Сабақтың атауы
Үш таңбалы санға жазбаша бөлу тәсілдерін қайталау
Мақсаты
Мақсаты: үш таңбалы санға бөлудің жазбаша тәсілдерін орындау қабілетін дамыту.
Міндеттері:
1. Үш таңбалы санға жазбаша бөлу тәсілін қайталау
2. Ойлау, есептеу дағдыларын дамыту.
3. Адамгершілікке, ұқыптылыққа, шапшаңдыққа тәрбиелеу.
Түрі: қайталау
Әдісі: сұрақ - жауап, талдау - жинақтау, түсіндіру
Көрнекілігі: тірек сызбасы
Күтілетін нәтиже
Психологиялық ахуал
Психологиялық дайындық
Біз балдырған баламыз,
Құстай қанат қағамыз.
Дүниені аралап,
Оқып білім аламыз.
Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Қызығушылықты ояту
«Бұл мәлімет Шындық па Жалған ба?» стратегиясы
Берілген сандардың ішінен үш таңбалы сандарды Шындық бөліміне
Жалған бөліміне бір таңбалы сандарды жазып екі бөлімдегі сандардың айырмашылығын айтады.
6, 786, 2, 514, 0, 828, 1, 920, 7, 100, 5, 213, 463.
Жаңа сабаққа деген қызығушылықтары оянып,ерекше ынтамен кіріседі.
Мағынаны тану
Тақырыпты еске түсіру, пысықтау
2134х124 мысалын жазып алып, шешуін табыңдар.
-Шешуінің дұрыс екендігін қалай тексереміз?
- Бөлу амалымен
- Тексереміз 264616:124
Дәптерде және тақтада орындау.
Қосымша таратпалармен жұмыс.
Есептер шығару.
Сергіту сәті
Секіреміз топ-топ,
Шапалақтап көп-көп.
Иiлемiз оңға қарай бiр,екi,үш,
Иiлемiз солға қарай бiр,екi,үш.
Ой сергітеді,шаршағандары
басылады
Ой толғаныс
Шығармашылық тапсырма:
3 - тапсырма «Кубизм»
Әр топтың алдына кубик берілген, сол кубиктегі берілген үш таңбалы санға бөлуді шығару керек. Егерде музыка кілті түссе, ән айтады.
Үйге тапсырма
Есеп шығару №
Күнделіктеріне жазып алады.
Бағалау
Кері байланыс
Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау
Бағалау парақшасын толтырады.
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады