Математика 2 сынып.
Та?ырыбы: ?айталау. 7 санын ?осу ж?не азайту.
Ма?саты:
Білімділік: онды?тарды аттап 7 санны? ?осуды ж?не азайтуды ?айталау, 7 санны? ??рамы, екі амалмен шы?арылатын есептер,те?деулерді шешу;
Дамытушылы?: о?ушыларды? есте са?тау, ойлау, ?иялдау ?абілеттерін дамыту;
Т?рбиелік: о?ушыларды ?йымшылды??а, т?ртіптілікке, т?зімділікке, ?ам?орлы??а, мейірімділікке т?рбиелеу;
?дістері: ??гімелесу, к?рнекілікпен ж?мыс.
Т?рі: ?айталау
К?рнекіліктер: ватман, ж?лдыздар
Саба?ты? барысы:
І. ?йымдастыру кезе?і.
Психологиялы? ахуал:
К?нні? к?зі жар?ырасын, б?рімізге ол жетсін,
Ба?шада г?лдер г?лденсін, дос боламыз екеуміз.
Барлы?ымыз е?бек етіп, жемісін біз к?реміз,
Ж?регіміз ?уаныш пен мейірімділікке толсын!
ІІ. Каллиаграфия уа?ыты.
45 ж?не 37 – ?андай сандар?
ІІІ. Математикалы? диктант.
а) сандарын жаз 9 онд.4 бірл.; 5 онд.1бірл.; 8 онд.2бірл;
б) ?рнектендер 5 дм =.см; 90см =.дм; 1т?ул. =.са?; 1т?ул. =.мин;
в) к?лді? ?асында 8 ?айы? ж?не 2 емен. К?лді? ?асында барлы?ы неше а?аш ?сіп т?р?
г) 6 мен 3 ?осындысын тап; 10 мен 5 айырмасын тап.
IV. ?айталау.
- Сонымен, б?гін біз 7 санны? ?осу мен азайтуды ?айталаймыз. Ендеше, 7 санны? ??рамын есімізге т?сірейік.
- ?те жа?сы! Ойбай, мынау кім ? Б?л си?ыршы, бізден к?мек с?рап т?р:
«??рметті достар! Р??сатсыз кіргеніме кешірі?іздер, біра? бізді? орманда Мыстанкемпір ж?р. Ол ?оянны? балаларын ?амап ?ойды, мені? тапсырмаларымды орындамаса?дар босатпаймын дейді. Бізге к?мектесі?дер?»
- К?мектесеміз бе балалар? Ия, к?мектесеміз! Міне, ?ояндарды? ?кесі де келіпті!
«Балалар, к?жектерімді ?айтарып алу ?шін Мыстанкемпірді? берген тапсырмаларын шешуге к?мектесіндер».
1 тапсырма: ауызша ?рнектерді? м?ндерін табындар.
8 + 4 9 + 7 7+ 9
11-5 16-7 16-9
- Жарайсындар, балалар! Бірінші тапсырманы орындады?дар. Міне балалар, Мыстанкемпірді? ?зі де келді.
2 тапсырма: те?деуді орындау.
- Балалар, кітапты? бетін ашайы? бет 86, №2. (д?птерде 1?атар -1ба?ан, 2 ?атар – 2 ба?ан, 3 ?атар – 3 ба?ан. Та?тада 3 о?ушы).
7 + х = 15 15 – х = 7 х – 7 = 8
7 + х = 16 16 – х = 7 х – 7 = 9
3 тапсырма: с?з есепті шы?ару.
І ж?шікте – 20 кг. Ш:
ІІ ж?шікте - ?, 10 кг арты?. > 20 + 10 = 30 (кг) (20 + 10) + 20 = 50 (кг)
Барлы?ы - ? 20 + 30 = 50 (кг)
Жауабы: ж?шікте барлы?ы 50 кг к?мпит.
- Жарайсындар, балалар! Есепті де шы?арды?дар! Мыстанкемпірде ?уанды:
Ия! ?иын тапсырмаларды тез ж?не д?рыс орындадындар! Ал, мені? со??ы тапсырмамды орындайсындар ма?»
4 тапсырма: жа?шалы ?рнектерді орындау.
(11 – 5) + 4 = (14 – 4) – 2 =
10 + ( 31 + 4) = (12 – 2) – 7 =
- Міне, барлы?тары? кемпірді? тапсырмаларын орындады?дар, к?жектер оралды.
«Балалар к?мектеріне рахмет. К?жектерім менімен бірге. Жаса?ан жа?сылы?тары?ды ?мытпаймын!»
Си?ыршы: «Жарайсы?дар, балалар!Кемпірді? барлы? тапсырмаларын орындап, ?оян?а к?мектесті?дер. Мен білдім сендер ?иынды?тан ?оры?пайсындар. Ал мен сендермен ?оштасамын, келесі кездескенше сау болындар!»
- Балалар, ?алай ойлайсындар Мыстанкемпірді? тапсырмасын орындау?а ж?не ?оян?а к?мектесуге біз ?алай жеттік? ?рине бірлік пен досты?ты? ар?асында!
V. ?орыту.
- Балалар, біз б?гін саба?та нені ?айталады? ж?не бекіттік?
Б?гінгі саба? ертегі ?лемінде саяхат жасады?. Сонды?тан, плакатты ж?лдыздарды жапсырып, к??іл-к?йімізді к?рсетейік.
Ж?лдыздарды жапсырамыз: сары – саба? ?те ?ызы?ты ?тті;
?ызыл - ?ана?ат;
к?к – ?на?ан жо?.
- Жарайсындар!
VІ. ?й тапсырмасы.
Стр. 86-87 № 4, 6
VІІ. Ба?алау.
- Балалар, кітаптың бетін ашайық бет 86, №2. (дәптерде 1қатар -1баған, 2 қатар – 2 баған, 3 қатар – 3 баған. Тақтада 3 оқушы). 
