kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

?ш та?балы сан?а жазбаша б?лу т?сілдері

Нажмите, чтобы узнать подробности

                Математика                  4-сынып

Та?ырыбы:  ?ш та?балы сан?а жазбаша б?лу т?сілдері

Ма?саты: ?ш та?балы сан?а б?луді? жазбаша т?сілдерін орындау ?абілетін ?алыптастыру; есеп шы?аруды ме?герту; ой-?рісін, зейінін дамыту, тияна?тылы??а т?рбиелеу

К?рнекілігі: кестелер,сызбалар

?дісі: т?сіндіру, к?рсету,  ауызша есептеу, шы?армашылы?.

Саба?ты? типі: аралас саба?

Саба?ты? барысы: 

І. ?йымдастыру кезе?і.   -  Балалар, терезеге ?ара?даршы.

                                            Далада к?н с?улесі жар?ырап т?р.

                                             Бізге с?улесін шашып т?р.

                                           С?уле сендерді? т?ла бойлары?а тарап,

                                            Жандары?ды жадыратып т?р.

                                         -  К?не, айналамыз?а жылу сыйлайы?,

                                           Ж?здері?нен к?нні? к?зіндей к?лкі кетпесін.

Топ?а б?лу :  І топ -Тап?ырлар        ІІ топ - Ал?ырлар      ІІІ топ - Ойшылдар

ІІ. ?й тапсырмасын тексеру: № 8;  (балаларды? жазба ж?мысын тексере отырып, жауабын салыстыру)

ІІІ. ?ткенді  ?орыту: 1. Б?луді? компоненттерін атау. Б?луді немен тексереміз?    2. «?ндемес» ойыны

 

 І?. Ма?сат ?ою кезе?і: (кіріспе) Саба?ты? ма?саты мен міндеттерін хабарлау.  

?андай ?згеріс бай?ады?дар?   (Б?л- ?ш та?балы сан?а б?лу).

Саба?ты? та?ырыбын белгіле?дер(К?п та?балы сандарды ?ш та?балы сан?а б?лу).

      V. Жа?а саба?     Жа?а материалмен таныстыру

№1 а)тапсырманы т?сіндіре отырып шы?ару.

45156    213

426       212

  255

  213

    426

    426

        0

    VІ.Топпен ж?мыс: №1?)

      І  топ                           ІІ топ                                 ІІІ топ

68040:  216                   59392 : 512                      46305 : 147

79496 : 152                 113122 : 347                    264410  : 386

39445 : 245                 372384 : 432                    116736 : 256

VІІ.Та?тамен ж?мыс:№3

а)Бірінші орамда 12м  мата,ал екінші орамда 17м мата болды.Екінші орам біріншіге ?ара?анда 3750те?ге ?ымбат.?р орам неше те?ге т?рады?

?)Тігін  фабрикасында 1536 м с?р т?сті ж?не 2952м ?о?ыр т?сті матадан костюмдер тігілді.С?р костюмдерге ?ара?анда ?о?ыр матадан 472 костюм арты? тігілді.Неше с?р ж?не неше ?о?ыр костюм тігілді?

?ІІІ. Сергіту с?ті.

-     Мен домала? апельсин. Орманда к?ннен н?р ал?ан.( ?олдарын к?теріп керіледі)

-     Алманы? да, алм?ртты?да досымыз. ( біріне- бірі б?рылып, ?олдарын к?тереді)

-     Біз піскен шиелерміз, шы??ан к?нні? к?зінен. ( отырып, т?рады)

ХІ.Т?сінгендерін тексеру:  № 5 Салыстыру.

  І топ                              ІІтоп                     ІІІтоп

6т * 60кг                       5ц  *5000кг                    70кг *7 т

4дм5см *45см               3м96см *40дм                   2100кг *2ц

4км900м *5 км              2км600м *3км                  4дм2см *42см

ХІІ.Ойлан тап!Сызбада неше тікт?ртб?рыш бар?

         Ітоп                   ІІтоп                                 ІІІтоп














 

ХІІІ.№6 ?зіндік ж?мыс

               Ітоп                    ІІтоп                                  ІІІтоп 

(90050-219?380+190):90            13440 :32 :7+7?123                 (302281-12647) :48+39

(1638:39+13284: 36): 0          (21000-308?29):4+14147 :47      509?603-999999:11+3982

?ІІІ. Саба?ты ?орытындылау:

-     Б?гінгі саба?тан ?андай ?ызы?ты н?рсені білді?дер?

-     Нені ?йренді?дер?

