Технологическая карта по Музыке

Технологическая карта по Музыке. "Зимушка хрустальная"

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Технологическая карта по Музыке»

Ұйымдастырылған оқу әрекетінің технологиялык картасы

Естияр тобы

Білім беру саласы/Образовательная область: Творчество

Бөлімдері /Разделы: Музыка,

Тақырыбы/Тема: «Зимушка хрустальная»

Мақсаты/Цель: Формировать навыки исполнительской культуры. Учить различать разные по жанру музыкальные произведения. Обогащать музыкальными впечатлениями.

Уметь выражать свои суждения о музыке.

Қостілдік компонент/билингвальный компонент: қыс, қуыршақ.

Қөрнекі құралдар /материалы: портрет П.И. Чайковского, Д.Б. Кабалевский, иллюстрация клоуна.

Іс-әрекет кезеңі/

Этапы

деятельности

Педагогтың іс-әрекеті

Действия педагога

Балалардың іс-әрекеті

Действия детей

Мотивациялық қозғаушылық

Мотивационно-

побудительный

Вход детей: «Марш» Р. Щедрина

Муз.рук. учит детей различать разнохарактерную музыку и самостоятельно менять движение.

Дети ритмично маршируют, затем идут на носочках с изменением звучания мелодии.

Ұйымдастыру іздестіру

Организационно – поисковый

Музыкально-ритмические движения

«Великаны и гномы» муз. Д.Львова

Педагог включает пьесу и отмечает для себя, насколько самостоятельно и быстро дети реагируют на смену звучания музыки.

Танцевальные движения «Ветерок и ветер» муз. Л. Бетховена. Муз.рук. предлагает детям покачать плавно руками и представить как будто веет ветерок и дует сильный ветер.

Слушание: «Болезнь куклы» муз.П.И.Чайковского Педагог рассказывает детям стихотворение о больной кукле, знакомит с произведением.

«Клоуны» муз. Д. Кабалевского

Муз.рук. предлагает рассмотреть детям картинку с изображением клоунов, спрашивает, узнали ли они кто это. Спрашивает о характере пьесы.

Пение:

а)Развитие слуха и голоса

«Я пою хорошо пою»

Муз.рук. предлагает детям повторить знакомую попевку, тихо, потом всё громче и громче.

«Ма-мэ-ми-мо-му» «Ааа-ооо-иии-ууу»

Педагог предлагает детям пропеть распевку.

Пальчиковая гимнастика: «Зима» Муз.рук. предлагает детям вспомнить игру и выполнять движения в соответствии с текстом.

Песенное творчество: «Пришли на праздник гости к нам»

Педагог предлагает детям встать в круг и повторить знакомую песню.

Игра: «Холодно»

Предложить детям встать в круг и выполнять движения под пение и по показу педагога.

Дети шагают большими и маленькими шагами, меняя движения с изменением звучания мелодии.

Дети плавно покачивая руками, постепенно поднимают их вверх, затем резко «бросают» руки то вправо, то влево.

Дети внимательно слушают стихотворение, затем знакомятся с произведением.

Дети рассматривают картинку, делятся своими впечатлениями говорят о характере пьесы и слушают произведение.

Дети поют попевку сначала тихо, потом всё громче и громче.

Дети выполняют движения в соответствии с текстом.

Дети встают в круг и повторяют знакомую песню, во время меняя движения.

Дети становятся в круг, выполняя движения под пение и по показу педагога.

Рефлексивті- түзетушілік

Рефлексивно – корригирующий

Музыкальный руководитель даёт краткий анализ детской деятельности, оценивает, поощряет.

Дети отвечают на вопросы взрослого. Активно реагируют на поощрения.

Күтілетін нәтиже/Ожидаемый результат:

Нені біледі/Знать:

-знакомые распевки, хороводы, правила игр

түсініктердіигерді /Иметь:

- представление о разнохарактерной музыке.

Меңгерген дағдылары мен іскерліктері/Уметь:

- ритмично ходить друг за другом, ориентироваться в пространстве: вправо-влево, вверх-вниз;

- выполнять знакомые упражнения, танцевать и петь в соответствии с характером муз.сопровождения;

- внимательно слушать музыку, рассказывать о характере музыки и содержании песни.

Предмет: Музыка

Категория: Прочее

Целевая аудитория: Дошкольникам

Скачать
Технологическая карта по Музыке

Автор: Шакирова Замира Манарбековна

Дата: 05.01.2017

Номер свидетельства: 375497

Похожие файлы

Технологическая карта интегрированного сюжетно – игрового физкультурного занятия

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(154) "Технологическая карта интегрированного сюжетно – игрового физкультурного занятия"
    ["seo_title"] => string(95) "tiekhnologhichieskaia-karta-intieghrirovannogho-siuzhietno-ighrovogho-fizkul-turnogho-zaniatiia"
    ["file_id"] => string(6) "257253"
    ["category_seo"] => string(10) "fizkultura"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1448294993"
  }
}

Технологическая карта по теме "Праздники"

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(76) "Технологическая карта по теме "Праздники""
    ["seo_title"] => string(43) "tiekhnologhichieskaiakartapotiemieprazdniki"
    ["file_id"] => string(6) "292453"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1455279522"
  }
}

технологическая карта по развитию речи

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(72) "технологическая карта по развитию речи"
    ["seo_title"] => string(43) "tiekhnologhichieskaiakartaporazvitiiuriechi"
    ["file_id"] => string(6) "310360"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1459003957"
  }
}

Технологическая карта урока "Застывшая музыка"

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(87) "Технологическая карта урока "Застывшая музыка" "
    ["seo_title"] => string(52) "tiekhnologhichieskaia-karta-uroka-zastyvshaia-muzyka"
    ["file_id"] => string(6) "148900"
    ["category_seo"] => string(6) "muzika"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1419873446"
  }
}

Конспект урока. Технологическая карта урока английского языка в 5 классе в соответствии с требованиями ФГОС

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(198) "Конспект урока. Технологическая карта урока английского языка в 5 классе в соответствии с требованиями ФГОС"
    ["seo_title"] => string(120) "konspiekt-uroka-tiekhnologhichieskaia-karta-uroka-anghliiskogho-iazyka-v-5-klassie-v-sootvietstvii-s-triebovaniiami-fgos"
    ["file_id"] => string(6) "324150"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1462363394"
  }
}

Технологическая карта по Музыке

Просмотр содержимого документа «Технологическая карта по Музыке»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Технологическая карта по Музыке»