Ма?саты: ?рмелі аспаптар жайлы айта отырып, бас?а аспаптардан айыра білуге ?йрету.
К?тілетін н?тиже: П?ндік: ?рмелі аспаптар жайлы т?сіндіріп, оны? идеялы? жа?ы ар?ылы тосын ?орытынды жасау?а м?мкіндік беру.
Т?л?алы?: ?згені де ты?дап, ?зінше ойлап жауап беруге, д?рыс с?йлеп, сауатты жазу?а, е?бекке сыни к?з?арасын ?алыптастыру?а жа?дай ту?ызу.; балаларды? есту са?тау ?абілетін, ?нерге деген ?ызы?ушылы?ын дамыту.
Ж?йелік - ?рекеттік: ?рмелі аспаптар, ол ?андай аспаптар деген с?ра? басты болу керек. Суреттерге ?арап о?у шы?армашылы? ж?не м?селені с?ра?тар ар?ылы пікір айту да?дысын дамыту.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«"?рлемелі аспаптар оркестрі" 3-сынып»
Қысқа мерзімді жоспар
Мұғалім: Дайырова А
Сынып
Пәні
Мерзімі
Сабақтың саны
Сабаққа қатыспаған оқушылар
3
музыка
7.02.15.
5
-
1.Оқушы нені оқиды?
Тақырып: «Үрмелі аспаптар оркестрі»
Мақсаты: Үрмелі аспаптар жайлы айта отырып, басқа аспаптардан айыра білуге үйрету.
Күтілетін нәтиже: Пәндік: Үрмелі аспаптар жайлы түсіндіріп, оның идеялық жағы арқылы тосын қорытынды жасауға мүмкіндік беру.
Тұлғалық: өзгені де тыңдап, өзінше ойлап жауап беруге, дұрыс сөйлеп, сауатты жазуға, еңбекке сыни көзқарасын қалыптастыруға жағдай туғызу.; балалардың есту сақтау қабілетін, өнерге деген қызығушылығын дамыту.
Жүйелік - әрекеттік: Үрмелі аспаптар, ол қандай аспаптар деген сұрақ басты болу керек. Суреттерге қарап оқу шығармашылық және мәселені сұрақтар арқылы пікір айту дағдысын дамыту.
Сабақ барысы
№
Жұмыстың түрлері (сабақтың кезеңдері, уақыт)
Мұғалім қолданатын оқудың белсенді әдіс тәсілдері. (жеке, жұптық, топтық жұмыс)
Барлық оқушыларды сабақта жұмысқа тарту.
Оқушының іс -әрекеттері
1.
Кіріспе кезеңі
(10) минутқа дейін
Топқа , жұпқа бөлу, топтық жұмыстың ережесі.
Психологиялық тренинг
А. Осы тақырып туралы оқушылардың білімдерін анықтау.
Топқа үрмелі аспаптардың суреттері арқылы топқа бөлу.
Тренинг: « Менің атым»
Топтың ережелерін айту.
Балалар шеңбер бойымен тұрып, үйдегі ата-аналары еркелетіп айтатын есімдері мен шын есімдерін айтып шығу қажет.
2.
Негізгі кезеңі
(25минут )
Оқытуда жаңа технологиялар мен стратегияларды белгілеу.
В. Сабақта мұғаліммен оқушының қарым қатынасы. Модульдерді пайдалану әдістері:
Қалай оқу керектігін үйрену.
Сын тұрғысынан ойлау.
Оқуды бағалау мен оқытуүшін бағалау.
АКТ ны пайдалану.
Диалогтік оқыту
Дарынды және балаларды оқыту
Оқушылардың жас ерекшеліктерін назарға алу.
«Үрлемелі аспаптар оркестрі» видеосы көрсетіледі.
Талқылау:- Бұл видео не жайында?
-Не түсіндіңіздер?
-Қалай ойлайсындар бүгінгі тақырып не жайында болады?
Презентация: «Үрлемелі аспаптар оркестрі» тағы да балаларға түсіндіріп шығу.
Топтық жұмыс: аспаптардың суреттері
Тапсырма: электронды түрде
Сергіту сәті: маймылдар биі
Дауыс жаттығулары: әр түрлі
Ән айту: «Отан» С.Әлімқұлов
Балалар топпен талқылап, сұрақтарға жауап береді және өз ойларын айтады.
Балалар әр түрлі суреттердің арасынан үрмелі аспаптарды тауып қорғау.
Әр топ бір санды тандап сұраққа жауап береді.
Балалар дауыстарын жаттықтырып алғаннан кейін ән айтады.
3.
Қорытынды кезеңі
(10) минутқа дейін
С. Оқушылардың білімін бағалау әдістері:
Өзін -өзі бағалау, өзін -өзі талдау,өзін- өзі түзету, өзін- өзі бағалау, өзіндік рефлекция.
Кері байланыс( стикерлер немесе басқа қағаздар)
Бағалау параға таратылады.
Рефлексия: мен білем, білдім, білгім келеді.
Смайликке стикерлерге жазып жапсырту.
Балалар өзін-өзі бағалайды.
4.
Үй тапсырмасы (деңгейлік,шығармашылық түрлері)
А – жоғары «5»
В –орта «4»
С – төмен «3»
Сабаққа қатыспаған оқушыларға жеке тапсырма
Ұнаған кез келген аспапқа әңгіме құру.
5.
Мұғалімнің эвалюациясы
(қорытынды жасау)
Музыка пәнінен өтілген ашық сабақ бойынша отчет
«Свободный ОМ» музыка мұғалімі: Дайырова А.А.
7-ші ақпан күні 3-ші қазақ сыныбында ашық сабақ өткізілді.
Тақырып: «Үрмелі аспаптар оркестрі»
Мақсаттары:
Үрмелі аспаптар оркестрі, оның құрамындағы аспаптар туралы алғашқы мәлімет беру.
Музыка тыңдату арқылы үрмелі аспаптар оркестрінің үнін ажырата білуін қалыптастыру.
Білімділік: Үрмелі аспаптардың түрлерін, ұғымын , топпен бірігіп топтық жұмыс және тапсырмалар орындайды,
Дамытушылық: есту қабілеті, аспаптарды айыра біледі.
Тәрбиелік: топтағы ережесін сақтай алады, бірін-бірі тыңдайды.
Мен үшінші сыныпты тандадым, өйткені оқу бағдарламасы бойынша олардың тақырыбы қызықты. Оларға жай сабақ өткізіп жүргенімде олар мұғалімді тыңдап ұйымшыл болып сабаққа өте белсенді қатысып отырады. Алдымен психологиялық тренинг таныстыру болды балалар шенберге тұрып өздерін таныстырып шықты. Одан кейін топқа бөлінді аспаптардың суреттері бойынша. 3-ші сыныпқа топтың ережесімен таныстырып өттім.
«Үрмелі аспаптар оркестрі» жайлы видеоролик қойдым. Бұл видеода аспаптар туралы көрсетілген және олардың дыбыстары шығарылған. Оқушыларға әр түрлі сұрақтар қойылды олар дұрыс жауап беріп сабақтың тақырыбын аша алды.
Келесі топтық жұмыс болғанда балалар өте белсене қатысып, басқа аспаптардың арасынан урмелі аспаптарды тауып қағазға жабыстырып қорғады. Міне осылай:
Келесі балалар тапсырмалар орындады. Екі топ белсене қатысып тапсырмаларға дұрыс жауап берді.
Музыка сабағы болғандықтан алдымен оқушылардың дауысын жаттықтырып алдым. Одан кейін «Отан» әнін айтты.
Келесі рефлексия «білем» « білдім» «білгім келеді» деген парақтар таратылды оқушылар жауап берді. Мысалы осылай:
Білемін
Білдім
Білгім келеді
аспаптарды
Үрмелі аспаптарды. Сыбызғы, үскірік, саз сырнай, қамыс сырнай
Әр оқушыға бағалау парағы таратылды, олар өзін-өзі бағалады. Топтық жұмыс, тапсырма, ән бойынша бағалап және де қорытынды баға қойды:
Аты-жөні
Топтық жұмыс
Тапсырма
Ән
Қортынды
Аманбек Нарұл
5
5
5
5
Балалар соңында стикерді пайдалана отырып смайликке жабыстырды. Егер сабақ ұнаса күліп тұрған смайликке жабыстырады, ал егер ұнамаса мұнайып тұрған смайликке жабыстырады.
