"Природа и музыка"

Цель урока :выявить взамосвязь между природой и музыкой на примерах музыкальных произведений и окружающего мира.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"Природа и музыка"»

Тема урока: ПРИРОДА И МУЗЫКА

2 класс

МОУ Самарская СОШ

Учитель музыки:

Домышева Анастасия Николаевна

добрый

не спеша

нежный

спокойно

не громко

М.П. Мусоргский

«Прогулка»

Давайте послушаем произведения и ответим на вопросы:

– Эти произведения вокальные или инструментальные?

– Для какого инструмента они написаны?

– А какая из Пьеса нам поможет ярче ощутить красоту природы? Почему?

– Давайте внимательно прослушаем пьесу С.С.Прокофьева. Подумайте, какое настроение передает музыка?

– Как музыка передает веселое, радостное, настроение?

– Ребята, мы с вами знаем и вокальное произведение, которое помогает шагать дружно с веселым настроением.

Где можно встретить бабочек?

– Каких других насекомых можно встретить на лугу?

– Назовите особенности насекомых?

– Ребята, а можно музыкой изобразить кузнечика, его движения?

– Каким будет ритм, движение мелодии, характер?

С.С. Прокофьев

«Шествие кузнечиков»

Загадка!

Город этот не простой, Он дремучий и густой. В нём найдут приют и птицы, Зайки, волки и лисицы.

– Догадались что это за город? – Про какие особенности леса вы услышали в загадке? – Какие отличия птиц и зверей можете назвать? – Почему лес густой и дремучий?

– Ребята, послушайте стихотворение. В каких словах заключена главная мысль?

Что такое лес? Сосны до небес, Берёзы и дубы, Ягоды, грибы... Что такое луг? Ковёр травы вокруг. Цветов нарядных венчики, Звонкие кузнечики. Что такое река? На воде облака. Окуни, ерши. Кувшинки, камыши. Все, что есть вокруг нас, Все, что радует глаз, Что не создал человек Зовут природой из века в век В. Степанов

– Ребята, что надо делать, чтобы природа сохранилась на многие годы?

– Давайте познакомимся с песней, которая называется «Давайте сохраним» и разучим 1 куплет.

Давайте сохраним

1.Нам жить в одной семье, Нам петь в одном кругу, Идти в одном строю, Лететь в одном полете. Давайте сохраним Ромашку на лугу. Кувшинку на реке И клюкву на болоте.

3.Коль суждено дышать Нам воздухом одним. Давайте-ка мы все Навек объединимся. Давайте наши души Вместе сохраним, Тогда мы на Земле И сами сохранимся!

2.О, как природа-мать Терпима и добра! Но чтоб ее лихая Участь не постигла. Давайте сохраним На стрежнях – осетра. Касатку в небесах, В таежных дебрях – тигра.

Быстро пролетел урок Подведем теперь итог Чем сегодня занимались В чем с охотой упражнялись Что узнали и познали Почему умней вы стали!?

Домашнее задание. Привести пример музыкального произведения о природе.

Предмет: Музыка

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 2 класс

Скачать
"Природа и музыка"

Автор: Домышева Анастасия Николаевна

Дата: 10.09.2016

Номер свидетельства: 343147

Похожие файлы

Конспект и презентация к уроку музыки "Картины природы в музыке и поэзии"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(134) "Конспект и презентация к уроку музыки "Картины природы в музыке и поэзии" "
    ["seo_title"] => string(77) "konspiekt-i-priezientatsiia-k-uroku-muzyki-kartiny-prirody-v-muzykie-i-poezii"
    ["file_id"] => string(6) "126532"
    ["category_seo"] => string(6) "muzika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1415192160"
  }
}

Классный час на тему: "Весна в поэзии, музыке и искусстве"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(106) "Классный час на тему: "Весна в  поэзии, музыке  и искусстве" "
    ["seo_title"] => string(59) "klassnyi-chas-na-tiemu-viesna-v-poezii-muzykie-i-iskusstvie"
    ["file_id"] => string(6) "222101"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1435849107"
  }
}

Классный час во 2-ом классе. Тема: Природа — бесценный дар

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(106) "Классный час во 2-ом  классе. Тема: Природа — бесценный дар "
    ["seo_title"] => string(60) "klassnyi-chas-vo-2-om-klassie-tiema-priroda-biestsiennyi-dar"
    ["file_id"] => string(6) "209386"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1431107346"
  }
}

Музыка планирование

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(38) "Музыка планирование "
    ["seo_title"] => string(20) "muzyka-planirovaniie"
    ["file_id"] => string(6) "245370"
    ["category_seo"] => string(6) "muzika"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1446122326"
  }
}

Конспект урока русскому языку по теме "Правописание приставок. Зима в природе".

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(144) "Конспект урока русскому языку по теме "Правописание приставок. Зима в природе"."
    ["seo_title"] => string(81) "konspiekt-uroka-russkomu-iazyku-po-tiemie-pravopisaniie-pristavok-zima-v-prirodie"
    ["file_id"] => string(6) "257019"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1448265920"
  }
}

"Природа и музыка"

Просмотр содержимого документа «"Природа и музыка"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«"Природа и музыка"»