kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

?дебиеттік о?у. 4 сынып. ?аза?ты? д?ст?рлері

Нажмите, чтобы узнать подробности

К?ні: 30.09.

П?ні: ?дебиеттік  о?у

Сынып:  4 А

Саба?ты? та?ырыбы:

?аза?ты?  д?ст?лері. Фариза О??арсынова

Жалпы ма?саты:

О?ушыларды  ?аза? хал?ыны? д?ст?рлерімен таныстыру. А?ын туралы білімдерін  толы?тыру. ?аза?ты?  д?ст?рлері  бойынша білімдерін ке?ейту. ?з  ойын  еркін, ашы?  жеткізуге  да?дыландыру

?дістер мен т?сілдер:

О?ыту  мен  о?уда?ы  жа?а  т?сілдер (диалогтік  о?ыту, ынталандыру)

Сыни  т?р?ыдан  ойлау?а  ?йрету (ой  ?оз?ау, ми?а шабуыл)

АКТ-ны  пайдалану ( демонстрациялау, ?н ты?дау, презентация  к?ру)

О?ыту ?шін  ба?алау  ж?не  о?уды ба?алау ( ?зара, ?здік ба?алау)

Талантты  ж?не  дарынды балалармен  ж?мыс (ж?пты?)

О?у  н?тижесі:

 ?аза?ты?  салт-д?ст?рлерімен, а?ынны? ?мірбаянымен  танысады.Негізгі ойды айтып т?сіндіреді. ?з ойын еркін жеткізе алады. Ынтыма?таса  ж?мыс  жасайды.

О?ытуды?  т?рлері:

Ж?пты?, топты?

Саба?  кезе?дері:

М??алімні?  іс-?рекеті

О?ушыны?  іс-?рекеті

?йымдастыру  кезе?і

Ынтыма?тасты?  атмосфера  ??ру.

«Тілектер  ?лемі»  тренинг ?йымдастыру

Орта?а  шы?ып, ше?берге  т?рып, бір-біріне  тілек  айтады.

Топ?а  б?лу

О?ушыларды  салт-д?ст?рге байланысты  топ?а  б?лу

1-топ:Бесік  той   2- топ : ?ыз ?зату

 3-топ: Т?сау  кесу  4-топ: Тілашар

?й  тапсырмасын  тексеру

«Кім  білгіш?» ойыны   ар?ылы    с?рау. О?ушыларды?  барлы?ына  таратылады.

?има  ?а?аз?а  жазыл?ан  с?йлемдерді  ая?тап, жазу.

Мысалы:

?ара  жерді?  ?лгені-                                                                         

__________________.

Ас?ар  тауды?  ?лгені-

Басын  м?нар  шал?аны

А??ан  суды? ?лгені-

М?з  боп  то?ып  ?ат?аны.

_____________________-

Т?неріп  барып  бат?аны.

?лмегенде  не ?лмейді?

?алымны?  хаты  ?лмейді,

Жа?сыны?  _____ ?лмейді.

Жа?а  саба?

1.«Фариза, Фаризажан, Фариза ?ыз» ?нін ты?дату.-презентация (?мірбаяны) ?сыну.

2. ?н «?аза?  д?ст?рлері» ты?дату

Саба?ты?  та?ырыбы?,  та?ырыпты?  авторы  кім  екенін  тауып айтады.

Орта?а  ?з  білгендерін  салып, insert  т?сіріп  отырады

О?улы?пен  ж?мыс

 

?ле?мен  ж?мыс. ?ле?ді  м?нерлеп  о?иды

 

О?ушылар  ?ле?ді  м?нерлеп  о?ып, білімдерін  толы?тырады.

Шы?армашылы? ж?мыс (топта)

Берілген  тапсырмалар    бойынша  ж?мыс. Талантты  ж?не  дарынды  балаларды  ?ада?алау.

 

1-топ: Бесік той тобына :  д?ст?ріне  байланысты  постер  ??рады

2-топ: ?ыз ?зату  тобына:   сурет салады.

3-топ: Т?сау  кесу тобына:  эссе  жазады.

4-топ: Тілашар (мектеп, о?у  т.с.с)  синквейн  ??растыру.

С?ра?тары  бойынша  топта  тал?ылап, д?лелдейді.

Сергіту  с?ті

АКТ  ар?ылы  демонстрациялау

Компьютерден  «К?міс  ??м?ан-ай»  тамашалап, орындау.

Саба?ты  ?орытындылау

Ж?пты?  ж?мыс  ?сыну

Та?ырып бойынша  ?орытынды  с?ра?тар  ?ояды.

Саба?ты  ба?алау

О?ушылар?а  ?зара  ба?алауды  т?сіндіру.

?зара  ба?алау. ?ой?ан  ба?аларын  талдау

?йге  тапсырма

57-58 бет  т?сініп  о?у, с?ра?тар?а  жауап беру. «Д?ст?рімді  ма?тан  етемін»  ?ыс?аша  эссе  жазу.

В, С  о?ушы?а –салт-д?ст?рлер жайлы  кітапша  жасап  ?келу

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«?дебиеттік о?у. 4 сынып. ?аза?ты? д?ст?рлері »

Күні: 30.09.

Пәні: әдебиеттік оқу

Сынып: 4 А

Сабақтың тақырыбы:

Қазақтың дәстүлері. Фариза Оңғарсынова

Жалпы мақсаты:

Оқушыларды қазақ халқының дәстүрлерімен таныстыру. Ақын туралы білімдерін толықтыру. Қазақтың дәстүрлері бойынша білімдерін кеңейту. Өз ойын еркін, ашық жеткізуге дағдыландыру

Әдістер мен тәсілдер:

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер (диалогтік оқыту, ынталандыру)

Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету (ой қозғау, миға шабуыл)

АКТ-ны пайдалану ( демонстрациялау, ән тыңдау, презентация көру)

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау ( өзара, өздік бағалау)

Талантты және дарынды балалармен жұмыс (жұптық)

Оқу нәтижесі:

Қазақтың салт-дәстүрлерімен, ақынның өмірбаянымен танысады.Негізгі ойды айтып түсіндіреді. Өз ойын еркін жеткізе алады.

Оқытудың түрлері:

Жұптық, топтық

Сабақ кезеңдері:

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ұйымдастыру кезеңі

Ынтымақтастық атмосфера құру.

«Тілектер әлемі» тренинг ұйымдастыру

Ортаға шығып, шеңберге тұрып, бір-біріне тілек айтады.

Топқа бөлу

Оқушыларды салт-дәстүрге байланысты топқа бөлу

1-топ:Бесік той 2- топ : Қыз ұзату

3-топ: Тұсау кесу 4-топ: Тілашар

Үй тапсырмасын тексеру

«Кім білгіш?» ойыны арқылы сұрау. Оқушылардың барлығына таратылады.

Қима қағазға жазылған сөйлемдерді аяқтап, жазу.

Мысалы:

Қара жердің өлгені-

__________________.

Асқар таудың өлгені-

Басын мұнар шалғаны

Аққан судың өлгені-

Мұз боп тоңып қатқаны.

_____________________-

Түнеріп барып батқаны.

Өлмегенде не өлмейді?

Ғалымның хаты өлмейді,

Жақсының _____ өлмейді.

Жаңа сабақ

1.«Фариза, Фаризажан, Фариза қыз» әнін тыңдату.-презентация (өмірбаяны) ұсыну.

2. Ән «Қазақ дәстүрлері» тыңдату

Сабақтың тақырыбың, тақырыптың авторы кім екенін тауып айтады.

Ортаға өз білгендерін салып, insert түсіріп отырады

Оқулықпен жұмыс


Өлеңмен жұмыс. Өлеңді мәнерлеп оқиды


Оқушылар өлеңді мәнерлеп оқып, білімдерін толықтырады.

Шығармашылық жұмыс (топта)

Берілген тапсырмалар бойынша жұмыс. Талантты және дарынды балаларды қадағалау.


1-топ: Бесік той тобына : дәстүріне байланысты постер құрады

2-топ: Қыз ұзату тобына: сурет салады.

3-топ: Тұсау кесу тобына: эссе жазады.

4-топ: Тілашар (мектеп, оқу т.с.с) синквейн құрастыру.

Сұрақтары бойынша топта талқылап, дәлелдейді.

Сергіту сәті

АКТ арқылы демонстрациялау

Компьютерден «Күміс құмған-ай» тамашалап, орындау.

Сабақты қорытындылау

Жұптық жұмыс ұсыну

Тақырып бойынша қорытынды сұрақтар қояды.

Сабақты бағалау

Оқушыларға өзара бағалауды түсіндіру.

Өзара бағалау. Қойған бағаларын талдау

Үйге тапсырма

57-58 бет түсініп оқу, сұрақтарға жауап беру. «Дәстүрімді мақтан етемін» қысқаша эссе жазу.

В, С оқушыға –салт-дәстүрлер жайлы кітапша жасап әкелу

























Қара жердің өлгені-

__________________.

Асқар таудың өлгені-

Басын мұнар шалғаны

Аққан судың өлгені-

Мұз боп тоңып қатқаны.

_____________________-

Түнеріп барып батқаны.

Өлмегенде не өлмейді?

Ғалымның хаты өлмейді,

Жақсының _____ өлмейді.




Қара жердің өлгені-

____________________.

Асқар таудың өлгені-

____________________

Аққан судың өлгені-

Мұз боп тоңып қатқаны.

______________________-

Түнеріп барып батқаны.

Өлмегенде _____ өлмейді?

Ғалымның _____ өлмейді,

Жақсының _____ өлмейді.




___________________-

_____ астында қалғаны.

Асқар _____________-

Басын мұнар шалғаны

Аққан судың өлгені-

Мұз боп тоңып қатқаны.

_______________ өлгені-

Түнеріп барып батқаны.

Өлмегенде не өлмейді?

________________ өлмейді,

________________ өлмейді.






___________________-

_________________ қалғаны.

Асқар таудың өлгені-

________________ шалғаны

Аққан судың өлгені-

Мұз боп _______________.

Ай ____________________-

Түнеріп барып батқаны.

_____________не өлмейді?

_______________ өлмейді,

Жақсының аты _________.







Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 4 класс

Скачать
?дебиеттік о?у. 4 сынып. ?аза?ты? д?ст?рлері

Автор: Нурахметова Кайрия Жолаевна

Дата: 19.10.2014

Номер свидетельства: 120552


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства