Конспект музыкального занятия "Веселое путешествие "

Занятие проводилось во второй младшей группе., предварительно разучивались потешки, детские песенки, логоритмические упражнения,игры. Рассматривали иллюстрации весенней тематики : Весна в городе, в деревне, в лесу, весенняя полянка., весенние цветы. Слушали весенние звуки- пение птиц, журчание ручейка Проводилась предварительная беседа.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект музыкального занятия "Веселое путешествие "»

Образовательная область - Художественно – эстетическое развитие. Конспект музыкального занятия для детей второй младшей группы. Тема занятия " Веселое путешествие " . Цель – создать радостное настроение. Задачи :

Обучающие - способствовать развитию навыков танцевальных движений, умение выразительно и ритмично двигаться в соответствии с разнообразным характером музыки.

Развивающие - развивать творческую активность детей, стимулировать формирование музыкальных способностей, мышления, фантазии, воображения.

Воспитывающие - воспитание у детей музыкального творчества, формировать дружелюбие, активность и самостоятельность.

Оборудование - музыкальный центр (диски), инструмент (пианино), дидактический материал (ленточки, шапочки лучиков, птичка, шапочки петушка, курочки, карусель).

Дети входят в зал муз. рук. встречает детей: «Здравствуйте, ребята» (пропевают)

Дети: «Здравствуйте» (пропевают)

Муз. рук: Сегодня в музыкальном зале я нашла письмо , а в нем написано , что друзья приглашают на весеннюю полянку , повеселиться и поиграть . Хотели бы вы побывать на весенней полянке ? Дети : - Да ! Муз. рук. : Хорошо , но сначала ребятки, поиграйте со мной в прятки» (дети закрыли глаза). Глазки, вы проснулись?

Дети: «Да»

Муз. рук: «Давайте погладим наши щечки. Щечки, вы проснулись?»

Дети: «Да» (гладят щечки)

Муз.рук. «Носик, ты проснулся»

Дети: «Да» (гладят носик)

Муз. рук: «Ручки, вы проснулись?»

Дети: «Да» (гладят ручки)

Муз. рук.: «Ножки, вы проснулись?»

Дети: «Да» (гладят ножки)

Муз. рук: «А для чего нужны нам ножки? Чтобы весело шагать по дорожке» (звучит музыка «топ-топ, топает малыш», дети шагают по залу.)

Муз. рук.: «Ребята, я хочу вас пригласить в веселое путешествие на весеннюю полянку. Вы согласны?»

Дети: «Да»

Муз. рук: «На автобусе поедем?»

Дети: «Нет» (грозят пальчиком)

Муз. рук.: «Тогда на машине?»

Дети: «Нет» (грозят пальчиком)

Муз. рук: «А на поезде поедем»»

Дети: «Да» (хлопают в ладоши)

Муз. рук: «А ну-ка покажите тогда как колеса крутятся»

Дети имитируют движения колес.

Муз. рук: « А как поезд гудит?»

Дети поднимают руки вверх и ту-ту

Муз. рук: «А вот и музыка» ( под музыку дети имитируют движение поезда) Вот и попали мы с вами на полянку. А солнышко нас ждет уже и встречает. Давайте мы с ним поздороваемся. А какая любимая песенка у солнышка? (ответ детей). Ну, конечно же, солнышко-ведрыжко»

Муз. рук. вместе с детьми: :Солнышко-ведрыжко, выгляни в окошко

Твои детки плачут

по камушкам скачут

Муз. рук: «Солнышко, а вот наши ребята не плачут , они весело по дорожке скачут. Прыг-скок, прыг-скок ставим ручки на бочок (дети прыгают без музыкального сопровождения). Ребята, а солнышко за нами наблюдает. Покажем ему какие мы ловкие и подвижные.

(движения:

1.-при ходьбе поочередные хлопки по коленям;

2- выставление ноги на пятку;

3- топотушки на круженья

Муз. рук: «Какое у нас солнышко?»

Дети: «Большое и круглое»

Муз. рук: «Давайте его нарисуем. (строит большой и красивый круг). Дети, вы знаете , что у солнышка есть помощники – солнечные лучики.

Воспитатель выбирает детей и одевает им шапочки-лучики.

Муз. рук: «Наши, лучики, похвалитесь. Ставьте ручки на бочок, приготовьте каблучок.

Дети выполняют движения.

(песня «Солнышко», сл. и муз. Картушиной)

Солнышко-ведрыжко, ласковое солнышко,

Выгляни в окошко, улыбнись немножко

Муз. рук: «Окошечки открываются, лучики разбегаются

Ярче солнышко сияет, всех ребяток забавляет

Вот какие лучики веселые. Воротики закрылись

Все лучики возвратились.

Давайте им похлопаем

Лучики танцуют. Игра повторяется.

Муз. рук: «А теперь посидим, послушаем песенку» («Есть у солнышка дружок » Е. Тиличеевой )

Включает диск с пением птиц. «Послушайте, как птички поют» (Дети слушают грамзапись). «Птички радостно, весело поют, потому что солнышко припекает, потому что весна. Порадуем весну нашей песенкой» (Песня «Пришла весна» )

Воспитатель надевает на себя шапочку петушка

Муз. рук: «Посмотрите, кто к нам в гости пришел – петушок» (обращает внимание на воспитателя) «Он идет гулять со своими подружками. Превратимся скорей в курочек». (танец «курочек и петушка»- русская народная мелодия) «А чем ты сегодня нас удивишь?. Ради такого весеннего дня – карусель есть у меня. А чтоб было веселей, выходи играть скорей» (игра «карусель» - русская народная мелодия). «Хорошо мы повеселились на весенней полянке. Как время быстро бежит – отправляемся в детский сад. А вот наш паровозик. (Дети выполняют движение паровоза, едут в детский сад) «Какое у нас было интересное путешествие. Мы с вами встречали солнышко, пели, плясали, танцевали. вас еще ждут в группе интересные сюрпризы. (Дети под музыку выходят из зала)

Предмет: Музыка

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Дошкольникам.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Конспект музыкального занятия "Веселое путешествие "

Автор: Морозова Ирина Викторовна

Дата: 14.04.2016

Номер свидетельства: 318768

Похожие файлы

Конспект интегрированного занятия во второй младшей группе «Путешествие в страну Здоровья»

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(172) "Конспект интегрированного занятия во второй младшей группе  «Путешествие в страну Здоровья» "
    ["seo_title"] => string(103) "konspiekt-intieghrirovannogho-zaniatiia-vo-vtoroi-mladshiei-ghruppie-putieshiestviie-v-stranu-zdorov-ia"
    ["file_id"] => string(6) "174194"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1424099029"
  }
}

Конспект открытого занятия педагога-психолога для детей 5-7 лет "В гости к принцессе Смешинке"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(170) "Конспект открытого занятия педагога-психолога для детей 5-7 лет "В гости к принцессе Смешинке""
    ["seo_title"] => string(80) "konspiekt_otkrytogho_zaniatiia_piedaghogha_psikhologha_dlia_dietiei_5_7_liet_v_g"
    ["file_id"] => string(6) "412612"
    ["category_seo"] => string(9) "psihologu"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1493671047"
  }
}

Конспект интегрированного занятия в старшей группе тема «Путешествие в сказку».

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(149) "Конспект интегрированного занятия в старшей группе тема «Путешествие в сказку». "
    ["seo_title"] => string(91) "konspiekt-intieghrirovannogho-zaniatiia-v-starshiei-ghruppie-tiema-putieshiestviie-v-skazku"
    ["file_id"] => string(6) "223820"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1438168495"
  }
}

Конспект музыкального тематического занятия для детей раннего возраста «Кто в лесу живет?»

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(168) "Конспект музыкального тематического занятия для детей раннего возраста «Кто в лесу живет?»"
    ["seo_title"] => string(80) "konspekt_muzykalnogo_tematicheskogo_zaniatiia_dlia_detei_rannego_vozrasta_kto_v_"
    ["file_id"] => string(6) "584961"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1627829645"
  }
}

Конспект интегрированного занятия по обучению грамоте из цикла «Путешествие в страну звуков» в подготовительной логопедической группе.

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(255) "Конспект интегрированного занятия по обучению грамоте из цикла «Путешествие в страну звуков»  в подготовительной  логопедической группе. "
    ["seo_title"] => string(155) "konspiekt-intieghrirovannogho-zaniatiia-po-obuchieniiu-ghramotie-iz-tsikla-putieshiestviie-v-stranu-zvukov-v-podghotovitiel-noi-loghopiedichieskoi-ghruppie"
    ["file_id"] => string(6) "244833"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1446019710"
  }
}

Конспект музыкального занятия "Веселое путешествие "

Просмотр содержимого документа «Конспект музыкального занятия "Веселое путешествие "»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Конспект музыкального занятия "Веселое путешествие "»