Математика п?нінен ?айталау. "7 санын ?осу ж?не азайту" саба? жоспары

Математика 2 сынып.

Та?ырыбы:  ?айталау. 7 санын ?осу ж?не азайту.

Ма?саты:

Білімділік:  онды?тарды аттап 7 санны? ?осуды ж?не азайтуды ?айталау, 7 санны? ??рамы, екі амалмен шы?арылатын есептер,те?деулерді шешу;
Дамытушылы?: о?ушыларды? есте са?тау, ойлау, ?иялдау ?абілеттерін дамыту; 
Т?рбиелік: о?ушыларды ?йымшылды??а, т?ртіптілікке, т?зімділікке, ?ам?орлы??а, мейірімділікке т?рбиелеу;   

?дістері: ??гімелесу, к?рнекілікпен ж?мыс.

Т?рі: ?айталау    
К?рнекіліктер: ватман, ж?лдыздар

Саба?ты? барысы:

І. ?йымдастыру кезе?і.

Психологиялы? ахуал:

К?нні? к?зі жар?ырасын, б?рімізге ол жетсін,

Ба?шада г?лдер г?лденсін, дос боламыз екеуміз.

Барлы?ымыз е?бек етіп, жемісін біз к?реміз,

Ж?регіміз ?уаныш пен мейірімділікке толсын!

ІІ. Каллиаграфия уа?ыты.

45 ж?не 37 – ?андай сандар?

ІІІ. Математикалы? диктант.

а)  сандарын жаз   9 онд.4 бірл.; 5 онд.1бірл.; 8 онд.2бірл;

б) ?рнектендер  5 дм =.см;        90см =.дм;         1т?ул. =.са?;       1т?ул. =.мин;   

в) к?лді? ?асында 8 ?айы? ж?не 2 емен. К?лді? ?асында барлы?ы неше а?аш ?сіп т?р?

г)  6 мен 3 ?осындысын тап; 10 мен 5 айырмасын тап.

IV. ?айталау.

- Сонымен, б?гін біз 7 санны? ?осу мен азайтуды ?айталаймыз. Ендеше, 7 санны? ??рамын есімізге т?сірейік.

- ?те жа?сы! Ойбай, мынау кім ? Б?л си?ыршы, бізден к?мек с?рап т?р:

«??рметті достар! Р??сатсыз кіргеніме кешірі?іздер, біра? бізді? орманда Мыстанкемпір ж?р. Ол ?оянны? балаларын ?амап ?ойды, мені? тапсырмаларымды орындамаса?дар босатпаймын дейді.  Бізге к?мектесі?дер?»

- К?мектесеміз бе балалар? Ия, к?мектесеміз! Міне, ?ояндарды? ?кесі де келіпті!

«Балалар, к?жектерімді ?айтарып алу ?шін Мыстанкемпірді? берген тапсырмаларын шешуге к?мектесіндер».

1 тапсырма: ауызша ?рнектерді? м?ндерін табындар.
 

8 + 4       9 + 7              7+ 9

11-5        16-7               16-9

- Жарайсындар, балалар! Бірінші тапсырманы орындады?дар.  Міне балалар, Мыстанкемпірді? ?зі де келді.

2 тапсырма: те?деуді орындау.
 

- Балалар, кітапты? бетін ашайы? бет 86,  №2. (д?птерде  1?атар -1ба?ан, 2 ?атар – 2 ба?ан, 3 ?атар – 3 ба?ан. Та?тада 3 о?ушы).

7 + х = 15                 15 – х = 7                      х – 7 = 8

7 + х = 16                16 – х = 7                       х – 7 = 9

3 тапсырма: с?з есепті шы?ару.

 І ж?шікте – 20 кг.                                  Ш:

 ІІ ж?шікте - ?, 10 кг арты?. >                20 + 10 = 30 (кг)             (20 + 10) + 20 = 50 (кг)

 Барлы?ы - ?                                              20 + 30 = 50 (кг)

Жауабы: ж?шікте барлы?ы 50 кг к?мпит.

- Жарайсындар, балалар! Есепті де шы?арды?дар! Мыстанкемпірде ?уанды:

Ия! ?иын тапсырмаларды тез ж?не д?рыс орындадындар! Ал, мені? со??ы тапсырмамды орындайсындар ма?»

4 тапсырма: жа?шалы ?рнектерді орындау.
(11 – 5) + 4 =                            (14 – 4) – 2 = 

10 + ( 31 + 4) =                        (12 – 2) – 7 =  

- Міне, барлы?тары? кемпірді? тапсырмаларын орындады?дар, к?жектер оралды.

«Балалар к?мектеріне рахмет. К?жектерім менімен бірге. Жаса?ан жа?сылы?тары?ды ?мытпаймын!»

Си?ыршы: «Жарайсы?дар, балалар!Кемпірді? барлы? тапсырмаларын орындап, ?оян?а к?мектесті?дер. Мен білдім сендер ?иынды?тан ?оры?пайсындар. Ал мен сендермен ?оштасамын, келесі кездескенше сау болындар!»

- Балалар, ?алай ойлайсындар Мыстанкемпірді? тапсырмасын орындау?а ж?не ?оян?а к?мектесуге біз ?алай жеттік? ?рине бірлік пен досты?ты? ар?асында!

V. ?орыту.

- Балалар, біз б?гін саба?та нені ?айталады? ж?не бекіттік?

Б?гінгі саба? ертегі ?лемінде саяхат жасады?. Сонды?тан, плакатты ж?лдыздарды жапсырып, к??іл-к?йімізді к?рсетейік.
 

Ж?лдыздарды жапсырамыз: сары – саба? ?те ?ызы?ты ?тті;

?ызыл - ?ана?ат;

к?к – ?на?ан жо?.

- Жарайсындар!

VІ. ?й тапсырмасы.

Стр. 86-87 № 4, 6

VІІ. Ба?алау.