kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Саба? жоспары математика

Нажмите, чтобы узнать подробности

                      

                   Мусабекова Ботак?з Дабыл?ызы

П?ні:

Апта:

Математика  3 сынып

Саба?ты? та?ырыбы:

Жазбаша к?бейту б?луді ?айталау

Сілтеме:

Жоспар 3сынып   ?дістеме

Жалпы ма?саты:

О?ушыларды? жазбаша к?бейту б?луге байланысты ?ткенді ?айталау?а

 байланысты білімдерін  пысы?тауы, тияна?тауы;

К?тілетін н?тиже

О?ушылар жазбаша к?бейту б?луді ?айталау?а арнал?ан

 есептерді шы?ара алады.А?ыл – ойын, ой – ?рісін, танымды? ?абілеттері,логикалы? ойлауы дамиды.

Негізгі идея

 Жазбаша к?бейту б?луді ?айталау

Тапсырмалар

Топты? ж?мыс.Ж?пты? ж?мыс .Жеке ж?мыс

«Ж?бы?а ??гімеле», «Ж?птас,а?ылдас ,тал?ыла», «Тезис»

Саба?ты? к?рнекілігі:

Кесте,о?улы? АКТ

                              Ж?ргізілетін ж?мыстар

Саба?ты? кезе?і,уа?ыты

М??алімні? іс-?рекеті

О?ушыны? іс-?рекеті 

І.?йымдастыру :1.С?лемдесу

                                2.О?ушыларды т?гелдеу.

                               3.Топ?а б?лу.

Назарларын жа?а саба??а аудару

     1. «Кім жылдам?» ойыны

Мені? с?ра?тарыма жылдам  жауап бері?дер.

1.  Жылды? бесінші айын ата?

2.  Шаршы, тік т?рт б?рыш, ?шб?рыш нелер? 3.  513 пен 515 – ті? арасында ?андай сан бар?

4.  Б?гін аптаны? ?ай к?ні? 5. 320 мен 1 – ді? к?бейтіндісі?

6.  Терезе ?андай геометриялы? фигура?«Ой ша?ыру»

 Сандарда барлы?ы неше онды? бар?Бір санны? онды?тарыны? саны екінші санны? онды?тарыны? санынан неше есе арты? немесе кем?

67 ж?не 367;    91 ж?не 632;    845 ж?не 47;

331 ж?не 667;    445 ж?не 889; 632ж?не 35?

О?улы?пен ж?мыс

Ж?ппен ж?мыс «Ж?бы?а ??гімеле»

№2 ?алып ?ой?ан санды ата:

2 ·3=42:?            9:?·4=12

2·4·?=16            62-35=9·?

6·?=60:5             16:4=20:5

63:?=81:9           56:8=28:?

Топпен ж?мыс

«А?ылдас,топтас,тал?ыла»

І  топ.   6·8= 48   12·?=36  ?·9=81 17·?=34   19·2=?

ІІ топ. 24:?=8    ?:8=4   45:?=3   30:?=10    200:2=?      

ІІІ топ.X+(230-25)=450                  

               X+205=450                         

              X=450-205                           

               X=245                                  

              245+(230-25)=450               

              450=450                              

І? топ.Салыстыру

              324+68*504        320см-186см*5м-316см 

?топ.  819-106*712          1т-683кг*446кг+165кг

Жеке ж?мыс

№6.Те?дік тура болатындай етіп,оны? сол жа?ына амалдар та?баларын ?ой:

(333·3)+(3:3)=1000

№7Трактор 8са?атта-56л

      Экскаватор 8са?атта-72л

        Экскаватор-?1са?      

№9АВСД тік т?ртб?рышыны? ауданын ?рт?рлі т?сілмен табуы керек.

1т?сіл(3·5) ·3 =45(см²)

2т?сіл (3·3) ·5 =45(см²)

ІХ. Саба?ты  ?орытындылау.

-     Б?гінгі саба? бойынша с?ра?тары? бар ма?

-     Саба?та ?андай білім,біліктерді ?айталады??

-     ?ай тапсырма ?иын болды?

