Үшбұрыш және оның түрлері.

Оқушылармен амандасу,түгендеу,3 топқа бөлу.

Топтастыру барысында соңында қалып қойған топтағы оқушыдан бастап сұраймын. «Доп лақтыру» ойыны

Сұрақтар қою.

Геометриядағы ең қарапайым фигура
Қандай фигура бұрыш деп аталады?
Бұрыштың қандай түрлерін білесің?
Сыбайлас бұрыш дегеніміз не?
Қандай бұрыштар вертикаль деп аталады?
Периметр дегеніміз не?

Бұрыштарды өлшеу құралы?

Үшбұрыш анықтамасына тоқталып, дәлелдеу.

А/а. Үшбұрыштың қабырғаларының ұзындықтарының қосындысы оның периметрі деп аталады. Р-белгілейді, есептелінуі: P=a+b+c

Үшбұрыштың қабырғаларының ұзындықтарына байланысты: әртүрлі қабырғалы үшбұрыш, тең қабырғалы үшбұрыш,теңбүйірлі үшбұрыш болып бөлінеді.

Үшбұрыштың бұрыштарының шамаларына байланысты: сүйір бұрышты үшбұрыш, тікбұрышты үшбұрыш, доғал бұрышты үшбұрыш болып бөлінеді.

Үшбұрыштың ауданы табаны мен биіктігінің көбейтіндісінің тең

Показать полностью

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Үшбұрыш және оның түрлері.»

Сабақ №14

Үшбұрыш және оның түрлері.

Күні,айы:20.10.17ж

Мұғалімнің аты-жөні: Алаева.Г

7ә сынып

Сабаққа қатысқан оқушылар саны:

Сабаққа қатыспаған оқушылар саны:

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

7.1.1.13

үшбұрыштардың түрлерін ажырату;

Сабақ мақсаты

Барлық оқушылар:

Үшбұрыш элементтері, түрлерімен танысады, үшбұрыш тақырыбы бойынша берілген есептерді шығаруға дағдыланады

Оқушылардың басым бөлігі:

Топқа бөлу барысында жағымды психологиялық ахуал тудырамын.

Оқушылар жекелеме,жұппен,топпен жұмыс істей отырып идея бөліседі, өнім жасалады, талдайды, жинақтайды, қортындылайды, бағалайды.

Кейбір оқушылар:

оқушылар үшбұрыштың қабырғаларының ұзындықтары және бұрыштарының шамаларына қарай түрлерін түсінеді

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңдері

Жоспарланған жұмыс

Ресурстар

Сабақтың басы(2-5 минут)

(а) Оқушылардың назарын сабаққа
аудару

Ұйымдастыру бөлімі:Оқушылармен амандасу,түгендеу,3 топқа бөлу.

Топтастыру барысында соңында қалып қойған топтағы оқушыдан бастап сұраймын. «Доп лақтыру» ойыны

Сұрақтар қою.

Геометриядағы ең қарапайым фигура
Қандай фигура бұрыш деп аталады?
Бұрыштың қандай түрлерін білесің?
Сыбайлас бұрыш дегеніміз не?
Қандай бұрыштар вертикаль деп аталады?
Периметр дегеніміз не?
Бұрыштарды өлшеу құралы?

Сабақтың ортасы (6-40 минут)

(МК,Ұ)

Үшбұрыш анықтамасына тоқталып, дәлелдеу.

А/а. Үшбұрыштың қабырғаларының ұзындықтарының қосындысы оның периметрі деп аталады. Р-белгілейді, есептелінуі:

Үшбұрыштың ауданы табаны мен биіктігінің көбейтіндісінің тең

Қабырға ұзындықтарына байланысты түрлері

Бұрыштарының шамаларына байланысты түрлері Әр топқа тапсырма беру.

І топ: ∆-дың бұрыштарына байланысты түрлері (постер қорғау)

ІІ топ: ∆-ң қабырғаларының ұзындықтарына байланысты түрлерін қағаздан қиып қорғау

ІІІ топ: ∆ -тың түрлері туралы ертегі құрастыру

ІV топ: бізді қоршаған үшбұрыштар туралы макет жасау

Bilimland сайтынан видео көрсету арқылы жаңа сабақты түсіндіру

Топтық жұмыс

1. Үшбұрыштардың маңыздылығы жайында парталас сыныптасыңмен малқылау жаса.

2. Слайдта көрсетілген өмірдегі үшбұрыштардан басқа үшбұрыштарды мысалға келтір.

3. Парталас сыныптасыңмен үшбұрыштардың қандай теоремаларын білетінің жайлы мағұлмат алмас.

4. Суретте барлығы неше үшбұрыш бар?

ІІ

1. Суретте барлығы неше үшбұрыш бар?

№7.1 ауызша орындайды

№7.2 ауызша орындайды

№7.3 топпен орындайды

№№7.5,№7.6 жұппен орындайды

2. Суретте барлығы неше үшбұрыш бар?

Оқулық

А4 форматты ақ қағаз,қарындаштар

Қосымша тапсырма:

сызғыш

Сабақтың соңы( 41-45мин)

Топтық жұмыс.

“Бізді қоршаған әлемдегі үшбұрыштар” жайлы жинаған қызықты мәліметтеріңмен сыныптастарыңмен бөлісіңдер

Рефлексия

Оқушыларға стикерлер таратылады.

Сабақ маған түсініксіз
Тақырыпты түсіндім,бірақ есептеген кезде қиналамын

Маған сабақ ұнады.Тақырыпты меңгерд

№		Критерийлер		Дискрипторлар
1	Геометриялық фигуралар туралы ұғым қалыптасқан		1.Фигуралар түрлерін ажырата аламын; 2.Олардың анықтамасын айта аламын; 3.Фигуралардың сызбасын сыза аламын.
2	Геометриялық есептерді шығара алады		1.Фигуралардың элементтерін таба аламын; 2.Теоремаларды тиімді қолдана аламын.
3	Үшбұрыштың түрлерін ажырата алады		1.Үшбұрыштың макетін жасай білемін; 2.Үшбұрыштарды қоршаған ортамен байланыстыра аламын.

Қосымша ақпарат

Қорытындылау

Төмендегі бөлікті сабағыңыз туралы өз ойыңызды жазуға қолданыңыз.Өз сабағыңыз бойынша сол жақ бағандағы сұрақтарға жауап беріңіз.

1.Сабақ барысында өзгертулер енгіздіңіз бе?

2.Жүргізген жұмыс түрлері қаншалықты тиімді болды?

Қорытынды бағалау

Ең жақсы өткен екі нәрсе?

Қандай екі нәрсе сабақты жақсартар еді?

2. үйге №7.6 есеп бет -44

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 7 класс

Скачать
Үшбұрыш және оның түрлері.

Автор: Алаева Гульсаням Полатовна

Дата: 12.11.2017

Номер свидетельства: 438394

Похожие файлы

?шб?рыш ж?не оны? т?рлері. Бізді ?орша?ан ?лемдегі ?шб?рыштар.

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(105) "?шб?рыш ж?не оны? т?рлері. Бізді ?орша?ан ?лемдегі ?шб?рыштар."
    ["seo_title"] => string(62) "ushburyshzhnieonynturlieribizdikorshaganliemdieghiushburyshtar"
    ["file_id"] => string(6) "290705"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1455014317"
  }
}

"?шб?рыш ж?не оны? т?рлері" ашы? саба?

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(63) ""?шб?рыш ж?не оны? т?рлері" ашы? саба? "
    ["seo_title"] => string(43) "ushbu-rysh-zh-nie-onyn-turlieri-ashyk-sabak"
    ["file_id"] => string(6) "190467"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1427182231"
  }
}

Үшбұрыш және оның түрлері

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(47) "Үшбұрыш және оның түрлері"
    ["seo_title"] => string(31) "ushbu_rysh_zh_nie_onyn_turlieri"
    ["file_id"] => string(6) "380213"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1484594591"
  }
}

Үшбрыш және оның түрлері. Бізді қоршаған әлемдегі үшбұрыштар.

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(113) "Үшбрыш және оның түрлері. Бізді қоршаған әлемдегі үшбұрыштар."
    ["seo_title"] => string(72) "ushbrysh_zh_nie_onyn_turlieri_bizdi_k_orshag_an_liemdieghi_ushbu_ryshtar"
    ["file_id"] => string(6) "416906"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1495184588"
  }
}

?шб?рыш.?шб?рышты? т?рлері

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(44) "?шб?рыш.?шб?рышты? т?рлері"
    ["seo_title"] => string(29) "ushburyshushburyshtynturlieri"
    ["file_id"] => string(6) "319561"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1460885159"
  }
}

Үшбұрыш және оның түрлері.

Просмотр содержимого документа «Үшбұрыш және оның түрлері.»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Үшбұрыш және оның түрлері.»