Информационно – творческий проект «Добрым молодцам урок»

Министерство образования и науки Республики Казахстан

Управление образования Северо - Казахстанской области

Район имени Габита Мусрепова

Коммунальное государственное учреждение

«Ставропольская средняя школа»

Информационно – творческий проект «Добрым молодцам урок»

Участники проекта: Руководители проекта:

Зенченко Данил Головкова Н.Д

ученик 1 класса учитель

Жансарин Талгат

ученик 3 класса

Жакишева Г.А

учитель

« Самое тяжкое преступление – это пренебрежение книгами, их «нечтение». Человек за это расплачивается жизнью, а нация – историей. Если привычка к чтению не сформирована в детстве, после подросткового периода шансы стать развитым читателем невелики…» Е. Барутчева

исследования

Портфолио участников:

Руководители проекта:

Головкова Жакишева

Надежда Дмитриевна Гульмира Абильбаевна

учитель 3 класса учитель 1 класса

Моё хобби: петь и читать стихи. Люблю мастерить и читать.

Портфолио участников:

Жансарин Талгат

Ученик 3 класса

Любознательный, много читает, активный, ответственный.

Зенченко Данил

Ученик 1 класса

Любит читать, танцевать, рисовать и петь.

Введение:

Сказки – прекрасное творение искусства. Они учат нас мечтать, фантазировать и верить в чудо. Трудно и плохо жить, если сомневаешься, что чудеса бывают. Сказка уходит из нашей жизни. Это очень грустно. И происходит это потому, что дети стали меньше читать сказок и родителей редко просят об этом.

К сожалению, в наш век новых информационных технологий роль книги изменилась. Любовь к чтению стала падать, по данным исследований уже в дошкольном возрасте дети предпочитают книге другие источники информации: телевидение, видеопродукцию, компьютер.

?

Цель проекта:

• Привитие интереса и любви к чтению, книге.
• Пропаганда семейного чтения

Гипотеза:

Сказки

уходят из нашей жизни, но их нужно и можно вернуть .

Задачи данной работы:

1.Заложить в детях любовь к художественному слову, интерес и уважение к книге, воспитывать литературно-художественный вкус, поэтический слух.

2. Обобщить и систематизировать знания о книге, учить соотносить события, о которых говорится в книге и события, изображенные художником.

3. Привлечь родителей к участию в проекте.

Подготовительный этап: Изучение методической литературы. Подбор книг для чтения детям. Создание условий для творческой деятельности детей. анкетирование участников проекта. Начальная просветительская работа с родителями.

Перспективный план:

1. «Увлечь книгой» . Выступление на родительском собрании.

2. Анкетирование учащихся.

3. Экскурсия в библиотеку. «Путешествие в страну Читалию».

4. Литературная гостиная.

Инсценирование казахской народной сказки «Алдар-Косе и жадный бай».

Перспективный план:

5. КВН «В гостях у сказки».

6. Сказочная викторина.

7. «Наш вернисаж». Выставка рисунков

на тему «Моя любимая сказка».

8. Изготовление книжек-малышек.

эксперимент

Путешествие в страну «Читалию»

Наш вернисаж

«Алдар – косе и жадный бай»

Книжка - малышка

Результаты анкетирования учащихся:

Домашняя библиотека – 15 чел.

Сказки имеются – 9 чел.

Нет сказок – 12 чел.

Любишь ли ты сказки? – 21 чел.

В подарок «Книгу сказок» - 5 чел.

Выполнение

Квн «В гостях у сказки» (с участием родителей)

Сказочная викторина

Заключение:

Таким образом, мы считаем, доказана гипотеза о том, что дети стали меньше читать сказок и убедили в том, что смотря ни на что, вернуть детям сказку можно и нужно. Сказки, не должны уйти из нашей жизни. Только они объяснят, что весь окружающий мир – тайна. И за каждой тайной, за каждой запёртой калиткой скрывается дивное царство. И нет предела возможностям человека. И есть Бабы- Яги и Кощеи -Бессмертные. Просто они в жизни выглядят иначе, чем в сказке. Но если мы узнали их в сказках, то сумеем узнать и в жизни. Как бы они не оделись, мы их узнаем и победим. Надо любить всех животных. Тогда в нужный момент нам помогут и добрый заяц, и мудрый ворон, и верный пёс. И не надо верить , что смерть - это навсегда. Может, и это всего лишь миф, сказка. Но мы в неё верим и нам не страшно жить. Верьте в чудо! Читайте сказки!

спасибо

за внимание !