Саба?ты? та?ырыбы: «Жай б?лшектерді е? кіші орта? б?лімге келтіру» та?ырыбы бойынша есептер шы?ару.
Саба?ты? ма?саты:
Білімділік: Б?лімдері ?р т?рлі б?лшектерді е? кіші орта? б?лімге келтіруге берілген есептерді шы?ару іскерліктерін жетілдіру, да?дыларын ?алыптастыру.
Т?рбиелік: О?ушыларды? п?нге деген ?ызы?ушылы?тарын, ынталарын арттырып, шапша?ды??а, тез есептей білуге ?йретіп, ?жым намысын ?ор?ау?а, жауапкершілікке т?рбиелеу.
Дамытушылы?: Ойын элементтері ар?ылы ой- ?рістерін, сана- сезімдерін жан жа?ты дамыту.
Саба?ты? т?рі: жарыс саба?
Саба?ты? типі: д?ст?рлі емес
Саба?ты? ?дісі: с?ра? –жауап,
Саба?ты? к?рнекілігі: Видеопректор, интерактивті та?та, эстафеталы? пара?тар
П?наралы? байланыс: дене шыны?тыру.
Саба?ты? барысы: І.?йымдастыру. (с?лемдесу, т?гендеу, саба?ты? ма?сатымен таныстыру, сыныпты топтар?а б?лу.)
ІІ. Математикалы? жарыстар.
- Математикалы? кросс (тапсырманы бірінші ж?не д?рыс орында?ан топ же?еді.)
І топ ІІ топ ІІІ топ
1. Б?лінді т?рінде жаз: 1. Б?лінді т?рінде жаз: 1. Б?лінді т?рінде жаз:
2. Б?лшекті ?ыс?арт: 2. Б?лшекті ?ыс?арт: 2. Б?лшекті ?ыс?арт:
3. 9-ды б?лімі 2 болатын 3. 8-ді б?лімі 3 болатын 3. 7-ні б?лімі 5 болатын
аралас сан т?рінде жаз. аралас сан т?рінде жаз. аралас сан т?рінде жаз.
4. Аралас санды б?рыс 4. Аралас санды б?рыс 4. Аралас санды б?рыс
б?лшек т?рінде жаз: б?лшек т?рінде жаз: б?лшек т?рінде жаз:
5. Б?лшектерді орта? 5. Б?лшектерді орта? 5. Б?лшектерді орта?
б?лімге келтір: ж?не б?лімге келтір: ж?не б?лімге келтір: ж?не
- Кім ж?йрік? (о?улы?пен ж?мыс) Бірінші ж?не ?атесіз шы?ар?ан о?ушы ж?йрік атанады.
№550 Б?рыс б?лшектерді аралас сан?а айналдырып, е? кіші орта? б?лімге келтірі?дер:
1)
2)
3)
№558 Б?лшектерді е? кіші орта? б?лімге келтіріп жазы?дар:
1)
2)
3)
- Сурет есептер Суреттер бойынша б?лшектерді жазып алып, оларды е? кіші орта? б?лімге келтіру
- Кім жылдам? (тапсырманы жылдам ?рі д?рыс орында?ан топ же?еді)
ІІІ. ?орытынды.
- ?андай б?лшек д?рыс б?лшек деп аталады?
- ?андай б?лшек б?рыс б?лшек деп аталады?
- ?андай сан берілген б?лшектерге орта? б?лім бола алады?
- Толы?тауыш к?бейткіш ?алай табылады?
І?. О?ушыларды ба?алау
?. ?йге тапсырма:№560, 565
Просмотр содержимого документа
«Жай б?лшектерді е? кіші орта? б?лімге келтіру жолдары »
№10 Ы.Алтынсарин атындағы қазақ орта мектебі

сынып
2009-2010 оқу жылы
Сабақтың тақырыбы: «Жай бөлшектерді ең кіші ортақ бөлімге келтіру» тақырыбы бойынша есептер шығару.
Сабақтың мақсаты:
Білімділік: Бөлімдері әр түрлі бөлшектерді ең кіші ортақ бөлімге келтіруге берілген есептерді шығару іскерліктерін жетілдіру, дағдыларын қалыптастыру.
Тәрбиелік: Оқушылардың пәнге деген қызығушылықтарын, ынталарын арттырып, шапшаңдыққа, тез есептей білуге үйретіп, ұжым намысын қорғауға, жауапкершілікке тәрбиелеу.
Дамытушылық: Ойын элементтері арқылы ой- өрістерін, сана- сезімдерін жан жақты дамыту.
Сабақтың түрі: жарыс сабақ
Сабақтың типі: дәстүрлі емес
Сабақтың әдісі: сұрақ –жауап,
Сабақтың көрнекілігі: Видеопректор, интерактивті тақта, эстафеталық парақтар
Пәнаралық байланыс: дене шынықтыру.
Сабақтың барысы: І.Ұйымдастыру. (сәлемдесу, түгендеу, сабақтың мақсатымен таныстыру, сыныпты топтарға бөлу.)
ІІ. Математикалық жарыстар.
Математикалық кросс (тапсырманы бірінші және дұрыс орындаған топ жеңеді.)
І топ ІІ топ ІІІ топ
1. Бөлінді түрінде жаз:
1. Бөлінді түрінде жаз:
1. Бөлінді түрінде жаз: 
2. Бөлшекті қысқарт:
2. Бөлшекті қысқарт:
2. Бөлшекті қысқарт: 
3. 9-ды бөлімі 2 болатын 3. 8-ді бөлімі 3 болатын 3. 7-ні бөлімі 5 болатын
аралас сан түрінде жаз. аралас сан түрінде жаз. аралас сан түрінде жаз.
4. Аралас санды бұрыс 4. Аралас санды бұрыс 4. Аралас санды бұрыс
бөлшек түрінде жаз:
бөлшек түрінде жаз:
бөлшек түрінде жаз: 
5. Бөлшектерді ортақ 5. Бөлшектерді ортақ 5. Бөлшектерді ортақ
бөлімге келтір:
және
бөлімге келтір:
және
бөлімге келтір:
және 
Кім жүйрік? (оқулықпен жұмыс) Бірінші және қатесіз шығарған оқушы жүйрік атанады.
№550 Бұрыс бөлшектерді аралас санға айналдырып, ең кіші ортақ бөлімге келтіріңдер:
1)
2) 
3) 
№558 Бөлшектерді ең кіші ортақ бөлімге келтіріп жазыңдар:
1) 
2) 
3) 
Сурет есептер Суреттер бойынша бөлшектерді жазып алып, оларды ең кіші ортақ бөлімге келтіру
Кім жылдам? (тапсырманы жылдам әрі дұрыс орындаған топ жеңеді)

ІІІ. Қорытынды.
Қандай бөлшек дұрыс бөлшек деп аталады?
Қандай бөлшек бұрыс бөлшек деп аталады?
Қандай сан берілген бөлшектерге ортақ бөлім бола алады?
Толықтауыш көбейткіш қалай табылады?
ІҮ. Оқушыларды бағалау
Ү. Үйге тапсырма:№560, 565