Урок на тему "Пропорция"

Я работаю в школе учителям аааааааааааааавввввввввввннннннннннн ггееееееееееееееееееееелблллллллллллл ооооооооооооооооооооооооооооооооооооооогггггггггггеееееееееенееееееееееееввввввввввввввззззззззззззззззззрррррррррро ннннннннннн ооооооооооооооог ддддддддддддддддд ааааааааааааааааааааааааааааааа гггггггггггггггг аааааааааааааааав еккккккккккккккккккккккккккллллллллл оооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооо о

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«урок на тему "Пропорция"»

І нұсқа

1.Қатынастарды қысқартып, оған тең қатынасты жазыңдар:

; 36 : 20; 21 : 56.

2. 9; 28; 4; 63 сандарынан пропорция құрыңдар.

3. Пропорцияның белгісіз мүшесін табыңдар:

═ ; 12,5 : 15 ═ х : 6

А.7; В.5; С.12; Д.10

4. 16 кг қоспада 6,4 кг темір бар. Осындай неше килограмм қоспада 2,4 кг темір бар?

А.3,2 кг; В. 6 кг; С.7,5 кг; Д. 5 кг.

5. АВ кесіндісін С нүктесі АС және СВ кесінеділерне бөледі. АС кесіндісінің СВ кесіндісіне қатынасы 7 : 3 қатынасындай . АС кесіндісі СВ кесіндісінен 8 см ұзын. АВ кесіндісі неше сантиметр?

А. 20см; В. 14 см; С. 15,6 см; Д. 30 см.

6.Бірлік кесінді ретінде дәптердің 2 тор көзінің ұзындығын алып, координаталық түзу сызыңдар:

 Координаталық түзуде А(-1), В(5) және С(-4) нүктелерін белгілеңдер:

 Координаталары А, В және С нүктелерінің координаталарына қарама-қарсы сан болатын Д, Е және F нүктелерін белгілеп, оларды координаталарымен жазыңдар.

7.Егер: 1) –n= - (8+2,7); 2) –n= болса, n-нің мәнін табыңдар.

8.Координаталық түзуде:

 -5,1 және 7,3 сандарының арасындағы барлық бүтін сандарды жазыңдар;

 -3,5 саны қандай көршілес екі бүтін сандар аралығында кескінделеді?

9.Х-ті табыңдар:

1) 2) 3)

10.Сандарды салыстырып, нәтижесін « » немесе « » белгісімен жазыңдар:

1) -3 және 0; 2) -4,9 және 2,7; 3)

11.Есептеңдер:

1) 14+(-6); 2) -3,6 + (-5,7); 3) -1,2 + (- )+3

12. Бірлік кесінді ретінде дәптердің 2 тор көзінің ұзындығын алып, координаталық түзу сызыңдар:

 Координаталық түзуде А(-2), В(3) және С(-5) нүктелерін белгілеңдер:

 Координаталары А, В және С нүктелерінің координаталарына қарама-қарсы сан болатын К, L және P нүктелерін белгілеп, оларды координаталарымен жазыңдар.

13.Егер: 1) – = - (10-3,9); 2) – = болса, -ның мәнін табыңдар.

14.Координаталық түзуде:

 -4,8 және 8,5 сандарының аралығындағы барлық бүтін сандарды жазыңдар;

 -5,6 саны қандай көршілес екі бүтін сандар арасында кескінделеді?

15.Сандарды салыстырып, нәтижесін « » немесе « » белгісімен жазыңдар:

1) -5 және 0; 2) -8,2 және 3,1; 3)

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Прочее.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
урок на тему "Пропорция"

Автор: Жа?алы? Бейсенг?л

Дата: 19.04.2016

Номер свидетельства: 320590

Похожие файлы

Конспект урока на тему "Пропорция"

object(ArrayObject)#854 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(63) "Конспект урока на тему "Пропорция" "
    ["seo_title"] => string(36) "konspiekt-uroka-na-tiemu-proportsiia"
    ["file_id"] => string(6) "140151"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1417884837"
  }
}

Конспект урока по математике по теме "Пропорция"

object(ArrayObject)#876 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(89) "Конспект урока по математике по теме "Пропорция" "
    ["seo_title"] => string(53) "konspiekt-uroka-po-matiematikie-po-tiemie-proportsiia"
    ["file_id"] => string(6) "117717"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1412871868"
  }
}

Решение задач по теме "Пропорция"

object(ArrayObject)#854 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(61) "Решение задач по теме "Пропорция" "
    ["seo_title"] => string(40) "rieshieniie-zadach-po-tiemie-proportsiia"
    ["file_id"] => string(6) "199523"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1428590118"
  }
}

Конспект урока математики"Пропорции. Основное свойство пропорции"

object(ArrayObject)#876 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(122) "Конспект урока математики"Пропорции. Основное свойство пропорции""
    ["seo_title"] => string(70) "konspiekt-uroka-matiematiki-proportsii-osnovnoie-svoistvo-proportsii-1"
    ["file_id"] => string(6) "252060"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1447329224"
  }
}

Технологическая карта урока математики в 6классе на тему «Пропорция. Масштаб».

object(ArrayObject)#854 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(145) "Технологическая карта урока математики в 6классе на тему «Пропорция. Масштаб». "
    ["seo_title"] => string(86) "tiekhnologhichieskaia-karta-uroka-matiematiki-v-6klassie-na-tiemu-proportsiia-masshtab"
    ["file_id"] => string(6) "222088"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1435840861"
  }
}

Урок на тему "Пропорция"

Просмотр содержимого документа «урок на тему "Пропорция"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«урок на тему "Пропорция"»