kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

?ш та?балы сан?а жазбаша б?лу т?сілдері

Нажмите, чтобы узнать подробности

                Математика                  4-сынып

Та?ырыбы:  ?ш та?балы сан?а жазбаша б?лу т?сілдері

Ма?саты: ?ш та?балы сан?а б?луді? жазбаша т?сілдерін орындау ?абілетін ?алыптастыру; есеп шы?аруды ме?герту; ой-?рісін, зейінін дамыту, тияна?тылы??а т?рбиелеу

К?рнекілігі: кестелер,сызбалар

?дісі: т?сіндіру, к?рсету,  ауызша есептеу, шы?армашылы?.

Саба?ты? типі: аралас саба?

Саба?ты? барысы: 

І. ?йымдастыру кезе?і.   -  Балалар, терезеге ?ара?даршы.

                                            Далада к?н с?улесі жар?ырап т?р.

                                             Бізге с?улесін шашып т?р.

                                           С?уле сендерді? т?ла бойлары?а тарап,

                                            Жандары?ды жадыратып т?р.

                                         -  К?не, айналамыз?а жылу сыйлайы?,

                                           Ж?здері?нен к?нні? к?зіндей к?лкі кетпесін.

Топ?а б?лу :  І топ -Тап?ырлар        ІІ топ - Ал?ырлар      ІІІ топ - Ойшылдар

ІІ. ?й тапсырмасын тексеру: № 8;  (балаларды? жазба ж?мысын тексере отырып, жауабын салыстыру)

ІІІ. ?ткенді  ?орыту: 1. Б?луді? компоненттерін атау. Б?луді немен тексереміз?    2. «?ндемес» ойыны

 

 І?. Ма?сат ?ою кезе?і: (кіріспе) Саба?ты? ма?саты мен міндеттерін хабарлау.  

?андай ?згеріс бай?ады?дар?   (Б?л- ?ш та?балы сан?а б?лу).

Саба?ты? та?ырыбын белгіле?дер(К?п та?балы сандарды ?ш та?балы сан?а б?лу).

      V. Жа?а саба?     Жа?а материалмен таныстыру

№1 а)тапсырманы т?сіндіре отырып шы?ару.

45156    213

426       212

  255

  213

    426

    426

        0

    VІ.Топпен ж?мыс: №1?)

      І  топ                           ІІ топ                                 ІІІ топ

68040:  216                   59392 : 512                      46305 : 147

79496 : 152                 113122 : 347                    264410  : 386

39445 : 245                 372384 : 432                    116736 : 256

VІІ.Та?тамен ж?мыс:№3

а)Бірінші орамда 12м  мата,ал екінші орамда 17м мата болды.Екінші орам біріншіге ?ара?анда 3750те?ге ?ымбат.?р орам неше те?ге т?рады?

?)Тігін  фабрикасында 1536 м с?р т?сті ж?не 2952м ?о?ыр т?сті матадан костюмдер тігілді.С?р костюмдерге ?ара?анда ?о?ыр матадан 472 костюм арты? тігілді.Неше с?р ж?не неше ?о?ыр костюм тігілді?

?ІІІ. Сергіту с?ті.

-     Мен домала? апельсин. Орманда к?ннен н?р ал?ан.( ?олдарын к?теріп керіледі)

-     Алманы? да, алм?ртты?да досымыз. ( біріне- бірі б?рылып, ?олдарын к?тереді)

-     Біз піскен шиелерміз, шы??ан к?нні? к?зінен. ( отырып, т?рады)

ХІ.Т?сінгендерін тексеру:  № 5 Салыстыру.

  І топ                              ІІтоп                     ІІІтоп

6т * 60кг                       5ц  *5000кг                    70кг *7 т

4дм5см *45см               3м96см *40дм                   2100кг *2ц

4км900м *5 км              2км600м *3км                  4дм2см *42см

ХІІ.Ойлан тап!Сызбада неше тікт?ртб?рыш бар?

         Ітоп                   ІІтоп                                 ІІІтоп














 

ХІІІ.№6 ?зіндік ж?мыс

               Ітоп                    ІІтоп                                  ІІІтоп 

(90050-219?380+190):90            13440 :32 :7+7?123                 (302281-12647) :48+39

(1638:39+13284: 36): 0          (21000-308?29):4+14147 :47      509?603-999999:11+3982

?ІІІ. Саба?ты ?орытындылау:

-     Б?гінгі саба?тан ?андай ?ызы?ты н?рсені білді?дер?