?йге тапсырма:  №  4,7;  48-49 бет.

 Ба?алау

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«?ш та?балы сан?а жазбаша б?лу т?сілдері »

Математика 4-сынып

Тақырыбы: Үш таңбалы санға жазбаша бөлу тәсілдері

Мақсаты: үш таңбалы санға бөлудің жазбаша тәсілдерін орындау қабілетін қалыптастыру; есеп шығаруды меңгерту; ой-өрісін, зейінін дамыту, тиянақтылыққа тәрбиелеу

Көрнекілігі: кестелер,сызбалар

Әдісі: түсіндіру, көрсету, ауызша есептеу, шығармашылық .

Сабақтың типі: аралас сабақ

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі. - Балалар, терезеге қараңдаршы.

Далада күн сәулесі жарқырап тұр.

Бізге сәулесін шашып тұр.

Сәуле сендердің тұла бойларыңа тарап,

Жандарыңды жадыратып тұр.

- Кәне, айналамызға жылу сыйлайық,

Жүздеріңнен күннің көзіндей күлкі кетпесін.


Топқа бөлу : І топ -Тапқырлар ІІ топ - Алғырлар ІІІ топ - Ойшылдар


ІІ. Үй тапсырмасын тексеру: № 8; (балалардың жазба жұмысын тексере отырып, жауабын салыстыру)

ІІІ. Өткенді қорыту: 1. Бөлудің компоненттерін атау. Бөлуді немен тексереміз? 2. «Үндемес» ойыны

ІҮ. Мақсат қою кезеңі: (кіріспе) Сабақтың мақсаты мен міндеттерін хабарлау.

Қандай өзгеріс байқадыңдар? (Бұл- үш таңбалы санға бөлу).

Сабақтың тақырыбын белгілеңдер(Көп таңбалы сандарды үш таңбалы санға бөлу).

V. Жаңа сабақ Жаңа материалмен таныстыру

№1 а)тапсырманы түсіндіре отырып шығару.

45156 213

426 212

255

213

426

426

0

VІ.Топпен жұмыс: №1ә)


І топ ІІ топ ІІІ топ

68040: 216 59392 : 512 46305 : 147

79496 : 152 113122 : 347 264410 : 386

39445 : 245 372384 : 432 116736 : 256

VІІ.Тақтамен жұмыс:№3

а)Бірінші орамда 12м мата,ал екінші орамда 17м мата болды.Екінші орам біріншіге қарағанда 3750теңге қымбат.Әр орам неше теңге тұрады?

ә)Тігін фабрикасында 1536 м сұр түсті және 2952м қоңыр түсті матадан костюмдер тігілді.Сұр костюмдерге қарағанда қоңыр матадан 472 костюм артық тігілді.Неше сұр және неше қоңыр костюм тігілді?

ҮІІІ. Сергіту сәті.

- Мен домалақ апельсин. Орманда күннен нәр алған.( қолдарын көтеріп керіледі)

- Алманың да, алмұрттыңда досымыз. ( біріне- бірі бұрылып, қолдарын көтереді)

- Біз піскен шиелерміз, шыққан күннің көзінен. ( отырып, тұрады)

ХІ .Түсінгендерін тексеру: № 5 Салыстыру.

І топ ІІтоп ІІІтоп

6т * 60кг 5ц *5000кг 70кг *7 т

4дм5см *45см 3м96см *40дм 2100кг *2ц

4км900м *5 км 2км600м *3км 4дм2см *42см

ХІІ.Ойлан тап!Сызбада неше тіктөртбұрыш бар?

Ітоп ІІтоп ІІІтоп












ХІІІ.№6 өзіндік жұмыс

Ітоп ІІтоп ІІІтоп

(90050-219∙380+190):90 13440 :32 :7+7∙123 (302281-12647) :48+39

(1638:39+13284: 36): 0 (21000-308∙29):4+14147 :47 509∙603-999999:11+3982

ҮІІІ. Сабақты қорытындылау:

- Бүгінгі сабақтан қандай қызықты нәрсені білдіңдер?

- Нені үйрендіңдер?

Үйге тапсырма: № 4,7; 48-49 бет.

Бағалау








Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 4 класс

Скачать
?ш та?балы сан?а жазбаша б?лу т?сілдері

Автор: Абдрахманова Н?рс?лу

Дата: 20.02.2015

Номер свидетельства: 176570


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

Распродажа видеоуроков!
2000 руб.
2500 руб.
1670 руб.
2090 руб.
1700 руб.
2130 руб.
2110 руб.
2640 руб.
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства