Закрепление "Вода – наше богатство"

Урок математики тема: "Вода - наше богатсво"

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Закрепление "Вода – наше богатство"»

КСП по математике урок № 107

Предмет: Математика				Школа:
Раздел (сквозная тема):				В контексте тем «Окружающая среда», «Путешествие»
ФИО педагога				Классен А.Н
дата:				04.04.22
класс 2		кол-во присутствующих				кол-во отсутствующих
тема: Закрепление. Вода – наше богатство
цель обучения			2.2.1.5. Сравнивать буквенные, числовые выражения со скобками и без них, содержащих более 2-х арифметических действий. 2.2.1.6. Находить значения выражений со скобками и без скобок, содержащих два/три арифметических действия и определять порядок действий.
Цели урока			Все знать правило о порядке выполнения действий в выражениях, содержащих все 4 арифметические действия со скобками и без них.
Ход урока
время	деятельность учителя				Деятельность ученика		оценивание	ресурсы
0-5 мин	Мотивация. Актуализация. Предлагает выполнить задание №1 в учебнике. Учитель ведет беседу о том, почему нужно бережно относиться к запасам воды. Дети работают в группах, выполняя проверку по таблице. Постановка цели. – Сравните выражения. – Чем они похожи и в чем отличие? 30 + 12:6 * (30 + 12):6 а  2 + 4 * а  (2 + 4) – На этом уроке мы будем сравнивать буквенные, числовые выражения со скобками и без них, находить значения буквенных выражений, быстро и правильно вычислять. Предлагает выполнить задание №1 в тетради. – Чем отличаются эти выражения? – Можно ли сравнить?				приветствуют учителя выполняют задание в учебнике сравнивают выражения выполняют в тетради		ФО ФО	Стихи и загадки о воде. учебник тетрадь Доска. Наборное полотно. Тетрадь.
5-43	Самостоятельная работа Задание №5 в учебнике проводит в форме соревнования по парам (или группам). Задание №2 в тетради с взаимопроверкой и сравнение с критериями оценивания. Критерии оценивания: Знаю порядок действий в выражениях. Могу определить порядок выполнения действий. Могу выполнить вычисления. Могу сравнить два выражения. Коррекция затруднений Учитель выясняет, кто из детей допустил ошибки и предлагает им поработать с тренажером (или задание на карточках). Динамическая пауза «Строим дом». Работа над ранее изученным. Решение задач проводится индивидуально, по плану учителя. Фко				выполняют задание выполняют задание с взаимопроверкой выполняют физминутку		ФО ФО ФО	Учебник. Тетрадь. Карточки с заданиями.
43-45мин	Рефлексия. Учитель совместно с детьми организует работу по оцениванию результатов. Могут ли дети: ● применять правило о порядке выполнения действий в выражениях; ● сравнивать буквенные, числовые выражения со скобками и без них. Предлагает оценить свою работу при помощи лесенки успеха.				оценивают свою работу на уроке		ФО	Линейка успеха

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 2 класс

Скачать
Закрепление "Вода – наше богатство"

Автор: Классен Айгелим Нагашбаевна

Дата: 30.05.2022

Номер свидетельства: 608333

Похожие файлы

Урок-исследование "Вода - наше богатство"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(75) "Урок-исследование "Вода - наше богатство" "
    ["seo_title"] => string(42) "urok-issliedovaniie-voda-nashie-boghatstvo"
    ["file_id"] => string(6) "134075"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1416663243"
  }
}

Вода - природное богатство

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(49) "Вода - природное богатство "
    ["seo_title"] => string(26) "voda-prirodnoie-boghatstvo"
    ["file_id"] => string(6) "100501"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1402382140"
  }
}

Наши подземные богатства

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(47) "Наши подземные богатства "
    ["seo_title"] => string(28) "nashi-podziemnyie-boghatstva"
    ["file_id"] => string(6) "205686"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1429972614"
  }
}

Открытый урок по теме: Вода в природе. Состав, свойства и применение воды.

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(134) "Открытый урок по теме: Вода в природе. Состав, свойства и применение воды. "
    ["seo_title"] => string(76) "otkrytyi-urok-po-tiemie-voda-v-prirodie-sostav-svoistva-i-primienieniie-vody"
    ["file_id"] => string(6) "183453"
    ["category_seo"] => string(6) "himiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1425883190"
  }
}

Конспект урока окружающему миру "Водоёмы"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(76) "Конспект урока окружающему миру "Водоёмы""
    ["seo_title"] => string(47) "konspiekt-uroka-okruzhaiushchiemu-miru-vodoiomy"
    ["file_id"] => string(6) "295344"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1455804179"
  }
}

Закрепление "Вода – наше богатство"

Просмотр содержимого документа «Закрепление "Вода – наше богатство"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Закрепление "Вода – наше богатство"»