Ат пен есек

Ат пен есек

1.О?и?а ?ай елде болды?

2.Африка неге жатады?

3.Акула ?андай балы??

4.Кемеде кімдер болды?

5.Екі бала не істеді?

6. ?арт артиллерист кім?

7.Акуланы кімдер к?рді?

8.Балалар акуланы неге к?рмеді?

9.Балалар ?алай аман ?алды?

10. Осы та?ырыптан ?зі?е не алды?? 11. Достары?а не айтасы??

12.Осы м?тінні? мазм?нына байланысты ма?ал-м?тел айт.

Ат пен есек деген с?зді маска ?ылып кигізіп, с?ра? ?ою ар?ылы с?зді табу.

(-Адам ба? Жануар ма? Ж?йрік пе? Жырт?ыш па?)

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Ат пен есек »

Психологиялық дайындық .

1.Оқиға қай елде болды?

2.Африка неге жатады?

3.Акула қандай балық?

4.Кемеде кімдер болды?

5.Екі бала не істеді?

6. Қарт артиллерист кім?

7.Акуланы кімдер көрді?

8.Балалар акуланы неге көрмеді?

9.Балалар қалай аман қалды?

10. Осы тақырыптан өзіңе не алдың? 11. Достарыңа не айтасың?

12.Осы мәтіннің мазмұнына байланысты мақал-мәтел айт.

« Қызығушылықты ояту»

І топ. Ат жүрісі

ІІ топ. Ат дауысы

ІІІ топ. Есек дауысы.

10 - сұрақ ойыны

Ат пен есек деген сөзді маска қылып кигізіп, сұрақ қою арқылы сөзді табу.

(-Адам ба? Жануар ма? Жүйрік пе? Жыртқыш па?)

Жаңа сабақ

видео

1769-1844жылдары өмір сүрген.

Москвада туған.

Ұлты орыс.

Мысал жазудың шебері

1.Жол шетіне белгі қою арқылы оқу.

2. Буксирлеп оқу.

3. Мәнерлеп оқыту.

4. Түртіп алу.

Шалыс басып-сүрініп

Діңкем құрып-әлім құрып

Омақасып құлау-етбетінен құлау

Пақыр болды-өлді

Мағынаны тану

1.Ы.Алтынсарин өмірі.

2. Мысал деген не?

Өткенді есіңе түсір.

3. Ат пен есек мысалындағы кейіпкерлерді ата. Автордың айтайын деген негізгі ойын тап

Шығармашылық жұмыс

Атқа хат жазу

Есекке хат жазу

Сахналау

Кіші зерттеу жұмысы

Жылқыны зерттеу

Есекті зерттеу

ВЕНН диаграммасы

Сабақты қорыту

Қайырымдылық керек пе,керек емес пе? Қазіргі заманда қайырымдылық керек.Бір бірімізге көмек жасап жанашырлық танытып,береке бірлігіміз арттса жақсы өмір сүреміз, мемлекетіміз де дамиды,алға басады.2050 стратегиясын орындау үшін қоғамға жақсы адамдар керек.

Кластер құру

жанашырлық

адамгершілік

аяушылық

қайырымдылық

көмек

жақсылық

адалдық

қамқорлық

285 бет

мәнерлеп оқу.

“ Менің қайырымдылық

істерім”

эссе жазу.

Эрих Распе өмірі

туралы ізденіс.

-Есектің адамға қандай пайдасы бар ?

Есек Атқа қандай өтініш айтады? Тобыңдағы бір оқушы өлеңнен есектің сөзін тауып,мазмұнына сай ырғақпен оқысын

-Ат өзінің істеген қылығына неге өкінді?

Тәкаппарлық жақсы қасиет пе?

« Ат құлақ салып, қарамады, ойланып тереңірек бара алмады... » дегенді қалай түсінесің?

Қай кейіпкерге риза емессіңдер?

Көңіл-күйің қалай өзгерді?

Қандай сезімде отырсың?

-Есектің адамға қандай пайдасы бар ?

-Есек Атқа қандай өтініш айтады?

- Ат өзінің істеген қылығына неге өкінді?

« Ат құлақ салып, қарамады, Ойланып тереңірек бара алмады... » дегенді қалай түсінесің? Тәкаппарлық керекті қасмет пе? Керексіз қасиет пе?

-Қай кейіпкерге риза емессіңдер?

-Көңіл-күйлерің қалай өзгерді?

-Қандай сезімде отырсыңдар?

Предмет: Начальные классы

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 4 класс

Скачать
Ат пен есек

Автор: Ахметова Базила Жумашевна

Дата: 22.09.2015

Номер свидетельства: 232680

Похожие файлы

И.Крылов (ауд. Ы.Алтынсарин) «Ат пен Есек» мысал өлеңі

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(96) "И.Крылов (ауд. Ы.Алтынсарин) «Ат пен Есек» мысал өлеңі"
    ["seo_title"] => string(54) "i_krylov_aud_y_altynsarin_at_pien_iesiek_mysal_olien_i"
    ["file_id"] => string(6) "376387"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1483862971"
  }
}

Ахмет Байтұрсынұлының «Егіннің бастары», «Ат пен есек» және «Маймыл мен көзілдірік» мысалдарының тәрбиелік мәні.

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(209) "Ахмет Байтұрсынұлының «Егіннің бастары», «Ат пен есек» және «Маймыл мен көзілдірік» мысалдарының тәрбиелік мәні."
    ["seo_title"] => string(80) "akhmiet_baitu_rsynu_lynyn_ieghinnin_bastary_at_pien_iesiek_zh_nie_maimyl_mien_ko"
    ["file_id"] => string(6) "473576"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1529321733"
  }
}

Байлы? пен а?ыл

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(26) "Байлы? пен а?ыл"
    ["seo_title"] => string(17) "bailyk-pien-ak-yl"
    ["file_id"] => string(6) "294785"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1455720565"
  }
}

Ашық сабақ 4 сынып « Аққу, шортан, һәм шаян»

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(77) "Ашық сабақ 4 сынып « Аққу, шортан, һәм шаян»"
    ["seo_title"] => string(44) "ashyk_sabak_4_synyp_akk_u_shortan_h_m_shaian"
    ["file_id"] => string(6) "488938"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1543948814"
  }
}

Ахмет Байт?рсынов «Енші ?лесу»

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(55) "Ахмет Байт?рсынов «Енші ?лесу»"
    ["seo_title"] => string(34) "akhmiet-baitu-rsynov-ienshi-uliesu"
    ["file_id"] => string(6) "254869"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1447836835"
  }
}

Просмотр содержимого документа «Ат пен есек »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Ат пен есек »