Урок музыки Классика и современность

Презентация составлена к уроку музыки в 7 классах, посвященному теме "Классика и современность" на основе программы Сергеевой, Критской с учетом ФГОС. Тип урока-вводный.Метод урока-объяснительно-иллюстративный.

Цель урока:

• актуализировать жизненно-музыкальный опыт учащихся;

• проявить интерес учащихся к музыке, как к ценности национальной и мировой культуры.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Урок музыки Классика и современность »

Подготовила: Учитель музыки МБОУ СОШ р.п.Ровное Ровенского района Саратовской области Крутякова Светлана Сергеевна

Тема урока:

Классика и современность

Цель урока: актуализировать жизненно-музыкальный опыт учащихся; помочь им осознать, что встреча с выдающимися музыкальными произведениями является прикосновением к духовному опыту поколений. Задачи: 1. Образовательные: - познакомить учащихся с понятиями классика, классическая музыка, классика жанра, стиль (эпохи, национальный, индивидуальный); 2. Развивающие: - развивать стремление осознанно воспринимать музыкальные произведения прошлого и настоящего; 3. Воспитательные: - воспитывать художественный вкус учащихся, потребность к общению с высокохудожественной музыкой.

Цель урока: актуализировать жизненно-музыкальный опыт учащихся; помочь им осознать, что встреча с выдающимися музыкальными произведениями является прикосновением к духовному опыту поколений.
Задачи:
1. Образовательные:
- познакомить учащихся с понятиями классика, классическая музыка, классика жанра, стиль (эпохи, национальный, индивидуальный);
2. Развивающие:
- развивать стремление осознанно воспринимать музыкальные произведения прошлого и настоящего;
3. Воспитательные:
- воспитывать художественный вкус учащихся, потребность к общению с высокохудожественной музыкой.

Музыка всех континентов, всех направлений и стилей живет в современной культуре человечества. Она не только украшает нашу жизнь, но и сама становится участницей важнейших событий. Многообразие музыки заставляет нас задуматься, что нас в ней привлекает. А какая музыка вечная? .Музыка вечная та, которая получила общее признание, имеет непреходящую ценность для национальной и мировой культуры. Такая музыка называется классической.

Музыка всех континентов, всех направлений и стилей живет в современной культуре человечества. Она не только украшает нашу жизнь, но и сама становится участницей важнейших событий. Многообразие музыки заставляет нас задуматься, что нас в ней привлекает. А какая музыка вечная? .Музыка вечная та, которая получила общее признание, имеет непреходящую ценность для национальной и мировой культуры. Такая музыка называется классической.

Музыка всегда бездонна, Это значит- Хвалят иль порочат- Каждый в ней находит то, что хочет… Л.Мартынов

Музыка всегда бездонна,
Это значит-
Хвалят иль порочат-
Каждый в ней находит то, что хочет…
Л.Мартынов

Кто был хорошим современником своей эпохи, тот имеет наибольшие шансы оказаться современником многих эпох будущего.

А.В.Луначарский

Никакие, даже самые вдохновенные слова о музыке не могут дать представление обо всем ее неисчерпаемом богатстве. Никакие слова не могут оказать на душу слушателя того воздействия, которое производит сама музыка… Чтобы узнать и любить музыку недостаточно читать о ней. Надо ее слушать.

Д.Д.Шостакович

Классика (от лат. с lassicus – совершенный, образцовый, первоклассный) – это такие произведения искусства, которые независимо от того, когда они были написаны, являются лучшими, продолжают волновать многие поколения людей.

Вступление «Рассвет на Москве-реке» к опере «Хованщина» М.П.Мусоргского Фрагмент «Монтекки и Капулетти» из балета С.С.Прокофьева Начало увертюры «Эгмонт»Л.Бетховена Ария «Память» из мюзикла «Кошки» Э.-Л.Уэббера

Вступление «Рассвет на Москве-реке» к опере «Хованщина» М.П.Мусоргского
Фрагмент «Монтекки и Капулетти» из балета С.С.Прокофьева
Начало увертюры «Эгмонт»Л.Бетховена
Ария «Память» из мюзикла «Кошки» Э.-Л.Уэббера

ВОПРОСЫ

Какие из сочинений написаны современными композиторами, композиторами прошлого, зарубежными или русскими?
Какие из них относятся к жанру серьезной, а какие - к жанру легкой музыки?

Вступление «Рассвет на Москве-реке» к опере «Хованщина» М.П.Мусоргского

Фрагмент «Монтекки и Капулетти» из балета С.С.Прокофьева

Начало увертюры «Эгмонт»Л.Бетховена

Ария «Память» из мюзикла «Кошки» Э.-Л.Уэббера

Классика жанра

Классическими называют произведения разных жанров: джазовой, эстрадной, рок-музыки.

«Битлз» - классика рок-музыки

Стиль (от греч. stylos , буквально – палочка для письма) означает почерк, в том числе и авторский, совокупность характерных черт, приемов, способов, особенностей творчества

Стили

в искусстве

Стиль эпохи

(исторический)

Стиль

национальный

Стиль

индивидуальный

(стиль

композитора

и исполнителя)

Предмет: Музыка

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 7 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Урок музыки Классика и современность

Автор: Крутякова Светлана Сергеевна

Дата: 07.11.2014

Номер свидетельства: 127649

Похожие файлы

Конспект интегрированного урока (музыка+информатика) "Мир композитора"

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(131) "Конспект интегрированного урока (музыка+информатика) "Мир композитора" "
    ["seo_title"] => string(70) "konspiekt-intieghrirovannogho-uroka-muzyka-informatika-mir-kompozitora"
    ["file_id"] => string(6) "102166"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1402483071"
  }
}

Духовно-нравственное воспитание младших школьников на уроках музыки в общеобразовательной школе как средство реализации ФГОС

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(235) "Духовно-нравственное воспитание младших школьников на уроках музыки в общеобразовательной школе как средство реализации ФГОС "
    ["seo_title"] => string(142) "dukhovno-nravstviennoie-vospitaniie-mladshikh-shkol-nikov-na-urokakh-muzyki-v-obshchieobrazovatiel-noi-shkolie-kak-sriedstvo-riealizatsii-fgos"
    ["file_id"] => string(6) "232993"
    ["category_seo"] => string(6) "muzika"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1442949631"
  }
}

урок музыки в 8 классе: Современность в музыке Бетховена

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(103) "урок музыки в 8 классе: Современность в музыке Бетховена "
    ["seo_title"] => string(61) "urok-muzyki-v-8-klassie-sovriemiennost-v-muzykie-bietkhoviena"
    ["file_id"] => string(6) "130991"
    ["category_seo"] => string(6) "muzika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1416053549"
  }
}

Доклад на тему "Возможности урока музыки как средство реализации здоровьесберегающих технологий".

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(182) "Доклад на тему "Возможности урока музыки как средство реализации здоровьесберегающих технологий". "
    ["seo_title"] => string(111) "doklad-na-tiemu-vozmozhnosti-uroka-muzyki-kak-sriedstvo-riealizatsii-zdorov-iesbierieghaiushchikh-tiekhnologhii"
    ["file_id"] => string(6) "118085"
    ["category_seo"] => string(6) "muzika"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1413034088"
  }
}

Презентация урока музыки по теме: "Рок-опера "Юнона" и "Авось" 7 класс

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(122) "Презентация урока музыки по теме: "Рок-опера "Юнона" и "Авось" 7 класс"
    ["seo_title"] => string(71) "priezientatsiia_uroka_muzyki_po_tiemie_rok_opiera_iunona_i_avos_7_klass"
    ["file_id"] => string(6) "352354"
    ["category_seo"] => string(6) "muzika"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1477460135"
  }
}

Урок музыки Классика и современность

Просмотр содержимого документа «Урок музыки Классика и современность »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Урок музыки Классика и современность »