Х. Ба?алау

ХІ. ?йге тапсырма. №8,11

 

 

 

1.М??аліммен с?лемдесу

2.Бір-біріне с?ттілік тілейді.

1. «Кім жылдам?» ойыны

1. (мамыр)

2. (геометриялы? фигуралар)

3. (514)

4. (екінші)

5. (320)

6. (тікт?ртб?рыш)

Ой ша?ыру»

 Берілген тапсырманы ауызша орындауы.

Ж?ппен ж?мыс «Ж?бы?а ??гімеле»

№2

2 ·3=42:7            9:3·4=12

2·4·2=16             62-35=9·3

Топпен ж?мыс

«А?ылдас,топтас,тал?ыла»

І  топ.   6·8= 48   12·3=36  9·9=81 17·2=34   19·2=38

ІІ топ. 24:3=8    32:8=4   45:5=3   30:3=10    200:2=100          280+X=100·6                          280+X=600

  X=600-280

  X=320

 280+320=100·6

  600=600

І? топ.Салыстыру

              324+68*504        320см-186см*5м-316см 

?топ.  819-106*712                    

1т-683кг*446кг+165кг

Ба?алау

№7.Шешуі:56:8=7л

                   72:8=9л

                  9-7=2

    Жауабы: Экскаватор:1са?атта

     2л арты?

Ба?даршам ар?ылы бірін-бірі ба?алайды.

Жасал?ан ж?мысты екі ж?лдыз,бір ?сыныспен ба?алайды.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«саба? жоспары математика »



Қызылорда облысы, Жаңақорған ауданы, Бесарық ауылы.

Жүсіп Қыдыров атындағы №54 орта мектебінің бастауыш сынып мұғалімі

Мусабекова Ботакөз Дабылқызы

Пәні:

Апта:


Математика 3 сынып

Сабақтың тақырыбы:

Жазбаша көбейту бөлуді қайталау


Сілтеме:

Жоспар 3сынып әдістеме

Жалпы мақсаты:

Оқушылардың жазбаша көбейту бөлуге байланысты өткенді қайталауға

байланысты білімдерін пысықтауы, тиянақтауы;


Күтілетін нәтиже

Оқушылар жазбаша көбейту бөлуді қайталауға арналған

есептерді шығара алады.Ақыл – ойын, ой – өрісін, танымдық қабілеттері,логикалық ойлауы дамиды.

Негізгі идея

Жазбаша көбейту бөлуді қайталау


Тапсырмалар


Оқыту әдісі


Топтық жұмыс.Жұптық жұмыс .Жеке жұмыс


«Жұбыңа әңгімеле», «Жұптас,ақылдас ,талқыла», «Тезис»

Сабақтың көрнекілігі:

Кесте,оқулық АКТ

Жүргізілетін жұмыстар

Сабақтың

кезеңі,уақыты

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті




5мин.













Кіріспе бөлім

5-мин








Негізгі бөлім

30- мин





































Қорытынды


5мин

І.Ұйымдастыру :1.Сәлемдесу

2.Оқушыларды түгелдеу.

3.Топқа бөлу.

Назарларын жаңа сабаққа аудару

1. «Кім жылдам?» ойыны

Менің сұрақтарыма жылдам жауап беріңдер.

1. Жылдың бесінші айын ата?

2. Шаршы, тік төрт бұрыш, үшбұрыш нелер? 3. 513 пен 515 – тің арасында қандай сан бар?

4. Бүгін аптаның қай күні? 5. 320 мен 1 – дің көбейтіндісі?

6. Терезе қандай геометриялық фигура?




«Ой шақыру»

Сандарда барлығы неше ондық бар?Бір санның ондықтарының саны екінші санның ондықтарының санынан неше есе артық немесе кем?

67 және 367; 91 және 632; 845 және 47;

331 және 667; 445 және 889; 632және 35?

