Тип урока: Урок усвоения новых знаний.
Форма урока: путешествие.
Цель: Познакомить с жанром – марш, его разновидностями. Создать условия, способствующие повышению эмоциональной и музыкально-творческой активности учащихся, развитию образного мышления, чувство ритма, речи через учебную деятельность.
Задачи:
- Продолжать формировать знания о том, что музыка способна выражать чувства, настроения людей и их характеры через музыкальный материал урока (маршевую музыку).
- Повышать исполнительскую и слушательскую культуру.
- Развивать музыкально-двигательные, ритмические и вокально-хоровые навыки, коммуникативные умения.
Музыкальный материал:
- С.Чернецкий “Встречный марш” – вход, слушание.
- Марш “Триумфальной победы” – слушание, движения марша, ритмические упражнения под музыку.
- М.Блантер “Марш футболистов” – слушание, ритмические упражнения под музыку.
- Марш из балета “Щелкунчик” Чайковский (фрагмент)
- П. Чайковский “Марш деревянных солдатиков” – слушание, использование самодельных шумовых инструментов (методика К.Орфа).
- Фрагмент из песни “Пряничный Теремок”
- Песня “Пряничный Теремок”
Оборудование: Портрет композитора, схемы, фонотека, детские шумовые инструменты “шуршунчики”, таблицы эмоционального состояния, мультимедиа презентация и видео.
