МБОУ «Первомайская ОШ»
Урок русского языка
«Личные местоимения»
3 класс
Учитель начальных классов
Конеева Эмине Энверовна
Картинный словарный диктант
Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАГАВА», Рига, 2008 , e-mail: lazareva@pdps.lv
С…л…вей, с…рока, в…р…бей, м…дведь, за…ц, л…сица.
о
о
о
о
о
е
я
и
Слушаем песню группы «Непоседы» и повторяем части речи
местоимение
имени
место
Местоимение – это часть речи, которая указывает на предмет
Что обозначает имя существительное?
Что обозначают слова он, у него?
Я
МЫ
ТЫ
ВЫ
ОН
ОНА
ОНО
ОНИ
Множественное число
Единственное число
1-е
лицо
Я
МЫ
2-е
лицо
ТЫ
ВЫ
3-е
лицо
ОНИ
ОН
ОНА
ОНО
Я и МЫ , ТЫ и ВЫ ,
ОН , ОНА , ОНО , ОНИ –
Все слова отличные,
Важные и личные.
Это, без сомнения,
Все местоимения.
Понятие о местоимении
1. Местоимение – часть речи, которая указывает на предметы, признаки и количества, но не называет их.
2. Местоимение , как правило, изменяется по падежам. Есть местоимения, которые, кроме того, изменяются по родам и числам.
3. В предложении местоимения обычно бывают подлежащими, дополнениями и определениями.
Постоянные морфологические признаки: разряд,
лицо (у личных местоимений).
Открой секрет !
Тыква, короны, борона, агроном, выставка, ягода, пластырь, выбор, мыло, понимание.
Поменять, любимый, синего, ананас, мнение, намёк, квас, аквамарин, стих, дремучий.
Открой секрет !
ТЫ ква, кор ОН ы, бор ОНА , агр ОНО м, ВЫ ставка, Я года, плас ТЫ рь, ВЫ бор, МЫ ло, п ОНИ мание.
По МЕНЯ ть, люб ИМ ый, син ЕГО , ана НАС , МНЕ ние, НАМ ёк, к ВАС , ак ВАМ арин, ст ИХ , др ЕМУ чий.
Тест
1. Найди лишнее:
а) я
б) ты
в) как
г) она
2. Найди признак личного местоимения:
а) Называет предмет
б) Указывает на предмет, не называя его
в) Указывает на действие предмета
г) Служит для связи слов в предложении
3. Каким членом предложения является местоимение?
Он долго ходил около школы .
а) Сказуемым
б) Подлежащим
в) Определением
г) Дополнением
4.Сосчитай количество местоимений:
Как, без, он, у, я, ты, от, мы, до, вы, про, они.
а) 4
б) 5
в) 6
г) 7
Проверь!
На уроке я работал …
Своей работой на уроке я …
Урок для меня показался …
За урок я …
Мое настроение …
Спасибо за урок!
Было приятно с вами работать!