1) Етістік туралы түсініктерін кеңейту, сөйлемде етістікті табуға, дұрыс сұрақ қоюға үйрету.
2) Оқушылардың сөздік қорын байыту, ойлау қабілетін дамыту.
3)Жануарларға деген сүйіспеншілікті арттыру, спортпен шұғылдануға тәрбиелеу.
Сабақтың түрі : аралас сабақ
Сабақтың әдіс – тәсілдері : түсіндіру , сұрақ – жауап , өзіндік жұмыс
Сабақтың көрнекілігі : сюжетті суреттер , тест тапсырмалары
Үй тапсырмасын тексеру :Өткенді пысықтау :Ребусты дұрыс шешсең төмендегі жұмбақтың жауабын табасынМініп алып ылғи да ,Тыңнан жол табамын .Жоғарыдан ылдиға ,Жұлдыз болып ағамын .( )
Шаңғы демекші қаңтар айының 29 – нан , ақпан айының 8 жұлдызына дейін
XXVIIIБүкіләлемдік қысқы Универсиада өтті .
-Бұл универсиадаға неше ұлт өкілдері қатысты ?
-Біздің Қазақстандық спортшылар нешінші орынға жайғасты ?
-Қанша медальмен марапатталды?
-Алтын медаль нешеу?
-Қанша күміс медаль бар ?
-Ал қола медальдың саны неше ?
-Сендерде үлкен болғанда осындай универсиадаға қатысқыларың келеді ме ?
-Жақсы спортшы болу үшін қандай болу керек ?
Енді бүгінгі сабақта сендердің білімдеріңді де осы спортшылар сияқты медальмен марапаттап көрейік .Қандай сөз таптарын білеміз?Шаңғы сөзі қай сөз табына жатады ?Ал енді кім зат есім туралы ереже айтып береді?Зат есімнің тәуелденуін кім біледі ?Енді шаңғы сөзін үш жақта жекеше және көпше түрде айтып көрейік :Менің шаңғы...Сенің шаңғы...Сіздің шаңғы...Оның шаңғы...Біздің шаңғы...Сендердің шаңғыла...Сіздердің шаңғылары ....Олардың шаңғыла...
Мақсат қою кезеңі:
Етістік туралы түсініктерін кеңейту, сөйлемде етістікті табуға, дұрыс сұрақ қоюға үйрету мақсаты :
Жаңа сабақ:
Суретпен жұмыс:
Суреттердің мазмұны бойынша қандай тақырыпқа әңгіме құрауға болады?Әңгімеге ат қойМына сөйлемді оқы: Әнуар балықтарға жем шаштыҚай сөз не істеді? сұрағына жауап беріп , етістік болып тұр?
Балалардың, әженің не істеп жатқаның білдіретін қимыл атауларын айт. Ол сөздер қандай сұраққа жауап береді?