Оқулықпен жұмыс

Жұппен жұмыс «Жұбыңа әңгімеле»

№2 Қалып қойған санды ата:

2 ·3=42: 9:·4=12

2·4·=16 62-35=9·

6·=60:5 16:4=20:5

63:=81:9 56:8=28:

Топпен жұмыс

«Ақылдас,топтас,талқыла»

І топ. 6·8= 48 12·=36 ·9=81 17·=34 19·2=

ІІ топ. 24:=8 :8=4 45:=3 30:=10 200:2=

ІІІ топ.X+(230-25)=450

X+205=450

X=450-205

X=245

245+(230-25)=450

450=450

ІҮ топ.Салыстыру

324+68*504 320см-186см*5м-316см

Үтоп. 819-106*712 1т-683кг*446кг+165кг


Жеке жұмыс

№6.Теңдік тура болатындай етіп,оның сол жағына амалдар таңбаларын қой:

(333·3)+(3:3)=1000

№7Трактор 8сағатта-56л

Экскаватор 8сағатта-72л

Экскаватор-?1сағ


9АВСД тік төртбұрышының ауданын әртүрлі тәсілмен табуы керек.

1тәсіл(3·5) ·3 =45(см²)

2тәсіл (3·3) ·5 =45(см²)

ІХ. Сабақты қорытындылау.

- Бүгінгі сабақ бойынша сұрақтарың бар ма?

- Сабақта қандай білім,біліктерді қайталадық?

- Қай тапсырма қиын болды?

Х. Бағалау

ХІ. Үйге тапсырма. №8,11



1.Мұғаліммен сәлемдесу

2.Бір-біріне сәттілік тілейді.


1. «Кім жылдам?» ойыны

1. (мамыр)

2. (геометриялық фигуралар)

3. (514)

4. (екінші)

5. (320)

6. (тіктөртбұрыш)






«Ой шақыру»

Берілген тапсырманы ауызша орындауы.



Жұппен жұмыс «Жұбыңа әңгімеле»

№2

2 ·3=42:7 9:3·4=12

2·4·2=16 62-35=9·3


Топпен жұмыс

«Ақылдас,топтас,талқыла»

І топ. 6·8= 48 12·3=36 9·9=81 17·2=34 19·2=38

ІІ топ. 24:3=8 32:8=4 45:5=3 30:3=10 200:2=100 280+X=100·6 280+X=600

X=600-280

X=320

280+320=100·6

600=600

ІҮ топ.Салыстыру

324+68*504 320см-186см*5м-316см

Үтоп. 819-106*712

1т-683кг*446кг+165кг

Бағалау

7.Шешуі:56:8=7л

72:8=9л

9-7=2

Жауабы: Экскаватор:1сағатта

2л артық


Бағдаршам арқылы бірін-бірі бағалайды.


Жасалған жұмысты екі жұлдыз,бір ұсыныспен бағалайды.









Мына суретті журнал беті немесе соңына шығаруларыңызды өтінемін!



















Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Планирование

Целевая аудитория: 3 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
саба? жоспары математика

Автор: Мусабекова Ботакоз Дабылкызы

Дата: 14.07.2014

Номер свидетельства: 109973

Похожие файлы

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(73) "саба? жоспары "Математика ?ылымы" 10 сынып"
    ["seo_title"] => string(37) "sabakzhosparymatiematikagylymy10synyp"
    ["file_id"] => string(6) "288911"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1454690664"
  }
}
object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(61) "Математика пәнінен сабақ жоспары"
    ["seo_title"] => string(33) "matematika_p_ninen_sabak_zhospary"
    ["file_id"] => string(6) "493691"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1546576892"
  }
}
object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(46) "Математика Сабақ жоспары"
    ["seo_title"] => string(26) "matiematika_sabak_zhospary"
    ["file_id"] => string(6) "454412"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1517640592"
  }
}
object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(67) "саба? жоспары "?ыс" Абай ?дебиеттік о?у"
    ["seo_title"] => string(41) "sabak-zhospary-k-ys-abai-diebiiettik-ok-u"
    ["file_id"] => string(6) "323084"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1461754726"
  }
}
object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(90) "Координаталы? жазы?ты?. Слайд. Математика. 6 сынып. "
    ["seo_title"] => string(50) "koordinatalyk-zhazyk-tyk-slaid-matiematika-6-synyp"
    ["file_id"] => string(6) "197864"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1428325319"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства