Жүздіктермен, ондықтармен және бірліктермен санау

Оқушылар берілген санын қосу мен азайту ұғымы жайлы түснік алады, оны қолданып есептер шығаруға үйренеді

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Жүздіктермен, ондықтармен және бірліктермен санау»

Сабақ жоспары

Тақырыбы: Жүздіктермен, ондықтармен және бірліктермен санау		Мектеп: «№27 ЖОББМ»КММ
Мерзімі:23.02.2017	Мұғалімнің Т.А.Ә: Айтлеуова Айнур Султангалиевна
Сынып: 2«Б»	Қатысушылар саны: 19	Қатыспағандар:
Оқу мақсаттары:	Оқушылар берілген санын қосу мен азайту ұғымы жайлы түснік алады, оны қолданып есептер шығаруға үйренеді
Оқу мақсаттары/ Күтілетін нәтиже:	Барлығы (А (жоғары), В (жақсы), (орташа): қосу мен азайтуды басқа тақырыптардың ерекшеліктері арқылы ажыратып Көпшілігі (А,В): қасиеттерін меңгереді оны есептер шығаруда білімдерін практикада көрсетеді Кейбіреуі (А): өз-өздерін ретке келтіре отырып бағалайды
Тілдік мақсаттар (тындалым, оқылым, жазылым, айтылым)	- жаңа тақырыпты тыңдайды - берілген тапсырмаларының дұрыс оқылуын. - сандардың жазылуын қадағалау. - қосу компоненттерінің айтылымын тексеру
Алдыңғы оқу	Жүздіктермен санау. Мың22222222

Жоспар

Жоспарланған уақыт (минутпен)	Жоспарланған іс-әрекеттер		Бағалау	Ресурстар
Жоспарланған уақыт (минутпен)	Мұғалім іс-әрекеті	Оқушы іс-әрекеті	Бағалау	Ресурстар
(2мин) Миға шабуыл арқылы. Сұрақ жауапты пайдалану	Үйге берілген тапсырманы сұрақ-жауап арқылы әр топты диалогқа түсіру. Өткен тақырып аррналған а үй тасырмасын қайталау ға сұрақтар жасалып, арнайы плакатқа жазылып тақтаға ілінеді, крассворд, карточкалар	Оқушылардың мұндағы мақсаты берілген тапсырмаларды қатесіз топпен орындау, білімдерін тексеру. Топпен жұмыс жасау, жарыс арқылы сабаққа деген ынталары артады	«Жарайсындар!»	«Алтын ереже»
(7 мин) Өткен тақырыпты меңгертуде «Конверт-сұрақ» әдісін қолдану және жаңа тақырыпқа бастама	Сабақта қолданылатын әдіс оқушыларды сыни ойлауына ықпал етеді. Мұнда әр бала, өз ойын айтып,шығармашылығын қалыптастырады. Ол дегеніміз – бала бұрын тек тыңдаушы болса, енді ізденуші, өз ойын дәлелдеуші, ұйымдастырушы рөлін атқарады. Сын тұрғысынан ойлау қабілеттері сабақ үстіндегі проблемалық сұрақтарды шешу кезінде, бір сұраққа бірнеше нұсқада жауап берумен және ситуациялық жағдайлардан жол тауып шығу әрекеттерінен байқалады.	Оқушылардың мұндағы мақсаты берілген сұрақтарға жауап беріп, өз ой-пікірлерімен санаса білу, өткен сабақтарды қайталау Топпен жұмыс жасау	«Жақсы!» «Жарайсың!»
(10мин) Жұптық әңгіме» әдісін пайдаландым арқылы меңгерту	Бұл әдіс арқылы оқушы мен оқушы арасында «Жақын арадағы даму аймағы»(ЖАДА)(Выготский) қалыптасты. Себебі: әр жұп түсінбеген немесе қиындық тудырған сұрақтарын бір-біріне қою арқылы жұптасып, жауап іздеді, талқылады, жаңа тақырыпты бірі-біріне түсіндіреді	Оқушылардың мақсаты мұғалімді тыңдау, өз ойлары мен пікірлерін айту. Әдіс бойынша жаңа тақырыпты меңгереді және оөз пікірлерін ортаға салады	«Керемет!»	смайлик суреттері
(1 мин) «Балапандар биі» атты жаттығу жасау	Оқушылармен бірге сергіту сәтін жасау	Интербелсеңді тақтадағы бейнероиктегідей жаттығулар жасайды.
(10 мин) «Топтастыру» арқылы жалыпы бүгінгі сабақты меңгерту іс-әрекетіне балайнысты сабақты талдау	Әр топқа жаңа тақырып төңірегінде тапсырмалар татату, Әр топ өз беттеріншге ақылдасып, нәтижесінде топтаса отырып ортақ жауап табады, сол арқылы тақырыптың мағанасын ашады	Берілген тапсырманы уақытылы орындау, сұрақтарға нақты жауап беру, өзара пікір алмасады, топпен, жек дара тапсырмаларды орындайды, нәтижесінде топтаса отырып ортақ жауап табу керек	«Жарайсың!»
(10 мин) Тақырыпқа қатысты әңгіме құрастыру арқылы жинақтайды	Тарау бойынша білімдерін жинақтау үшін әр топқа тақырып төңірегіәнде шағын әңгіме жазу тапсырылады	Әр топ өзара тақырыпқа қатысты шағын әңгіме жаза отырып өз ойларын жинақтайы ортаға шығып әңгімелерін оқиды		маркерлер, смайлик суреттері
(2мин) Бағдарша, бағалау парақшалары	Бағалау парақшасы мен бағалау шкаласын тарату	Өзін өзі топпн бағалайды	«Смайликпен бағалауы»	смайлик
(2 мин)	Оқушыларға стикер толтыруды ұсыну	Ұсынылған стикерді толтыру		маркерлер,
Үйге тапсырма	181 бет, Кел, ойнайық!	күнделіктеріне жазып алады

