П?ні:?дебиеттік о?у
К?ні:16.10
Сыныбы:4
М??алім: А.Б.Нарымбетова
Саба?ты? та?ырыбы
А.Байт?рсынов. А??у, шортан ??м Шаян
Сілтеме
О?у ба?дарламасы, ?дебиеттік о?у о?улы?ы 4-сынып, ?дістемелік ??рал, саба? жоспары.
Жалпы ма?саттар
О?ушылар мысал ар?ылы ынтыма?, бірлік туралы ма?л?мат алады;
Мысалдан сыни ойлау ар?ылы ?орытынды шы?арады.
Міндеттері
Шы?армашылы? ж?мыстарды о?ушыны? таным де?гейін к?теру, тілін, с?здік ?орын дамыту ма?сатында пайдалану, талдау тапсырмаларды ?мірдегі жа?дайлар?а сай ?олдана білуге да?дыландыру;
О?ыту н?тижелері
А.Сыни т?р?ыдан ойлау,бол?ан жайды жан-жа?ты ба?алай біледі,ба?а беруге ?йренеді.
В. Тапсырманы талдап ?орытынды жасайды.
С. Бірлік,ынтыма? туралы ?з ойларын д?лелді т?рде ?ор?айды. Шы?армашылы? пен ж?мыс жасайды.
Негізгі идеялар
Бірлік, ынтыма? болмай іс о?байтынын ?мірде жадына то?у.
О?ыту т?сілдері
Сын т?р?ысынан ойлау, топпен ж?мыс, АКТ,диалог,с?ра?-жауап,Дарынды,талантты, жас ерекшелігіне байланысты тап.
К?рнекілігі
Акт, смайликтер, ба?алау пара?ы, постер, Микрафон, слайд, жіп.
Саба? бойынша м??алімні? жазбалары
Саба?ты? кезе?дері
Уа?ыты
М??алімні? іс-?рекеті
О?ушыны? іс-?рекеті
?йымдас-тыру
2 минут
Психологикалы? ойын
«С?ттілік тілегі»
?р топта?ы о?ушылар тізбектеп ?ол ?стаса отырып, бір - біріне тілек айтады Топ?а б?лу
Ендеше ?азір суреттер бойынша топтар?а б?лініп алайы?.
1 – топ:А??у 2 – топ:Шортан
3 – топ:Шаян.
«Ж?мыла к?терген ж?к же?іл» айдарымен саба?ымызды жал?астырамыз.
- Б?л ма?алды ?алай т?сінесі?дер?
Сендер тек ж?мыла, бірге ж?мыс жасау ар?ылы саба?ты? ма?сатына жетесі?дер. Барлы?ымыз бірлесе отырып, ж?мыс ат?арамыз.
Орындарына отырып ?р топ ?з 6 ережесін ??рып алады.
?й тапсырмасы
«С?ра?тары бар ?орап»
3мин
?ауын мен ?арбыз ??гімесі
Диалогтік ?діс
-Ертегі ?алай басталады?
-«Д?н –?ауынны? ж?регі» дегенді ?алай т?сінесі??
-?арбызды? жа?дайын о?ы?анда ?андай сезімде болды??
-Б?л ертегіден нені т?сінді??
О?ушыларды? басбарма?тарын к?рсету ар?ылы сіз т?сіндіргенді оларды? ??у де?гейін тексеру ж?не ?зін,достарын ба?алау
Білу.
2мин
Бейнеролик.Мысалды? орысша видеосын к?рсету.
Олай болса б?гінгі та?ырыбымыз не туралы болма??
-А??у,Шортан ??м Шаян.
-Б?л ??с,балы?,шаян туралы не айтар еді?дер?
«Ойлан-бірік-тал?ыла»
3мин
1-топ: А??у неліктен киелі ??с деп аталады?
2-топ:
Шортанны? бас?а балы?тан айырмашылы?ы бар ма,неліктен?
- 3-топ:
?ытай хал?ы шаян етін неге жейді?
- Шаян - ?ыс?а ??йры?ты, басы кішкентай, м?рттары ?ыс?а. 4000-нан астам т?рлері бар. Олар те?із, т?щы су ?оймаларында ж?не ??р?а?та ?мір с?реді. Олар ?лексе ж?не омырт?асыздармен
?оректенеді.
Ендеше «А??у,Шортан ??м Шаян» мысалын ты?дайы?. (аудио ты?дату.)
- А??у – с?лу, н?зік, ?те сезімтал, са? ??с. Ол к?лде сыр?ып ж?зеді. А??у ?амысты? ішіне ?я салады. Оны? ?згеше с???ылда?ан дауысы бар. Шортан - ірі жырт?ыш балы?. ?аза?станны? барлы? таби?и су айдындарында кездеседі. Дене пішіні жебе т?різді, басы жалпа?, т?сі тіршілік ететін ортасына байланысты ??былып отырады.
Т?сіну.
5мин
Мысал деп -адам бойында?ы кемшіліктерді сынап, адалды?, ?ділдік, ?айырымдылы? сия?ты жа?сы ?асиеттерді мада?тап жазатын шы?арманы айтады. М?ндай шы?армада ?сімдіктер мен жануарлар, а?дар мен ??стар кейіпкер ретінде алынады. Видеосын ?осу.
Иван Андреевич Крылов
драматург
мысалшы
(1769-1844) - орыс жазушысы
Крылов есімі орыс ж?ртшылы?ына к?лдіргі-сы?а? жанрда?ы шы?армалары мен мысалдары ар?ылы белгілі болды. Крыловты? к?птеген мысалдарымен танысты?. Атап айтса?: Т?лкі мен ?ар?а,?ншілер,Піл мен ?анден,шегіртке мен ??мырс?а т.б.
Байт?рсын?лы Ахмет
?аза?ты?
а?ыны
5?ырк?йек 1872 жыл, ?азіргі ?останай облысы, Жангелді ауданы Сарыт?бек ауылы
?дебиет зерттеуші ?алым,т?ркітанушы, публицист, педагог, аудармашы, ?о?ам ?айраткері. ?аза? тіл білімі мен ?дебиеттану ?ылымдарыны? негізін салушы ?алым, ?лтты? жазуды? реформаторы,а?артушы, Алаш-Орда ?кіметіні? м?шесі.
О?ылым
4мин
3 топтан бір-бір о?ушы?а мысалды о?ыту.
?олдану
«Айналмалы бекет»
5мин
?р топ?а тапсырма беру.
( Дарынды, талантты )
1-топ
Ынтыма?,бірлік, досты? туралы ма?ал-м?телдер жазу.
2-топ
О?улы?та?ы сурет бойнша ?ле? ??растыру
3-топ
?мірмен байланыстырып ша?ын эссе жазу.
«Т?ртіп алу»
3мин
С?здікпен ж?мыс жасайды.
??м-ж?не
?ибрат-?лгі с?здерін д?птерлеріне жазады.
Д?птерлеріне жазады.
«Жауабы?ды д?лелде»
Мына пікірлерге «Ия» немесе «Жо?» деп жауап бер. Жауабы?ды д?лелде.
1
А.Байт?рсын?лы «?ыры? мысал» деген кітап жаз?ан.
2
Ж?кті а??у аспан?а,шаян жерге,шортан су?а тартады.
3
Аямай бар к?шін салып тарт?анда,ж?к орнынан ?оз?алып кетеді.
4
Біріні? айт?анына бірі к?неді.
5
Мысалда адамдарды? арасында кездесетін алауызды? сыналады.
Сергіту с?ті
3мин
Бейнеклип ар?ылы жасату
О?ушылар хормен айтып,бірге жасайды.
Талдау
«??гіме кестесін ??ру»
5мин
Ма?саты : Сыни ойлай отырып ?з ойларын жеткізу.
Мы-сал авторы
Мысал аты
О?и-?а орны
Кейіпкер-лер
Мыс со?ын-да не болды?
Идея-сы
Мысал бізге не ?йретті?
?р топ?а бір-бір пара?шадан беру.
Жина?тау
3мин
Мысалды сахналау.
«Бір к?ні А??у, Шаян, Шортан ?шеуі кездесіп ?алады. Олар ?стіне ж?к тиелген ?лкен арба тауып алып, ?атты ?уанады.
А??у айтады: – Достар, келі?дер, мына арбаны ?уеге тартып шы?арайы?, - дейді.
Шортан айтады:
– М?ны к?лге апарайы?, - дейді.
Шаян айтады:
– Жо?, одан да м?ны ??м?а апарайы?.
Автор:
– С?йтіп ?шеуі ?ш жа??а тартып, арбаны орнынан ?оз?алта алмайды.»
Ба?алау
2мин
Ба?алау пара?шалары ар?ылы топ басшылары ?пай сандарын айтады.
?р д?рыс жауап 1 ?паймен ба?аланады.
№
Аты-ж?ні
1
2
3
4
5
?пайы
О?ушыларды? ?пайларын ?осып жиынты? ба?а шы?ару.
?йге тапсырма
2мин
Мысалды жаттау
Кері байланыс
3мин
