ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ

УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

ПОПОВОЙ ЛЮБОВЬ МИХАЙЛОВНЫ

МОУ "СОШ С. КОРТКЕРОС"

Потребности и мотивы: в практику работы активно внедряются новые нетрадиционные формы обучения и воспитания, педагогического общения. Необходимо наличие не столько знаний и умений, сколько способности по-новому решать уже известные задачи и проявлять творческий подход к образовательному процессу.

Направления: профессиональное, методическое.

Источники: методическая литература, журналы, семинары, курсы повышения квалификации, мастер-классы, уроки коллег, Интернет.

Методическая тема МО: "Системно - деятельностный подход в учебно - воспитательном процессе-путь к повышению качества образования и воспитания".

Срок работы над темой: 4 года.

Представление материала: открытые уроки, выступления на МО.

Результат работы: обобщение опыта работы по данной теме.

Ожидаемые результаты: повышение успеваемости и уровня обученности учащихся, потребность в активной творческой деятельности.

Проблема, над которой я работаю: "Развитие творческих способностей учащихся".

Цель: обеспечение развития познавательной и творческой деятельности и личностной сферы учащихся.

Задачи:1).Развивать творческий потенциал учащихся и создавать необходимые условия для активизации познавательной исследовательской деятельности учащихся.

1. .Повысить качество преподавания на основе внедрения новых информационных технологий.

1 НАПРАВЛЕНИЕ: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ.

МЕРОПРИЯТИЯ: знакомиться с новыми педагогическими технологиями через предметные издания и Интернет; проводить всеобуч родителей и дни открытых дверей; повышать квалификацию на курсах (очных, заочных); организовать работу с одарёнными детьми и принимать участие на конкурсах творческих работ, олимпиадах.

2 НАПРАВЛЕНИЕ: ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ.

МЕРОПРИЯТИЯ: совершенствовать знания в области психологии и педагогики; проводить психолого-педагогическую диагностику.

3 НАПРАВЛЕНИЕ: МЕТОДИЧЕСКОЕ.

МЕРОПРИЯТИЯ: знакомиться с новыми формами, методами и приёмами обучения, принимать активное участие в работе МО учителей начальных классов, изучать опыт учителей через Интернет, посещать уроки коллег и участвовать в обмене опытом.

4 НАПРАВЛЕНИЕ: ИНФОРМАЦИОННО-КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ.

МЕРОПРИЯТИЯ: изучать ИКТ и внедрять их в учебный процесс, сбор и анализ в Интернете информации по начальному обучению, педагогике и психологии; создать персональный сайт и регулярно его пополнять.

ПЛАН РАБОТЫ ПО ТЕМЕ САМООБРАЗОВАНИЯ:

1. Изучение научно-профессиональной и учебно-методической литературы (сентябрь-октябрь):

-“Как проектировать УУД в начальной школе. От действия к мысли” (под редакцией А. Г. Асмолова).

-Поливанова К. Н. «Проектная деятельность школьников».

-Карзаков О. В. «Использование электронных образовательных ресурсов в начальной школе».

2.Изучение педагогических инноваций, технологий (ноябрь-декабрь):

-Давыдов В. В. Теория развивающего обучения.

-Метод Синквейн в развитии речи детей.

-Технология развития критического мышления через чтение и письмо.

3.Применение на учебных занятиях (январь-апрель):

Петерсон Л. Г. Технология деятельностного метода обучения.

Мельникова Е. Л. Проблемно-диалогическое обучение.

Бунеева Е. В., Чиндилова О. В. Технология формирования типа правильной читательской деятельности.

Данилов Д. Д. Технология оценивания образовательных достижений.

Участие в конкурсе «Мой лучший урок».

4.Представление изученной темы на МО (май).