Қосымша ақпараттар

Саралау

- Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? (Осы сабақ барысында А, В, С оқушыларыңызға жеке, жұпта, топта қандай көмек көрсетесіз...)

Бағалау – Оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?

(жалпылама ақпарат/бағалау идеясы)

Пәнаралық байланыс Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері АКТ-мен байланыс Құндылықтардағы байланыс (Мектеп, оқушы, мұғалім мәдениетіне негізделеді)

А оқушыларына жеке жұмыс жасауға тест жұмысы беріледі. В оқушыға тақырып бойынша сұрақтар қойылады.

С оқушыға нақыл сөздерді мәнерлеп оқуға беріледі

-оқушылардың бейресми бағалау арқылы тексеруді жоспарладым;

«Ауызша мадақтау»,

«Смайликтермен бағалау»

«Бағдаршам»

қазақ тілі, өзін-өзі тану, әдебиеттік оқу

Рефлексия Сабақ/оқу мақсаттары шынайы ма? Бүгін оқушылар не білді? Сыныптағы ахуал қандай болды? Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма? Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе? Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?

Сабақ/оқу мақсаты шынайы. Кесінділердің ұзындығын табу Қосу және азайту 26+24, 50-24. Сабаққа барлық оқушылар белсенділікпен қатысады. Мен жоспарлаған саралау шаралар тиімді болады. Берілген уақыт ішінде үлгеремін деп ойлаймын.

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 2 класс

Скачать
Жүздіктермен, ондықтармен және бірліктермен санау

Автор: Айтлеуова Айнур Султангалиевна

Дата: 23.02.2017

Номер свидетельства: 394998

Похожие файлы

Ж?здіктермен, онды?тармен ж?не бірліктермен санау

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(91) "Ж?здіктермен, онды?тармен ж?не бірліктермен  санау"
    ["seo_title"] => string(51) "zhuzdiktiermienondyktarmienzhniebirliktiermiensanau"
    ["file_id"] => string(6) "312072"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1459280768"
  }
}

Ж?здіктермен,онды?тармен ж?не бірліктермен санау.

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(92) "Ж?здіктермен,онды?тармен ж?не  бірліктермен  санау."
    ["seo_title"] => string(57) "zhuzdiktiermien-ondyk-tarmien-zh-nie-birliktiermien-sanau"
    ["file_id"] => string(6) "296793"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1456078647"
  }
}

Открытый урок по математики

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(51) "Открытый урок по математики"
    ["seo_title"] => string(28) "otkrytyi_urok_po_matiematiki"
    ["file_id"] => string(6) "344438"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1474222068"
  }
}

Открытый урок на тему: "Сандарды оқу, жазу және салыстыру"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(104) "Открытый урок на тему: "Сандарды оқу, жазу және салыстыру""
    ["seo_title"] => string(59) "otkrytyi_urok_na_tiemu_sandardy_ok_u_zhazu_zh_nie_salystyru"
    ["file_id"] => string(6) "399553"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1489332619"
  }
}

Математика п?нінен "Онды?тармен ж?не бірліктермен санау" атты та?ырыпта саба? жоспары

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(155) "Математика п?нінен "Онды?тармен ж?не бірліктермен санау" атты та?ырыпта саба? жоспары "
    ["seo_title"] => string(93) "matiematika-p-ninien-ondyk-tarmien-zh-nie-birliktiermien-sanau-atty-tak-yrypta-sabak-zhospary"
    ["file_id"] => string(6) "202624"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1429287920"
  }
}

Жүздіктермен, ондықтармен және бірліктермен санау

Просмотр содержимого документа «Жүздіктермен, ондықтармен және бірліктермен санау»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Жүздіктермен, ондықтармен және бірліктермен санау»