-     Нені ?йренді?дер?

?йге тапсырма:  №  4,7;  48-49 бет.

 Ба?алау

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«?ш та?балы сан?а жазбаша б?лу т?сілдері »

Математика 4-сынып

Тақырыбы: Үш таңбалы санға жазбаша бөлу тәсілдері

Мақсаты: үш таңбалы санға бөлудің жазбаша тәсілдерін орындау қабілетін қалыптастыру; есеп шығаруды меңгерту; ой-өрісін, зейінін дамыту, тиянақтылыққа тәрбиелеу

Көрнекілігі: кестелер,сызбалар

Әдісі: түсіндіру, көрсету, ауызша есептеу, шығармашылық .

Сабақтың типі: аралас сабақ

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі. - Балалар, терезеге қараңдаршы.

Далада күн сәулесі жарқырап тұр.

Бізге сәулесін шашып тұр.

Сәуле сендердің тұла бойларыңа тарап,

Жандарыңды жадыратып тұр.

- Кәне, айналамызға жылу сыйлайық,

Жүздеріңнен күннің көзіндей күлкі кетпесін.


Топқа бөлу : І топ -Тапқырлар ІІ топ - Алғырлар ІІІ топ - Ойшылдар


ІІ. Үй тапсырмасын тексеру: № 8; (балалардың жазба жұмысын тексере отырып, жауабын салыстыру)

ІІІ. Өткенді қорыту: 1. Бөлудің компоненттерін атау. Бөлуді немен тексереміз? 2. «Үндемес» ойыны

ІҮ. Мақсат қою кезеңі: (кіріспе) Сабақтың мақсаты мен міндеттерін хабарлау.

Қандай өзгеріс байқадыңдар? (Бұл- үш таңбалы санға бөлу).

Сабақтың тақырыбын белгілеңдер(Көп таңбалы сандарды үш таңбалы санға бөлу).

V. Жаңа сабақ Жаңа материалмен таныстыру

№1 а)тапсырманы түсіндіре отырып шығару.

45156 213

426 212

255

213

426

426

0

VІ.Топпен жұмыс: №1ә)


І топ ІІ топ ІІІ топ

68040: 216 59392 : 512 46305 : 147

79496 : 152 113122 : 347 264410 : 386

39445 : 245 372384 : 432 116736 : 256

VІІ.Тақтамен жұмыс:№3

а)Бірінші орамда 12м мата,ал екінші орамда 17м мата болды.Екінші орам біріншіге қарағанда 3750теңге қымбат.Әр орам неше теңге тұрады?

ә)Тігін фабрикасында 1536 м сұр түсті және 2952м қоңыр түсті матадан костюмдер тігілді.Сұр костюмдерге қарағанда қоңыр матадан 472 костюм артық тігілді.Неше сұр және неше қоңыр костюм тігілді?

ҮІІІ. Сергіту сәті.

- Мен домалақ апельсин. Орманда күннен нәр алған.( қолдарын көтеріп керіледі)

- Алманың да, алмұрттыңда досымыз. ( біріне- бірі бұрылып, қолдарын көтереді)

- Біз піскен шиелерміз, шыққан күннің көзінен. ( отырып, тұрады)

ХІ .Түсінгендерін тексеру: № 5 Салыстыру.

І топ ІІтоп ІІІтоп

6т * 60кг 5ц *5000кг 70кг *7 т

4дм5см *45см 3м96см *40дм 2100кг *2ц

4км900м *5 км 2км600м *3км 4дм2см *42см

ХІІ.Ойлан тап!Сызбада неше тіктөртбұрыш бар?

Ітоп ІІтоп ІІІтоп












ХІІІ.№6 өзіндік жұмыс

Ітоп ІІтоп ІІІтоп

(90050-219∙380+190):90 13440 :32 :7+7∙123 (302281-12647) :48+39

(1638:39+13284: 36): 0 (21000-308∙29):4+14147 :47 509∙603-999999:11+3982

ҮІІІ. Сабақты қорытындылау:

- Бүгінгі сабақтан қандай қызықты нәрсені білдіңдер?

- Нені үйрендіңдер?

Үйге тапсырма: № 4,7; 48-49 бет.

Бағалау








Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 4 класс

Скачать
?ш та?балы сан?а жазбаша б?лу т?сілдері

Автор: Абдрахманова Н?рс?лу

Дата: 20.02.2015

Номер свидетельства: 176570


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства