?тау.
Геометриялы? фигураларды атау, т?сін ажырату.
III. Негізгі б?лім.
Сауса? жатты?улары.
«Сауса?тар серуенде».
1, 2, 3, 4, 5,
Сауса?тар серуенге шы? тез!
5, 4, 3, 2, 1,
Сауса?тар ?йге тез кір!
?стар ?шып барады,
К?кте ?анат ?а?ады.
Барлы? ?стар ?осылып,
Ши?-ши?, – деп ?н салады.
«К?ілді санама?».
Тура ж?не кері санау.
Кел, ойнайы?!
1. «Адас?ан сандар» ойыны. 315428976
Ретімен орнына ?ою.
2. «С?йкес к?к?ністі тап».
О?улы?пен ж?мыс.
1-ден 9-?а дейін санап, та?та?а жазу.
9-дан 1-ге дейін санап, та?та?а жазу. (Екі о?ушы шы?ып жазады).
- 9 саны ?алай шы?ушы еді? (8+1=9)
- ?андай амал жазды?
- ?осу амалын жазды?.
- ?осуды? компоненттерін ата?дар.
- ?осыл?ыш, ?осыл?ыш, ?осынды.
- ?осыл?ыштарды? орнын ауыстырайы?. (1+8=9)
- Не бай?ады?дар?
- ?осыл?ыштарды? орны ауыс?анмен, ?осынды ?згермейді.
Сергіту с?ті.
?зын ?ла? с?р ?оян,
Естіп ?алып сыбдырды.
Ойлы-?ырлы жерлермен,
Ыт?ып-ыт?ып ж?гірді.
?арап еді артына,
?иы?ын сап к?зіні?.
Келе жат?ан томпа?дап,
К?жегі екен ?зіні?.
Д?птермен ж?мыс.
1. К?ркем жазу.
2. Та?тада?ы мысалды жазу.
3. 9 ?шб?рышты салып, о?улы?та берілгендей ретпен бояу. Ретімен сандарды жазу.
Де?гейлік тапсырмалар. Сандарды салыстыру?а арнал?ан.
IV. Саба?ты бекіту.
1. «К?ршісін тап» ойыны. Ойын шарты: берілген санны? екі жа?ында?ы жетіспей т?р?ан сандарды атаулары тиіс.
2. Компьютермен ж?мыс. Логикалы? тапсырма. (16-тапсырма).
V. Саба?ты ?орытындылау.
С?ра?-жауап ?дісі.
?йге тапсырма. 1-9-?а дейінгі сандарды екі жол?а жазып келу.
Ба?алау.
Шатты? ше?беріне шы?у ар?ылы к?іл-к?йлері к?теріледі. К?з мезгілі туралы ?гіме барысында д?ниетанымдары ке?ейеді. Затты? к?лемі туралы, геометриялы? фигуралар туралы т?сініктерін бекітеді. Моторикасы жетіледі. Тура ж?не кері санау да?дылары ?алыптасады. Есте са?тау ?абілеттері к?шейеді. ?демі жазу?а ?йренеді. Логикалы? ойлау ?абілеттері дамиды.