kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

?шб?рыш.?шб?рышты? т?рлері

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба?ты? та?ырыбы:?шб?рыш ж?не оны? т?рлері

Саба?ты?  жалпы ма?саты:      ?шб?рыш туралы  білімдерін  ке?ейту,  элементтерімен,  т?рлерімен танысу,  есептер  шы?аруда  ?олдана білу, ?абыр?аларыны? ?зынды?тары бойынша периметрін есептеуге ?йрету, ?шб?рыштарды салу  да?дыларын  ?алыптастыру 

Міндеттер:

О?ушыларды? ал?ан білімдерін ж?йелеу

Та?ырып бойынша ой-?орытындылар жасау

Геометриялы?  фигураларды ?рі ?арай зерделеу

М??алім ?шін о?у н?тижелері

О?у?а ба?ыт-ба?дар беру;

Топта ж?мыс істеу  ар?ылы атал?ан та?ырыпты ме?геріп шы?у;

О?ушыларды? ?зін ж?не достарын ба?алау м?мкіндіктерін жасау;

?шб?рышты?  т?рлерін  ажырата білу ар?ылы  білім негізін ?алау

Саба?ты? т?рі:

Жа?а білім беру саба?ы

Саба?та ?олданылатын ?діс т?сілдер:

Топта  ж?мыс істеу, диалогтік о?ыту,де?гейлеп о?ыту, СТО  стратегиялары «ЖИГСО», «Инсерт», «С?ра? ?ою, ?айта с?ра? ?ою»  ?дістері

 с?ра?  -жауап, т?сіндіру, топты?,  жеке ж?мыс, іздендіру, талдау, ?орыту

К?тілетін н?тиже

?шб?рыш  т?рлерін,  ?шб?рышты  салуды, элементтерін  біледі, Топпен  ж?мыс  жасау?а  машы?танады, ережені  ?здері  ?орытып  шы?ару?а  ?йренеді, танымды?  ?абілеттері дамиды

Саба?ты?

кезе?дері

Саба?  барысы

Ба?алау

Ресурстар

Кіріспе

?йымдастыру

Психологиялы?   дайынды?

Сергіту  с?ті       «Телпек»

Телпегім  мені? ?шб?рышты

?шб?рышты  телпегім мені?

Егер ол  ?шб?рышты  болмаса,

Ол емес  мені?  телпегім

 Жатты?уды?  ережесін  т?сіндіру:

Телпек  дегенде басымызды, мені?  дегенде  ?зімізді, ?шб?рышты  деген  кезде   ?ш сауса?ымызды к?рсетеміз.

Кеспе  ?а?аздар смайлик-

тер

Т?саукесер

Практикалы? ж?мысты орындау?а  н?с?ау  беру:

1) Бір т?зуді?  бойында  жатпайтын ?ш н?кте  белгілеле?дер;

2) Осы ?ш н?ктені  тізбектей  ?осы?дар;

3) Пайда  бол?ан  фигураны  ата, т?белерін  белгіле 

4) ?абыр?аларын,  б?рыштарын  (элементтері) жазы?дар;

5) Барлы?  ?абыр?аларыны?  ?зынды?тарын  ?осы?дар

О?ушылар?а с?ра?  ?ойып, ба?ыт ба?дар беру,ойларын толы?тыру

?міріміздегі  ?шб?рышты заттарды еске  т?сіру
 Негізінен ?шб?рыштар ?шкір болады, сонды?тан оны? ауаны тесіп ?тетін ?асиеті бар деуімізге болады. Мысалы: ?ша?тарды? басы, ??старды? т?мсы?ы, майшамны? жанып т?руы «Ми?а  шабуыл»

Жа?а саба??а  ?ажетті материалдарды ?айта  жа??ырту ?шін  о?ушылар?а с?ра?тар ?ойылады

О?улы?пен, м?тінмен  ж?мыс жасап  негізгі  ойды аны?тау?а ба?ыт  ба?дар  беру

Топты? ж?мыс

 «Инсерт» ?дісі  бойынша  м?тінмен ж?мыс жасайды,  ж?пта,топта  тал?ылайды.

Топты?  таныстырылым дайындайды

«?ш шапала?»

Ба?алау пара?ы

О?улы?, тірек сызбалар

А3 форматы  маркер

Негізгі  б?лім

О?улы?пен  ж?мыс

№133

№134

Ба?алау пара?ы

О?улы?, тірек сызбалар

?орытынды

Бекіту  тапсырмалары

?р о?ушы?а с?йкестендіру  тест беріледі

Ба?алау пара?ы

А4 форматы

Тапсырма

лар

?йге  тапсырма

?осымша  о?у ?шін

Ізденіс ж?мысы

?ш санына  ?атысты ??ымдар;

?шб?рыш?а  ??сас  заттар, ??ымдар т.б

О?улы?

Рефлексия

Ба?алау

Кері байланыс « Табыс  а?ашы»

Ба?алау пара?ы

Стикер

Просмотр содержимого документа
«?шб?рыш.?шб?рышты? т?рлері»

Қожабекова Бағдагүл Жанғазықызы

Ақтөбе облысы Ырғыз ауданы

Нарқызыл негізгі мектебі ММ


Қысқа мерзімді жоспар


Күні:


Пәні, сыныбы:

Геометрия 7-сынып

Сабақтың атауы

Үшбұрыш және оның түрлері

Сілтеме

7-сынып геометрия оқулығы Ж.Қайдасов, Г.Досмағанбетова, А.Абдиев

Сабақ жоспары

Жалпы мақсаты


Үшбұрыш туралы білімдерін кеңейту, элементтерімен, түрлерімен танысу, есептер шығаруда қолдана білу, қабырғаларының ұзындықтары бойынша периметрін есептеуге үйрету, үшбұрыштарды салу дағдыларын қалыптастыру

Міндеттер


Оқушылардың алған білімдерін жүйелеу

Тақырып бойынша ой-қорытындылар жасау

Геометриялық фигураларды әрі қарай зерделеу


Мұғалім үшін оқу нәтижелері

Оқуға бағыт-бағдар беру;

Топта жұмыс істеу арқылы аталған тақырыпты меңгеріп шығу;

Оқушылардың өзін және достарын бағалау мүмкіндіктерін жасау;

Үшбұрыштың түрлерін ажырата білу арқылы білім негізін қалау

Сабақтың түрі:


Жаңа білім беру сабағы


Сабақта қолданылатын әдіс тәсілдер:

Топта жұмыс істеу, диалогтік оқыту,деңгейлеп оқыту, СТО стратегиялары «ЖИГСО», «Инсерт», «Сұрақ қою, қайта сұрақ қою» әдістері

сұрақ -жауап, түсіндіру, топтық, жеке жұмыс, іздендіру, талдау, қорыту

Күтілетін нәтиже

Үшбұрыш түрлерін, үшбұрышты салуды, элементтерін біледі, Топпен жұмыс жасауға машықтанады, ережені өздері қорытып шығаруға үйренеді, танымдық қабілеттері дамиды

Сабақтың

кезеңдері

Сабақ барысы

Бағалау

Ресурстар

Кіріспе

Ұйымдастыру

Психологиялық дайындық

Сергіту сәті «Телпек»

Телпегім менің үшбұрышты

Үшбұрышты телпегім менің

Егер ол үшбұрышты болмаса,

Ол емес менің телпегім

Жаттығудың ережесін түсіндіру:

Телпек дегенде басымызды, менің дегенде өзімізді, үшбұрышты деген кезде үш саусағымызды көрсетеміз.


Кеспе қағаздар смайлик-

тер

Тұсаукесер

Практикалық жұмысты орындауға нұсқау беру:

1) Бір түзудің бойында жатпайтын үш нүкте белгілелеңдер;

2) Осы үш нүктені тізбектей қосыңдар;

3) Пайда болған фигураны ата, төбелерін белгіле

4) Қабырғаларын, бұрыштарын (элементтері) жазыңдар;

5) Барлық қабырғаларының ұзындықтарын қосыңдар

Оқушыларға сұрақ қойып, бағыт бағдар беру,ойларын толықтыру

Өміріміздегі үшбұрышты заттарды еске түсіру
Негізінен үшбұрыштар үшкір болады, сондықтан оның ауаны тесіп өтетін қасиеті бар деуімізге болады. Мысалы: ұшақтардың басы, құстардың тұмсығы, майшамның жанып тұруы «Миға шабуыл»

Жаңа сабаққа қажетті материалдарды қайта жаңғырту үшін оқушыларға сұрақтар қойылады

Оқулықпен, мәтінмен жұмыс жасап негізгі ойды анықтауға бағыт бағдар беру

Топтық жұмыс

«Инсерт» әдісі бойынша мәтінмен жұмыс жасайды, жұпта,топта талқылайды.

Топтық таныстырылым дайындайды

«Үш шапалақ»

Бағалау парағы

Оқулық, тірек сызбалар

А3 форматы маркер

Негізгі бөлім

Оқулықпен жұмыс

№133

№134

Бағалау парағы

Оқулық, тірек сызбалар

Қорытынды

Бекіту тапсырмалары

Әр оқушыға сәйкестендіру тест беріледі


Бағалау парағы

А4 форматы

Тапсырма

лар

Үйге тапсырма

Қосымша оқу үшін

Ізденіс жұмысы

Үш санына қатысты ұғымдар;

Үшбұрышқа ұқсас заттар, ұғымдар т.б



Оқулық

Рефлексия

Бағалау

Кері байланыс « Табыс ағашы»

Бағалау парағы

Стикер




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 7 класс

Скачать
?шб?рыш.?шб?рышты? т?рлері

Автор: ?ожабекова Ба?даг?л Жан?азы?ызы

Дата: 17.04.2016

Номер свидетельства: 319561

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

Распродажа видеоуроков!
1590 руб.
2270 руб.
1330 руб.
1900 руб.
1530 руб.
2180 руб.
1690 руб.
2420 руб.
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства