| ΙΙΙ. 31. «Бар нәрсеге білім қолды жеткізер» (Есептер шығару) Жигсо әдісі. А,В,С,Д төрт топқа төрт тапсырма бeремін. Алдымен тапсырмаларды әрқайсысы жеке өздері есептейді. Сосын А тобындaғыларды бір топқа, В-ны екінші топқа, С-ны үшінші топқа, Д-ны төртінші топқа жинаймын, сарапшылар есептердің шығару жолын талқылайды. Сосын бастапқы тобына сарапшы болып қайтып оралып, отырған оқушыларға әрқайсысы өз есебінің шығару жoлын түсіндіреді. №1 тапсырма : ЕҮОБ (48; 28) = ЕКОЕ (16; 20) = №2 тапсырма: ЕҮОБ (12; 15) = ЕКОЕ (24; 30) = №3 тапсырма: ЕҮОБ (60; 75) = ЕКОЕ (14; 35) = Бағалау: «Бас бармақ» Бағалаудың жылдам тәсілінің бірі. Өте жақсы леп бағаласа бармағын жоғары көтереді; жақсы леп бағаласа бармағын ортада ұстайды, ал орташа леп бағаласа бармағын төмен түсіреді. 3.2. «Білімді мыңды жығады» (Оқулықпен жұмыс) №466,473 3.3. «Білім теңіз түбі де, шегі де жоқ» (Шығармашылық есеп ) 1. Оқушыларға бірдей тапсырма беріледі, олар бірігіп орындайды және тобымен бөліседі. Тапсырма:  Қазақстанның жер көлемі 2700000 млн шаршы шақырым. Шығыс Қазақстан облысының жер көлемі соның  бөлігін алып жатыр. Шығыс Қазақстан облысының жер көлемі қанша? 2. Қалыптaстырушы бағалауға арналған «Консультант» деңгейлік, шығармашылық тапсырма. Киіз үйді құру реттілігімен орындау. Кереге - ? Уық -? Киіз - ? Шаңырақ-?  Ақмола облысы ЭКСПО - 2017 көрмесіне келетін 10000 туристі қабылдайтын болды. Шипажайға бір күнде 6 автобус турист келді. Әр автобуста 48 адамнан болса, онда оларды 4 орындық неше бөлмелерге орналастыруға болады? Дескриптор: 1) Есептің қысқаша шартын жазады (Кереге) 2) Өрнек құрастырады (Уық ) 3) Көбейтіндінің берілген натурал санға бөлінгіштік қасиетін анықтайды (Киіз) 4) Жауабын жазады (Шаңырақ ) 3.  3.4. «Асу бермес асқар жоқ». (Сөзжұмбақ) Сөзжұмбақты шешкенде тақырыпқа қатысты термин сөз шығады. №1 Сөзжұмбақ Бірден үлкен бөлшек 2-нің квадраты неге тең? Бүтін және бөлшек бөліктен тұратын сан Геометриялық фигура Құрамында мәнін табу қажет болатын әріпті өрнек Жай санның ең кішісі №2 Сөзжұмбақ 1. Натурал санның ең кішісі 2. а∙в∙с формуласы нені өрнектейді? 3. Бір жағы шектелген тзудің бөлігі 4.  бөлік қалай аталады? 5. 160- тың жартысы 6. Барлық абырғасы тең фигура №2 Сөзжұмбақ Алымы бөліміне тең немесе алымы бөлімінен үлкен бөлшек. Бөлшек сызығының астындағы сан. Бөлшек сызығының үстіндегі сан. О нүктесінен бірдей қашықтықтағы нүктелерден құралған тұйық сызық. Ең кіші жай сан. Координаталық сәуледегі таңдап алынған кесінді. 3.5. «Шапқан озар, жатқан қалар» (Тест жұмысы) І нұсқа 1. Берілген санның ішінен 3 – ке және 5 – ке бөлінетін санды көрсет. А) 1113; В) 914; С) 3040; Д) 7035. 2. 5460 санының ең үлкен жай бөлгішін табыңдар. А) 21; В) 17; С) 15; Д) 14. 3. 555 пен 275 сандарының ең үлкен ортақ бөлгішін табыңдар. А) 3; В) 7; С) 5; Д) 25. 4. Келесі көбейтінділердің қайсысы 54 санының жай көбейткіштерге жіктелуі болады: А) 9*6; В) 2*3*3*3; С) 2*3*6; Д) 2*3*9. 5. Берілген сандардың ішінен 2 – ге және 5 – ке бөлінетін санды көрсет. А) 8016; В) 195; С) 4050; Д) 1113. ІІ нұсқа 1. Берілген санның ішінен 3 – ке және 5 – ке бөлінетін санды көрсет. А) 2223; В) 6045; С) 6190; Д) 7031. 2. 7395 санының ең үлкен жай бөлгішін табыңдар. А) 21; В) 17; С) 13; Д) 15. 3. 425 пен 275 сандарының ең үлкен ортақ бөлгішін табыңдар. А) 5; В) 9; С) 15; Д) 25. 4. Келесі көбейтінділердің қайсысы 84 санының жай көбейткіштерге жіктелуі болады: А) 7*6; В) 2*3*3*3; С) 2*2*3*7; Д) 2*3*5. 5. Берілген сандардың ішінен 3 – ке және 9 – ға бөл IV. «Білгенге маржан» (Қорытындылау) V. «Білімнің басы бейнет, соңы зейнет» (Бағалау «Табыс ағашы» )
| 
